八年級(jí)歷史課程有哪些知識(shí)點(diǎn),八年級(jí)下冊(cè)重要的歷史知識(shí)點(diǎn)很多,為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

八年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

中國人民站起來了

一、第一屆中國人民政治協(xié)商

1.時(shí)間地點(diǎn)：1949年9月在北平舉行。

2.主要任務(wù)：籌備建國，為中華人民共和國的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。

3.內(nèi)容：①通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》;(起臨時(shí)憲法作用)

②選舉中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席;

③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，以北京為首都;

④采用公元紀(jì)年;

⑤決定在首都廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。

注：中央人民政府委員會(huì)會(huì)議任命周恩來為政務(wù)院兼外交部長。

二、開國大典：

1.時(shí)間：1949年10月1日。

2.新中國成立的意義：

① (國內(nèi)意義)開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

② (國際意義)壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

3.如何理解“中國人民從此站起來了”?

中華人民共和國的成立，中國從此擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得了民族的獨(dú)立和人民的解放。人民從此政治上當(dāng)家作主，經(jīng)濟(jì)上成為生產(chǎn)資料的主人，國家實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平將不斷提高。

三、西藏和平解放：

1.時(shí)間：1951年

2.西藏首席談判代表：阿沛·阿旺晉美

3.意義：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

土地改革

1. 背景(原因)：封建的剝削土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。新中國成立后，新解放區(qū)的農(nóng)民迫切要求獲得土地。

2.時(shí)間：1950年

3.內(nèi)容：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

4.實(shí)施：1950年冬開始，在新解放區(qū)開始分期分批進(jìn)行土地改革，沒收地主土地，分給無地或少地的農(nóng)民。地主也獲得應(yīng)得的一份，自食其力。

5.結(jié)果：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸基本上完成了土地改革。三億多無地或少地的農(nóng)民獲得了土地。

6.土地改革完成的意義

①徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅;廣大農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，鞏固了人民政權(quán)。

②大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

八年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)順口溜

一 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

(一)

十九世紀(jì)上半期，英國鴉片牟暴利，

鴉片輸入中國后，中國貧弱更加劇。

1839 林則徐，虎門銷煙長志氣，

銷煙200多萬斤，民族英雄后人記。

(二)

1840鴉片戰(zhàn),琦善與英搞談判，

民族英雄遭查辦， 1842簽條款，

《南京條約》割香港 ，賠款2100萬(西班牙銀元)

開放五處商口岸，近代歷史此開端。

二 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行

(一)

1856到60，二次鴉片起戰(zhàn)爭(zhēng)，

1860占天津，10月攻入北京城，

聯(lián)軍火燒圓明園,燒殺搶掠無人性。

沙俄乘機(jī)起歹心，系列條約不平等，

割地一百五十多萬，民族災(zāi)難更加深。

(二)

金田起義太平軍， 1853占南京，

奮起抗擊洋槍隊(duì)，擊斃華爾快人心。

三 收復(fù)新疆

阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。

陜甘總督左宗棠，主張收復(fù)我新疆，

1876率清軍， “先北后南”好方針，

“緩進(jìn)急戰(zhàn)”打敵人，收復(fù)新疆快人心。

1884建行省，歷史意義大得很。

四 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

(一)

日本稱霸野心狼，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)響，

民族英雄鄧世昌，黃海大戰(zhàn)英名揚(yáng)，

指揮“致遠(yuǎn)”撞“吉野”，日軍艦隊(duì)遭重創(chuàng)。

(二)

清朝政府太無能 ，《馬關(guān)條約》又簽定，

“遼臺(tái)澎島”給日本，賠償二億兩白銀，

讓日辦廠又通商 ，半殖民地更加深。

五 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

(一)

“義和團(tuán)起山東，不到三月遍地紅”，

反帝愛國立戰(zhàn)功，抗擊聯(lián)軍逞英雄。

1900銘記心，八國聯(lián)軍占北京，

燒殺搶掠喪天盡，馨竹難書此罪行。

(二)

1901要記住，《辛丑條約》受屈辱，

賠款白銀4.5(億兩)，反帝活動(dòng)被禁錮，

東交民巷為使館，拆毀炮臺(tái)占鐵路，

“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。

六 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新主張， “師夷長技以自強(qiáng)”。

中央代表恭親王，地方(曾)國藩李鴻章，

張之洞 左宗棠，興工業(yè) 辦工廠，

建海軍 開學(xué)堂， “自強(qiáng)”“求富”似夢(mèng)鄉(xiāng)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖失敗，未使中國得富強(qiáng)，

但引科技和經(jīng)驗(yàn)，客觀作用不能忘。

七 戊戌變法

(一)

《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人，

“公車上書”轟全國，變法維新開序幕。

(二)

1 8 9 8， 戊戌變法，

慈禧政變， 六君子被殺。

八 辛 亥 革 命

(一)

“中山”創(chuàng)建革命黨， “興中”“同盟”新主張，

民族 民權(quán) 和民生， “三民主義”大旗揚(yáng)。

(二)

一九一一，武昌起義，

次年元旦， “民國”成立。

(三)

辛亥革命意義深， “民主共和”入人心，

清朝統(tǒng)治被推翻，封建專制不復(fù)返。

竊國大盜袁世凱，軍閥統(tǒng)治上了臺(tái)。

九 新文化運(yùn)動(dòng)

(一)

中華民國建立初，新舊思潮起沖突，

先驅(qū)“陳李”和“胡魯”，舉旗“科學(xué)”和“民主”，

《新青年》擂戰(zhàn)鼓，“四倡”“四反”闖新路。

(二)

十月革命炮聲響，新世紀(jì)里見曙光，

馬克思主義傳中國，救國救民指方向。

十 五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立

(一)

巴黎和會(huì)傳消息，中國落后受人欺，

郁積憤怒像火山，五四運(yùn)動(dòng)就掀起，

學(xué)生集會(huì)大游行， “反帝愛國”搞斗爭(zhēng)，

“外爭(zhēng)主權(quán)”反簽字， “內(nèi)除國賊”曹汝霖，

工人階級(jí)登舞臺(tái)，各地民眾當(dāng)援兵，

徹底反帝又反封，愛國精神后人敬。

(二)

1921記心上，南湖游船不一樣，

中共“一大”此召開，確立目標(biāo)與黨綱，

陳獨(dú)秀當(dāng)書記，中國誕生共產(chǎn)黨。

十一 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

1926 北 伐 軍，揮師北伐10萬人，

打倒軍閥鬧革命，目標(biāo)吳、孫、張作霖。

葉挺率領(lǐng)獨(dú)立團(tuán)，連克兩橋傳佳音。

正當(dāng)北伐獲大勝，蔣汪右派叛革命，

1927“四一二”，血的教訓(xùn)牢記心。

八年級(jí)歷史學(xué)習(xí)方法推薦

1、 抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)習(xí)成績的好壞。

也許有的學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽課誰不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。

首先，要集中注意聽。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選擇的對(duì)象上，還能使心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。

“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

時(shí)間是個(gè)常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有規(guī)律可循的。

玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(dòng)(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂和活動(dòng)的時(shí)間;有些家長卻對(duì)孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志、靜得下心來;活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利。

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