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          關(guān)于初中歷史知識點總結(jié)歸納(完整版)

          Ai高考 · 初中歷史
          2022-09-03
          更三高考院校庫

          初中的歷史比較簡單,但要想學(xué)好卻也不容易。想學(xué)好就要積極主動背誦學(xué)過的知識。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了初中歷史知識點總結(jié)歸納內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!

          關(guān)于初中歷史知識點總結(jié)歸納(完整版)

          初中歷史知識點總結(jié)歸納

          收復(fù)臺灣和抗擊沙俄

          “開辟荊榛逐荷夷”——

          1.荷蘭侵略臺灣:1624年

          2.鄭成功收復(fù)臺灣:1661——1662年

          3.鄭成功后代歸順清朝:1683年

          4.清政府設(shè)立臺灣府:1684年雅克薩之戰(zhàn):1.沙俄侵略我國黑龍江流域:17世紀(jì)中期

          2.兩次雅克薩之戰(zhàn)

          3.中俄《尼布楚條約》的簽訂

          統(tǒng)一的多民族國家

          1.康熙帝:賜五世班禪“班禪額爾德尼”

          2.雍正帝: 駐藏大臣(1727年)

          3.乾隆帝:

          (1)粉碎大小和卓的判亂

          (2)設(shè)伊犁將軍

          (3)迎接土爾扈特部回歸祖國

          清朝的疆域:清朝前期,我國的疆域西跨蔥嶺,西北達(dá)巴爾喀什湖,北接西伯利亞,東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島,東臨太平洋,東臨太平洋,東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾島等,南至南海諸島,成為亞洲最大的國家。

          統(tǒng)一的作用:清朝的統(tǒng)一,加強了各民族之間的經(jīng)濟文化聯(lián)系,促進了邊疆地區(qū)的開發(fā),使我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。

          初中歷史重點知識點總結(jié)整理

          1夏、商、西周奴隸制王朝

          1、約公元前21世紀(jì),禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制)。

          2、約公元前16世紀(jì),湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

          3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。(記熟書P12的司母戊鼎圖)湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。

          4、約公元前11世紀(jì),周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。

          5、西周實行分封制,春秋時期,分封制開始瓦解。戰(zhàn)國時期,分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權(quán)制。唐三省六部制,唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構(gòu)。元朝的中央和地方機構(gòu):中央實行一省制: 元朝廢除三省,設(shè)中書省,為最高行政機構(gòu),設(shè)樞密院,為最高軍事機構(gòu),同時設(shè)宣政院,統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū);地方實行行省制:除河北、山西、山東由中書省直接管理外,地方設(shè)行中書省,簡稱行省。

          2文藝復(fù)興啟蒙運動

          (1)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);

          (2)在計劃經(jīng)濟體制下,片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量,造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差;

          (3)國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多,嚴(yán)重地?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益,農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前;

          (4)經(jīng)濟發(fā)展粗放,經(jīng)濟效益低下,大量消耗和浪費了資源。

          總之,從長遠(yuǎn)來看,它嚴(yán)重地阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。

          3經(jīng)濟危機與羅斯福新政和法西斯的發(fā)展

          特點:涉及范圍特別廣;持續(xù)時間比較長;破壞性特別大。

          表現(xiàn):影響到整個資本主義世界,造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)部門的危機;從1929年到1933年共5個年頭;1933年與1929年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上,資本主義世界的貿(mào)易總額縮減了2/3。

          影響:

          (1)經(jīng)濟危機中,人民群眾深受其害。整個資本主義世界工人大量失業(yè),廣大勞動人民饑寒交迫,流離失所。

          (2)壟斷資本家為保持價格,維持利潤的,寧愿大量銷毀產(chǎn)品,生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。

          (3)嚴(yán)重的經(jīng)濟危機,引起了政治危機,資本主義各國社會矛盾尖銳,政局動蕩。

          4戊戌變法

          (一)

          《馬關(guān)條約》傳北京,“康梁”帶頭聯(lián)舉人,

          “公車上書”轟全國,變法維新開序幕。

          (二)

          1898,戊戌變法,

          慈禧政變,六君子被殺。

          初中歷史的方法和技巧有哪些

          1慢鳥先飛

          學(xué)生要積極利用假期的時間,預(yù)習(xí)、自學(xué)新學(xué)期的歷史教材,可通過網(wǎng)絡(luò)、論壇等部分媒介了解相關(guān)內(nèi)容,搜集并學(xué)習(xí)一些優(yōu)質(zhì)課,這樣能夠在開學(xué)時順利地接受新的歷史知識,減少開學(xué)的壓力,避免在學(xué)習(xí)中落后。

          2感官協(xié)同記憶法

          記憶時調(diào)動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程,高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協(xié)同作用。

          3整理筆記

          初中階段的歷史課堂筆記,一般是記錄板書提綱、基本概念。做筆記的前提是不能影響聽講和思考,老師在黑板上列出的提綱,要抓緊時間搶記;老師一再強調(diào)的知識點應(yīng)著重注意,例如:“下面這幾方面非常重要”,“得出的主要結(jié)論是”,“考試時要考的主要問題是”等等。聽到這樣的語句,同學(xué)們就一定要記好、記全、記準(zhǔn)。下課后,對筆記進行整理、歸納、補充,這樣既可以提高聽課效率,又能使筆記干凈整潔、有條理,還是一種很好的課后復(fù)習(xí)方式.。

          4獨立及時完成作業(yè)

          歷史作業(yè),是對聽課效果的一種檢測方式,也是鞏固知識點的一種方式。所以,課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè),達(dá)到及時鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。

          5反復(fù)記憶法(循環(huán)記憶法):

          學(xué)歷史不必花太多、太長時間,只需要反復(fù)利用較少時間,如每天就花幾個十分鐘來看課本,這樣對于熟悉課本有很大用處??偟膩碚f,記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。

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