要想學(xué)好化學(xué),課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了初三上學(xué)期化學(xué)知識點總結(jié)歸納內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
初三上學(xué)期化學(xué)知識點總結(jié)歸納
1.幾種重要的金屬及合金
(1)金屬的物理特性:常溫下除汞(液體)外都是固體,有金屬光澤,大多數(shù)為電和熱的優(yōu)良導(dǎo)體,有延展性、密度較大、熔點較高。
(2)合金:①概念:在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬,而形成的具有金屬特性的物質(zhì)稱為合金。②合金的性質(zhì)能:合金的很多性能與組成它們的純金屬不同,使合金更易適不同的用途,日常生活中使用的金屬材料,大多數(shù)為合金。③重要的鐵合金:生鐵和鋼都是鐵的合金,其區(qū)別是含碳量不同。④生鐵的含鐵量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%。
2.金屬與氧氣的反應(yīng)
大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,越活潑的金屬,越容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)越劇烈。
3.金屬活動性順序及置換反應(yīng)
(1)金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
(2)金屬活動性順序的作用
:①判斷金屬與酸的反應(yīng):a. 一般說來,排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫;b. 酸不包括濃硫酸和硝酸,因為它們有很強(qiáng)的氧化性,與金屬反應(yīng)不能生成氫氣,而生成水。
②判斷金屬與鹽溶液反應(yīng)。
在金屬活動性順序里,只有排在前面的金屬,才能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
③判斷金屬活動性強(qiáng)弱:在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強(qiáng)。
初三化學(xué)易混淆知識點
1.明明冰和水混合了,偏說它是純凈物。
這是關(guān)于混合物與純凈物的概念。純凈物:由一種物質(zhì)組成是純凈物;混合物:由多種物質(zhì)組成的是混合物。冰和水的混合物,雖然看上去是兩種物質(zhì),但是水——冰之間的變化是物理變化,不是化學(xué)變化。因此在化學(xué)上,冰水混合物還是純凈物。
2.明明只含是一種元素,偏說它是混合物。
與第一題相反,有時候由同一種元素溝成的物質(zhì),反而是混合物,例如:還有石墨和金剛石(均由碳元素構(gòu)成)、紅磷和白磷,等等。
3.明明講的是原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,非說氫原子核不含中子。
原子由原子核構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,這是正確的。 但是有例外,元素周期表中的第1號元素、也是最輕的元素——氫原子的三種同位素中,有一種不含有中子。
4.明明一瓶水是無色透明的,還說它不一定是純凈物。
是否是純凈物,判斷的依據(jù)是看其中是含有一種物質(zhì)、還是多種物質(zhì)。生活中的水中含有大量金屬離子例如鎂鹽、鈣鹽、鈉離子、鉀離子等等,當(dāng)然屬于混合物。有色無色,是否透明,不作為判斷純凈物的標(biāo)志。
5.明明說燃燒是可燃物跟氧發(fā)生的反應(yīng),又說沒有氧氣也行。
燃燒,通常情況下是可燃物與空氣或氧氣發(fā)生的反應(yīng)。后來擴(kuò)充了定義為:燃燒是發(fā)光、光熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),所以有些可燃物也可以在氯氣、氮氣中燃燒,沒有氧氣也行。
6.明明說爆炸是在有限空間內(nèi)急速燃燒造成的,卻說鍋爐爆炸不是化學(xué)變化。
鍋爐爆炸,包括物理變化和化學(xué)變化。鍋爐中的可燃物質(zhì)爆炸,屬于化學(xué)變化;鍋爐本身的金屬破碎,是物理變化。
7.明明合金“合”的是金屬,卻說鐵和碳也能形成合金。
