初三開設(shè)了化學(xué)這門新課程,初三這一年中既要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容又要進(jìn)行新的復(fù)習(xí),學(xué)生的的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,我們要規(guī)劃好時間,學(xué)好化學(xué)這門課程。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了初三上學(xué)期化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)及公式內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

初三上學(xué)期化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：

1.物質(zhì)的變化：物理變化：無新物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化.

2.物質(zhì)的性質(zhì)：物質(zhì)不需發(fā)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做物理性質(zhì),主要有顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等;物質(zhì)必須通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來性質(zhì),叫做化學(xué)性質(zhì).如可燃性氧化性、還原性、毒性等.

二、基本實(shí)驗(yàn)操作：

1.藥品的取用：

(1)取藥量：沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部,液體取1—2mL.

(2)注意事項：“三不”：不聞、不嘗、不摸

(3)取用少量液體藥品用膠頭滴管,取用一定量的液體藥品用量筒量取,讀數(shù)時,量筒必須放平,視線與液體凹液面的最低處保持水平.取用較大量液體時用傾倒方法,瓶塞倒放,標(biāo)簽向手心,瓶口要緊靠容器口.

2.物質(zhì)的加熱：

(1)酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,其中外焰溫度最高.

(2)使用酒精燈時,酒精不能超過燈容積的2/3,絕對禁止用嘴吹滅酒精燈,要用

燈帽蓋熄.

(3)給試管液體加熱,試管所盛液體體積不能超過試管容積的1/3,試管要傾斜放置,試管口不能對著自己或他人.

3.儀器的洗滌：

玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：在容器內(nèi)壁既不聚成水滴,也不成股流下.

第二單元我們周圍的空氣

一、空氣的成分和組成

1.空氣的成分：

空氣成分N2O2稀有氣體CO2其它氣體和雜質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)78!%0.94%0.03%0.03%

2.空氣中氧氣含量的測定：(如右圖)

觀察到的現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積,

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

4P5O2點(diǎn)燃4P2O5;

結(jié)論：空氣是混合物;O2約占空氣體積的1/5,

氮?dú)饧s占空氣體積的4/5.

思考：(1)液面小于五分之一原因：

裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全;

(2)能否用鐵、碳代替紅磷?不能,原因是碳產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差、鐵不能在空氣中燃燒

3.空氣的污染及防治

(1)對空氣造成污染的主要是有害氣體和煙塵等,目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等.

二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

1.物理性質(zhì)：無色、無味的氣體,密度比空氣大,不易溶于水

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：比較活潑,在反應(yīng)中作氧化劑.

3.氧氣的制取

(1)工業(yè)制氧氣―――分離液態(tài)空氣法法,利用空氣中氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,此變化屬于

物理變化.

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣原理：固固加熱：(化學(xué)方程式)

2KClO3MnO22KCl3O2↑、2KMnO4△K2MnO4MnO2O2↑

固液不加熱：2H2O2MnO22H2OO2↑

(3)發(fā)生裝置

收集裝置：排水集氣法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?

向上排空氣法,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?

(4)操作步驟和注意點(diǎn)：

①試管口略向下傾斜：防止防止冷凝水倒流引起試管破裂

②試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

③排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)時再收集;

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先移開導(dǎo)管再熄滅酒精燈,防止防止水倒吸引起試管破裂

(5)氧氣的檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣.

氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿.

4.催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)

三、反應(yīng)類型

1.基本反應(yīng)類型：①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

②分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)

2.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)

(1)劇烈氧化：如燃燒

(2)緩慢氧化：如鐵生銹、人的呼吸、食物腐爛、酒的釀造等

他們的共同點(diǎn)：①都是氧化反應(yīng);②都發(fā)熱.

四、物質(zhì)的分類：

1、混合物：含有兩種或兩種以上的物質(zhì).如空氣、海水、生鐵等;

2.純凈物：只含有一種物質(zhì)

①單質(zhì)：只含有一種元素的純凈物.如N2、Fe等;

②化合物：含有兩種或兩種以上元素的純凈物,如H2O、KMnO4等

氧化物：含有兩種元素,其中一種元素是氧的化合物.如H2O等.

