六年級圍繞中心意思寫作文1

家，簡單一個字，能引起無數(shù)人情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是人們最終的歸宿，莫爾說，為了尋找想要的東西，我走遍全世界，回到家找到了?！按笞骷伊簳月曈终f：“每個人都有現(xiàn)實的家園，書本可以構(gòu)建一個精神家園。家，真的是一個充滿內(nèi)涵，又充滿溫暖的詞?！?/p>

家里總可以找到溫暖人心的小事，讓我開心。

點燈這件事很常見，但是我總是忘記。

一天晚上，夜很黑，靜得可怕，但小區(qū)的燈依然亮著，我正在寫作業(yè)，沒有點書燈，媽媽在旁邊寫材料，沒有看我，爸爸回來了，一臉疲倦，剛想在沙發(fā)上坐一會，一看我寫作業(yè)沒開燈就叫了一聲：“崔梓烊起立!把燈打開，站著寫?！卑职钟悬c生氣了。然后走到媽媽身邊小聲地說，孩子是一個家的中心，如果家的中心視力下降了，那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代，還會影響孩子的運動成長，我可不想讓他的后代成為四眼。“媽媽，聽爸爸這么一說，覺得有道理，嗯，我得舍去一點自我的時間，為大家庭著想?！币院笪乙粚懽鳂I(yè)，媽媽就叮囑我開燈注意眼睛，我很感動。

董卿說：“家一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫?。倦鳥歸林，魚翔淺底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿?！?/p>

所以我覺得一個真正的融入家庭的人，一定熱愛家庭，我喜愛我的家，就算爸爸打我罵我，媽媽總把我和別人比，我也能理解，因為這些都是在磨練我的意志，都是為我好，所以家庭一定要開開心心。我送大家一副對聯(lián)，上批：該吃吃，該喝喝，啥事兒不往心里擱。下批：該走走，該動動，身體健康多快樂。橫批，開心就好。

六年級圍繞中心意思寫作文2

我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。

還記得我第一次一個人睡覺的時候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發(fā)絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的!都是騙人的!世界上根本就沒有鬼!”我安慰著自己?？墒牵疫€是感覺哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看起來就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了!我的大腦好像偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進入了夢鄉(xiāng)……

唉，我多么希望我變成一個堅強的男子漢，我多么希望我不再怕黑了啊!

六年級圍繞中心意思寫作文3

作為一個懶癌晚期的患者，對于碼字這種事根本是別人不催我也不更。

“鄭琪琪!你今天更文了嗎?已經(jīng)星期三了!說好每周一更的啊?”哈，不消說，這聲音是我們班班長李想發(fā)出來的。

“啥?星期三了嗎?那還是星期天再更吧!”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。

“啊?哦，我在群里跟他們講一下你斷更了?！?/p>

把手緩緩從被窩里伸出去，隨便摸索一下，便找到了耳機，把耳機戴上，開始聽歌。緩緩地退出半次元，找到書單，點進去寫了一個標(biāo)題又退了出來。我把手機隨意一扔，重新縮回被窩里，悶悶地喊了一聲“關(guān)燈，謝謝。”

“懶，不關(guān)了。”正在刷LOFTER的李想像我剛才一樣，頭也不抬地回了我一句。

“哦，那就不睡了，等你關(guān)燈?！蔽抑匦麓魃隙鷻C，刷刷半次元。

“嗯?次元娘又發(fā)消息了?算了，不看了，反正都是對我沒用的公告?！蔽易匝宰哉Z著。

到了星期天，躺在床上的我依舊不想動，更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點開騰訊視頻開始看《我的英雄學(xué)院》。一邊叫著轟焦凍好帥，一邊往床上找零食，找到哪個吃，就哪個。要是沒找到就不吃了，躺在床上的我，一直躺到了中午，直到爸爸叫我吃飯，我才懶懶地探出頭，恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。

慢慢拖，慢慢拖，拖到下午才試妝，然后把妝面教程發(fā)給別人，隨即趴在桌上一動也不想動。直到門鈴響了，才想起來要卸妝。

懶，讓我快樂!

六年級圍繞中心意思寫作文4

沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……

要說哪天不平常，今天語文悲滿堂。今天，老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮?？衫蠋熣f：“這次可是屬于才子們的考試，就要動點兒真格的!”

試卷發(fā)下來，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡答題!銳利的試卷刺到了我手中?？粗鴿M滿的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑，頓時起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目?！蔽叶ňσ豢?，真的發(fā)現(xiàn)了貓膩，——如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題!我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫，我也情不自禁地笑出聲來：“哧哧哧……”

當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時候，全班頓時鴉雀無聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!

這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點?為什么這么多人做不到縝密一點?有這么多人陷了進去，這是因為什么呢?我希望這悲劇不要重演!