合金,是一種金屬與其他物質(zhì)熔化在一起形成的混合物。銅和金屬錫能形成合金(青銅),鐵和非金屬也能形成合金(鋼)。
8.明明說二氧化碳可以滅火,又說鎂著火不能用它來滅。
我們知道二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):不能燃燒,也不支持燃燒。這是一般情形,一些活潑金屬可以在二氧化碳、氮氣這樣的惰性氣體中燃燒,比如Mg就可以在CO 2 中燃燒,生成氧化鎂和單質(zhì)碳。
9.明明寫的是“鉛筆”,非說它不是用鉛做的。
鉛筆是習(xí)慣用的名字,中文名字,與金屬鉛不搭界。
10.明明催化劑的“催”字是加快的意思,卻說減慢也算。
催化劑,開始的時候指的是“加快反應(yīng)速率的物質(zhì)”,但是后來科學(xué)進(jìn)步了,發(fā)現(xiàn)減慢反應(yīng)速率也是一門很深的學(xué)問,就把前者叫做正“催化劑”,后者叫做負(fù)“催化劑”,通稱還是催化劑。例如核反應(yīng)的時候就需要減慢反應(yīng)速率,需要負(fù)催化劑(重水)。類似地,經(jīng)濟(jì)上也不說減慢增速,而叫做負(fù)增長;管理上也不叫懲罰,叫做負(fù)激勵。
11.明明說是水銀,可是偏偏說水銀不是銀。
水銀是汞元素(Hg)的中文習(xí)慣稱呼,水一樣的銀,與銀不搭界。
12.明明鐵生銹不發(fā)熱,非說它產(chǎn)生了熱。
鐵生銹,是反應(yīng)速率非常慢的化學(xué)反應(yīng),它發(fā)熱了你也不會感覺到。
13.明明一種溶液能使石蕊試液變藍(lán),非說它不一定是堿溶液。
根據(jù)酸堿性的定義:能夠使石蕊溶液變藍(lán)的是堿性溶液,而不一定是堿溶液。最有代表性的是一些鈉鹽、鉀鹽、銨鹽等,例如醋酸鈉、碳酸氫銨等等。
14.明明是同種溶質(zhì)的飽和溶液和不飽和溶液,還說不飽和溶液可能更濃。
溶液的溶解度,與溫度有密切關(guān)系,見教材上的溶解度曲線。以硝酸鉀為例,20°時候的飽和溶液中,溶質(zhì)的溶解度大約30克,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約 23%。而在更高溫度、例如50°時候的飽和溶液中,溶質(zhì)的溶解度可以達(dá)到90克,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以達(dá)到 41%。即便不飽和,50°的硝酸鉀溶液也可能比20°時候的溶液更濃一些。
15.明明是50毫升水與50毫升酒精倒在一起,非說不到100毫升。
兩種液體混合,分子之間會互相“填空”,大小搭配,因此體積可以減小。
16.明明白金更寶貴,還說白金絲毫不含金。
白金,是鉑元素(Pt)的俗稱,中文意思是“白色的金子”,像金子,當(dāng)然不含金。
17.明明大家都叫“銀粉”,非說它不是銀做的。
銀粉,是形象的說法,銀子一樣的粉,是鉛粉和鋁粉的混合物,與銀不搭界。金粉也是如此,是研細(xì)的銅粉,同樣不含金。
18.明明純堿就是堿不應(yīng)懷疑了,偏說純堿它是鹽。
純堿,是碳酸鈉的俗名,是生活中的習(xí)慣用法。說它是鹽,是從化學(xué)結(jié)構(gòu)上講,由金屬離子和酸根組成的是鹽,碳酸鈉是鹽。
19.明明說分子由原子構(gòu)成,又說分子不一定比原子大。
分子由原子構(gòu)成,這是正確的。但是世界上有 114 種元素、幾百種原子,最大的原子是鈁原子(Fr,半徑1.53A),最小的分子是氫分子(H 2 ,半徑1.15A)。二者的比較示意圖如下。
20.明明KClO 3 中含氧元素,卻說它不是氧化物。
這是源自于“氧化物”的定義:由兩種元素組成、其中一種是氧的化合物叫做氧化物。KClO 3 由三種元素組成,當(dāng)然不屬于氧化物了。
21.明明書上寫著鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,又說硝酸銨也是鹽。
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,正確。但是,銨根離子和鈉離子有很多相似之處。結(jié)構(gòu)上,銨根離子和鈉離子都是一價的陽離子,都含有11個質(zhì)子、10個電子;化學(xué)性質(zhì)上,鈉離子和銨根離子的很多鹽都具有良好的可溶性。因此,常常把銨根離子看成是金屬離子。銨鹽例如硝酸銨、硫酸銨、碳酸氫銨、氯化銨等等都算作是鹽。
22.明明飽和食鹽水已經(jīng)飽和了,卻說它還能溶解硝酸鉀。
溶液是否飽和,指的是在特定溫度下、針對特定的溶質(zhì),不可再溶解了為飽和溶液。因此,食鹽水飽和了,還可以溶解硝酸鉀,即使食鹽和硝酸鉀都飽和了,還可以溶解碳酸鈉……等等。