第三單元自然界的水

一、水的組成實(shí)驗(yàn)

如右圖：兩極產(chǎn)生氣泡,正極產(chǎn)生的氣體

能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;負(fù)

極產(chǎn)生的氣體能燃燒,是氫氣;正負(fù)兩

極氣體的體積比為1：2,反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2H2O===2H2↑O2↑.說法明水是由氫元素和氧元素組成.

二、構(gòu)成物質(zhì)的粒子―――分子、原子、離子

1.分子、原子的性質(zhì)：

①體積和質(zhì)量都很小;②分子、原子之間有間隔;③分子、的子在不斷運(yùn)動;④同種分子化學(xué)性質(zhì)相同(“相同”或“不相同”),不同種分子性質(zhì)不相同

2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化的最小粒子;

分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分,而原子不可分.

三、凈化水的方法：

1.常見凈水的方法：靜置、吸附、過濾、蒸餾.

2.自來水廠的凈水過程：吸附、過濾、消毒;

明礬的作用是吸附懸浮水中的細(xì)小顆粒;活性炭的作用是吸附顏色和氣味.凈化效果最好的是蒸餾.

四、硬水和軟水

1.硬水是含有較多含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,而軟水是不含或少含不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水.

2.區(qū)分硬水和軟水的方法：分另加入肥皂水,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,泡沫少,有白色浮渣的是硬水.

3.能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有：煮沸、蒸餾.

五、愛護(hù)水資源

措施：(1)節(jié)約用水：一水多用、使用新技術(shù)、新工藝和改變習(xí)慣減少用水

(2)防治水體污染：

①水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.

②預(yù)防和消除水體污染的方法：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測.

第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

一、原子的構(gòu)成

1.原子的結(jié)構(gòu)：

2.相對原子質(zhì)量：以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量與它相比較所得到的比值,為這種原子的相對原子質(zhì)量.

3.原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分的意義：①決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù));

②決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要是最外層電子數(shù);

二、元素

1.元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.

2.表示的意義：

(1)(宏觀)表示某種元素;(2)(微觀)表示該元素的一個原子.

注意：有些元素符號還可以表示一種單質(zhì).如Fe、S、He.

3.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別：核電荷數(shù)不同

4.地殼中含量最多的四種元素：O、Si、Al、Fe,其中含量最多的金屬元素是Al.

5.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷金屬元素、非金屬元素和稀有氣體的方法：

(1)金屬元素：最外層電子數(shù)小于(填大于、小于或等于)4,在反應(yīng)中容易失去電子,形成陽離子;

(2)非金屬元素：最外層電子數(shù)大于或等于4,在反應(yīng)中容易得到電子,形成陰離子;

(3)稀有氣體元素：最外層電子數(shù)為8(He為2),在反應(yīng)中不易得失電子,性質(zhì)穩(wěn)定.

三.元素周期表規(guī)律：

1.橫行(周期)：電子層數(shù)即周期數(shù),在同一周期中,電子層數(shù)相同,

最外層電子數(shù)逐漸增加;

2.縱行(族)：同一族中最外層電子數(shù)相等,元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

注：原子序數(shù)=核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))

四.離子：

1.帶電的原子或原子團(tuán).

2.表示方法及意義：如Fe3表示鐵離子;2SO42-表示2個硫酸根離子

3.原子和離子：

(1)同種元素的原子和離子

①核電荷數(shù)相等;②電子數(shù)及最外層電子數(shù)不相同(填相同或不相同)

4.原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系：

粒子的種類原子離子

陽離子陰離子

區(qū)別粒子結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)

粒子電性不帶電性顯正電顯負(fù)電

符號氧原子O鈣離子Ca2氧離子O2-

五、化合價

1.單質(zhì)化合價為零,化合物中化合價代數(shù)和為零.

2.化合價的實(shí)質(zhì)：元素的最外層電子數(shù)n<4,元素一般顯n價;元素的原子最外層電子數(shù)n>4,元素一般顯—(8-n)價.如鋁原子最外層電子數(shù)為3,因此,鋁元素顯3

價,表示為Al;氧原子最外層電子數(shù)為6,因此,氧元素的化合價為-2價,表示為O.