六年級圍繞中心意思寫作文5

環(huán)境會變，事物會變，人也會變……花開花落，雁來雁往，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移。時間在變，世界萬物無時無刻不在變。

一塊空地，多年不去，再見已經(jīng)變成高樓大廈了，我們的國家也變得越來越強大，我們從小到大，從一個牙牙學(xué)語的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒，再成長為陽光向上的少年，這些都是“變”。隨著年齡的增長，對事物的認(rèn)知也在變，我們的知識變得更加豐富，眼界變得愈加寬廣。新買的籃球，光鮮亮麗，閃閃發(fā)光，拿在手上愛不釋手，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)又臟又黑，這種“變”收獲的是健強的體魄和運動的快樂。杜拉斯說過：“時間留不住現(xiàn)實的一切，但能留下的是夢想和情感?！?/p>

依稀記得從小的夢想，由最初的當(dāng)一名特種兵變成想成為一名圍棋老師。因為我想讓更多的人喜愛圍棋，為了我的夢想，我一定會不懈努力!我們的樣貌在變，性格在變，但對夢想的追求不能變。

有一次做數(shù)學(xué)試卷，有道難解的題，我看了一下，會做，他要花很長時間才能做出來。若在以前，我一定會焦急不安，但我認(rèn)真的把其他題做完，然后開始研究這道難題，當(dāng)草稿紙上寫滿了解題過程，終于把這道題解了出來。我不禁想：我變了，變得有耐心了，我已經(jīng)變成一個更好的自己!

生命永不停息，成長路上的“變”只能由自己去看，去掌握，去體會!

六年級圍繞中心意思寫作文6

生活因科技的發(fā)展而改變。以前的支付方式有很多不足之處，例如：出門購物，因為忘帶錢包從而無法完成支付;在進行大宗買賣時，攜帶大量現(xiàn)金容易引發(fā)不安全等問題。而這些傳統(tǒng)的支付方式隨著科技的發(fā)展正在逐漸被網(wǎng)上支付的新型方式所補充和替代。因為網(wǎng)上支付具有快捷、安全等特點，所以逐漸被大眾接受并推廣。到如今，只要你有一部能上網(wǎng)的手機就可以完成支付，生活中，大部分人開始進入了移動支付的新時代，最簡單地說就是省去了帶錢包這一傳統(tǒng)的繁瑣的步驟。

而最常見的，給大家?guī)肀憷闹Ц斗绞降姆蔷W(wǎng)上購物莫屬了。現(xiàn)在，你拿出自己的智能手機，上網(wǎng)后，只需輕輕點一點就可以完成下單、付款等一系列流程。在網(wǎng)上，不管是跨越大半個地球的伊朗藏紅花，還是來自泰國的榴蓮你在這里都可以買到?！爸挥心阆氩坏降?，沒有你買不到的?！辈幌褚郧埃藗冑徫?，都必須到附近的市場進行現(xiàn)場購買;本地沒有的物產(chǎn)，還要經(jīng)受車途遙遠顛簸之苦才能購回，不但費時而且費力。

現(xiàn)在，不僅人們的購物方式改變了，就連人們尋常的通訊方式也變了不少。從古到今，書信一直是常用的通信工具，“烽火連三月，家書抵萬金?！毙蜗蟮胤从吵隽斯糯ㄓ嵉牟灰住６裉?，手機已經(jīng)普及到千家萬戶，網(wǎng)線也聯(lián)通了鄉(xiāng)村與城市。人們再也不用寫書信傳遞信息了，也再也不用因路途遙遠遲遲收不到書信而焦急了?，F(xiàn)在，人們即便遠隔千山萬水，但只要在微信上點擊“視頻通話”，就立即可以實現(xiàn)以面對面的交流，即使遠隔天涯海角，也宛如近在咫尺。

一切都在變，而這一切，都源于現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展。日新月異的科技發(fā)展，正在而且必將使我們的生活變得更加幸福而美好!

六年級圍繞中心意思寫作文7

生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，但生活中甜的東西有很多棒棒糖糖……甜甜的感覺總會讓人回味無窮，不是世界上最甜的是各式各樣的糖果，而是經(jīng)過自己努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。

馬上就要元旦表演了，別的班級已經(jīng)開始排練了，我們也不例外，很多人都為此感到非常開心。而我每次上課都垂頭喪氣的，因為我的舞蹈水平很差，我還經(jīng)常被老師點名指出動作不規(guī)范。而這一天又要排練了，隨后下起了蒙蒙細(xì)雨，天空先是蓋上了一層灰蒙蒙的幕布，太陽也不聲不吭的與我們玩起了躲貓貓。

今天排練時，果不其然，我已經(jīng)被老師點名了，下課后同學(xué)們還嘲笑我，說我真是個傻子，這么簡單的舞蹈你都掌握不夠，一點還不懂，就因為這次我在心中暗暗下定決心，我一定要更加努力，超越別人，比別人更加用心。

從此以后，我每天放學(xué)后與幾個關(guān)系比較好的同學(xué)一起練習(xí)，他們耐心地指導(dǎo)著我，回到家又對著視頻自己練習(xí)，每天都在堅持著，比別人多花一倍的時間去練習(xí)，不到一個星期又一次排練了，雖然還有一些小細(xì)節(jié)的問題，老師幫我糾正好，還夸獎我有進步了，我的心情真的是撥開烏云見太陽，心中不快立刻煙消云散，讓我感受到同學(xué)們用贊賞的目光對著我不自覺的喜上眉梢。