23.明明瓶內(nèi)只含一種元素,還說它不一定是純凈物
還是純凈物的概念,只含同一種物質(zhì)是純凈物。例如氧氣和臭氧的混合物,雖然都只含同一種元素,但是含有兩種物質(zhì),因此不符合純凈物的定義。
23.明明說含碳的化合物是有機(jī)物,可是CO、SiC、碳酸鹽等等還算是無機(jī)物。
有機(jī)物的定義:含碳的化合物。有機(jī)物的性質(zhì):有機(jī)物一般熔點較低,受熱易分解、容易燃燒,反應(yīng)比較緩慢,并常伴有副反應(yīng)發(fā)生。
含碳的簡單分子(CO、CO 2 、SiC、碳酸鹽等等),或者受熱不分解,或者不容易燃燒,參加化學(xué)反應(yīng)都很快,副反應(yīng)很少,所以不像有機(jī)物,就算無機(jī)物了。
24.明明5克溶質(zhì)在95克水中全溶解了,還說溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%。
質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義:是溶質(zhì)占溶液的百分比。
如果5克溶質(zhì)A在95克水中溶解了,而水中原來還有其他溶質(zhì),A溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就小于5%。
只有在只有A溶質(zhì)和水存在、溶解后沒有氣體生成并放出的時候,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是5%。
初三化學(xué)的小技巧
1初三學(xué)生上課要記筆記
1、化學(xué)雖然是理科偏向的學(xué)科,但是也是需要初三學(xué)生動手記筆記的。想要學(xué)好化學(xué),首先要了解這門課程主要講的是什么,那么就需要初三學(xué)生在上化學(xué)課之前進(jìn)行預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時除了要把新的知識都看一遍之外,還要把不懂的地方做上標(biāo)記。
2、初三化學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上難點不是特別多,但是對于剛接觸這門學(xué)科的初三學(xué)生來說,知識還是有些雜的,所以小編希望初三學(xué)生們在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候可以準(zhǔn)備個筆記本,著重的記一些重要的化學(xué)知識點。同時記筆記也可以防止上課的時候溜號走神。
2學(xué)生要經(jīng)常復(fù)習(xí)化學(xué)知識
1、對于初三學(xué)生來說,想要學(xué)好化學(xué),那么在課后就要認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí),并且認(rèn)真對待老師交代的化學(xué)作業(yè),這對于提高初三化學(xué)成績來說是非常重要的。初三學(xué)生在復(fù)習(xí)化學(xué)的時候可以采用課下復(fù)習(xí)或者是類似于單元小結(jié)的方法,這樣才能夠牢固的掌握知識。
2、初三化學(xué)的課本中有很多個概念和原理等基礎(chǔ)知識,并且要求掌握的內(nèi)容也很多,如果初三學(xué)生們不能把這些化學(xué)知識點都記憶深刻,那么在做題的時候就會感受到痛苦了。實在記不下來,那么就多看,“見面”的次數(shù)多了,初三學(xué)生在腦海中就有對這種知識的印象了。
3培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
1、化學(xué)是需要學(xué)生們?nèi)ブ鲃影l(fā)現(xiàn)的一門學(xué)科,并且初三化學(xué)中的很多實驗都是與生活息息相關(guān)的,想要學(xué)好初三化學(xué),首先要培養(yǎng)的就是學(xué)生對于化學(xué)的興趣,有了興趣才有動力去學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)習(xí)初三化學(xué)的時候,小編希望初三學(xué)生們能夠多重視化學(xué)的實驗部分,因為化學(xué)的很多定理公式都是通過實驗的操作總結(jié)出來的,學(xué)生們對于實驗操作要用到的儀器和步驟等都要熟悉,謹(jǐn)記。
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