六、化學(xué)式

1.意義：(以H2O為例)

(1)宏觀：①表示一種物質(zhì)(表示水)

②表示物質(zhì)是由什么元素組成(表示水是由氫元素和氧元素組成)

(2)微觀：①表示一種分子(表示水分子)

②表示分子的結(jié)構(gòu)(表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成)

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

氯氣N2;氦氣He;白磷P;水銀Hg;生鐵、鋼的主要成分Fe;

干冰CO2;冰H2O;過氧化氫(雙氧水)H2O2;氧化銅CuO;

鐵銹的主要成分Fe2O3;氯化氫HCl;氯化亞鐵FeCl2;氯化鋁AlCl3;

氫氧化鈉NaCl;石灰水的主要成分Ca(OH)2;硫酸鐵Fe2(SO4)3;硫酸鎂MgSO4;石灰石、大理石主要成分CaCO3;硝酸鉀KNO3;

硝酸銀AgNO3;硝酸銅Cu(NO3)2;天然氣主要成分—甲烷CH4;

乙醇(酒精)C2H5OH;氯酸鉀KClO3;氯化鉀KCl;高錳酸鉀KMnO4;

錳酸鉀K2MnO4;鹽酸HCl;硫酸H2SO4

初三上學(xué)期化學(xué)公式

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制co2)：caco3 + 2hcl === cacl2 + h2o+ co2↑

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象二氧化碳通過澄清石灰水(檢驗(yàn)co2)：ca(oh)2 + co2 =caco3↓+ h2o

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱：2kclo3初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象 2kcl + 3o2↑

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象加熱高錳酸鉀：2kmno4初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象k2mno4 + mno2 + o2↑

一、 燃燒反應(yīng)

1、木炭在氧氣中燃燒：c + o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象co2 (在氧氣中:產(chǎn)生使石灰水變渾濁的無色氣體)

2、木炭在空氣中不充分燃燒：2c + o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2co

3、一氧化碳在氧氣中燃燒：2co + o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2co2 (產(chǎn)生藍(lán)色火焰)

4、硫粉在氧氣中燃燒： s + o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象 so2 (在空氣中:呈淡藍(lán)色火焰;在氧氣中:呈明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體)

5、磷在氧氣中燃燒：4p + 5o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2p2o5 (產(chǎn)生濃厚的白煙)

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象6、鐵在氧氣中燃燒：3fe + 2o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象fe3o4 (劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體)

7、鎂在空氣中燃燒：2mg + o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象 2mgo (發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體)

8、銅在空氣中加熱;2cu + o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象 2cuo (紅色固體變?yōu)楹谏腆w)

9、氫氣在空氣中燃燒：2h2 + o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2h2o (產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，干冷燒杯壁有小水株?；虍a(chǎn)生爆鳴聲)

10、甲烷在空氣中燃燒：ch4 + 2o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象co2 + 2h2o

11、酒精在空氣中燃燒：c2h5oh + 3o2初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2co2 + 3h2o

二、制取氣體

1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳的混合物制氧氣：2h2o2 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2h2o+ o2↑

2、石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制co2)：caco3 + 2hcl === cacl2 + h2o+ co2↑

初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象3、鋅和稀硫酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制h2)：zn + h2so4 = znso4 + h2↑

4、鋅和稀鹽酸反應(yīng)：zn + 2hcl = zncl2 + h2↑

5、鎂和稀鹽酸反應(yīng)：mg + 2hcl = mgcl2 + h2↑

6、高溫煅燒石灰石：caco3初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象cao + co2↑(工業(yè)上制二氧化碳的方法)

三、還原反應(yīng)

1、木炭還原氧化銅：c+2cuo初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2cu + co2↑(黑色逐漸變?yōu)榧t色、產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體)

2、焦炭還原氧化鐵：3c+ 2fe2o3 初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象4fe + 3co2↑

3、一氧化碳還原氧化銅：co+cuo初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象cu + co2(黑色固體變紅色，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體)

4、一氧化碳還原氧化鐵：3co+ fe2o3初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象2fe + 3co2

5、氫氣還原氧化銅：h2 + cuo初中化學(xué)上冊化學(xué)方程式及現(xiàn)象cu + h2o

初三化學(xué)如何學(xué)好

一、要重視基礎(chǔ)知識

化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個不太貼切的比喻：化學(xué)知識中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號”：“音標(biāo)”就是“化合價”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

二、要講究方法記憶

俗話說“得法者事半而功倍”。初學(xué)化學(xué)時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，才能提高學(xué)習(xí)效率。

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