我不禁想到：有一分耕耘就會有一份收獲，通過努力換來的勞動成果是的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這次艱辛卻又美好的經(jīng)歷，我深深的感受到用努力換回來的成果是世界上的。

六年級圍繞中心意思寫作文8

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有甜美的水果。但是我認(rèn)為甜是一種美好的味道，只有經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，得到了那種來自于內(nèi)心的甜蜜才是甜。

在我10歲的時候，媽媽覺得我沒有什么體育特長，于是就給我報了一個籃球班，那一天我萬般不情愿地被媽媽帶去了籃球場，我心想：打籃球那么累，我怎么能堅持得住啊?；@球場是露天的，旁邊栽著一排梧桐樹。

整個暑假，我都一直在努力地練習(xí)，雖然有時候我想放棄，但我還是堅持下來了，球技有所長進。期末時，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個學(xué)生都報名參加了。

比賽當(dāng)天，我們組成了一個小隊與別的隊伍比賽，一共兩場比賽。

第一場比賽，我們輕松地進了一個球，我們正得意洋洋時，意想不到的事情發(fā)生了，對方抓住一個機會連進兩個球，現(xiàn)場比分1:2，盡管我們盡力想要挽回局面，可是時間到了，我們輸?shù)袅说谝粓霰荣?，大家都十分沮喪，不過還好有下半場。

下半場時，我們吸取了第一次的教訓(xùn)，認(rèn)真地對待比賽，慢慢地，我們的一個隊員抓準(zhǔn)時機，趁對手不注意時打進了一個球，比分2:2，我們趁勝追擊又進了一個球，最后比分3:2，我們贏了。

通過這次比賽，我們知道了，平時努力訓(xùn)練到關(guān)鍵的時候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收獲甘甜的果實。

六年級圍繞中心意思寫作文9

也許在生活中有很多的苦，也有很多的甜。我們嘗盡了苦，也要咀嚼甜。

書法老師的表揚是甜。上個星期六下午的書法課上，書法老師一走進教室就笑著喊道：“有好消息告訴你們，第二屆西湖杯的含金量非常高，因此得獎的人很少。我們山東有33個得獎的。我學(xué)院就那么極少的7個人，雖然看上去很少。但已經(jīng)非常牛了!”老師說到第七個時，我非常緊張，還沒有念到我的名字。沒想到我這個只練了半年的人，竟然得了全山東25人中的一人。望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。

能為朋友分擔(dān)一點兒壓力是甜的。在朋友非?？菰锏臅r候，跟他講一講這一道復(fù)雜的題是怎么回事。在朋友學(xué)不懂知識的時候，我們要跟朋友一遍一遍仔細(xì)地解釋，直到朋友明白為止。朋友來道謝讓我心里甜甜的。

同學(xué)的幫助是甜的。我肚子痛，痛的不行了，可我不想回家。怕父親、母親責(zé)怪我。所以我就忍到了第三節(jié)課，我肚子更痛了。我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的疼痛，他飛快地跑出教室，給我弄來了一杯熱水，這讓我的心里比吃了蜜還甜上好幾倍。

書法老師表揚是甜的，能為朋友分擔(dān)是甜的，同學(xué)的幫助是甜的。只要你仔細(xì)品味生活的味道，就能嘗出生活中的甜頭。

六年級圍繞中心意思寫作文10

隨著時代的發(fā)展，手機成了每個人的必需品。商人用來收錢，兒童用來打游戲，老年人用來看視頻……而我的弟弟是個十足的游戲迷，什么都阻止不了他玩手機，除了我們的爸爸。

記得有一次，他起得很早，他問媽媽要手機，拿了手機就跑到沙發(fā)上玩了起來，那時他沒穿衣服，從此以后，他好像知道這樣能玩到手機，因此他每天都這樣。過了一段時間，他突然著涼了，原因很簡單——他每天不穿衣服就在沙發(fā)上玩手機，時間久了當(dāng)然就著涼了。

我原認(rèn)為弟弟會吸取上次的教訓(xùn)，可是他并沒有，他病好后又像之前那樣玩手機，可這次，他把我的被子抱出來，蓋在自己身上玩手機。這下可好，著涼的人變成了我。我真想喊一聲：“為什么受傷的總是我?”

還有一次，那天中午我放學(xué)，弟弟又在樓上玩手機。我上樓后手癢癢，也想玩手機，于是我和弟弟“商量”起來。我說：“弟弟，手機給我玩玩，一會哥哥給你買好吃的?！蹦菚r他一動沒動，全神貫注地玩著手機。我見此情景，上手“盤”他的臉，他竟然沒一點反應(yīng)。我一手把手機搶過來，他不知怎么了，說了一聲：“不行?！庇诌^了一會，他又說臉疼，哭著找媽媽。我見此情景又把手機強行放在他手里，他竟又若無其事地玩起手機，一邊玩還一邊叫著：“疼!”

我的弟弟可真是一個十足的游戲迷啊，對他來說手機就是他的第二條“生命”。