化學(xué)是初中最重要的學(xué)科之一,將化學(xué)知識點總結(jié)歸納,能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了初中化學(xué)上冊知識點歸納內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

初中化學(xué)上冊知識點歸納

1、 原子的構(gòu)成

(1)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。

(2)相對原子質(zhì)量

①、定義：以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的值。

②、注意：它不是原子的真實質(zhì)量。3、沒有單位

2、元素

(1)、定義：具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱

(2)、決定因素：核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)

(3)、特點：只講種類，不講個數(shù)

(4)、地殼中元素居前五位的：氧、硅、鋁、鐵、鈣

生物體中元素居前三位：氧、碳、氫。(最多的金屬元素：鈣)

(5)、元素符號的意義：宏觀：表示一種元素;

有時表示一種物質(zhì)：(金屬元素、固態(tài)非金屬、稀有氣體)

微觀：表示一個原子

例如：H：表示氫元素;一個氫原子

He:表示氦元素;氦氣;一個氦原子

C：表示碳元素;碳;一個碳原子

Al：表示鋁元素;鋁;一個鋁原子

★當(dāng)元素符號前出現(xiàn)數(shù)字時，只有微觀意義;符號前是幾就表示幾個原子

例如：3H：3個氫原子 4C：4個碳原子

nFe: n個鐵原子 2Ar：2個氬原子

(3)原子和元素的比較

原子

元素

概念

化學(xué)變化中的最小粒子

具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

特征

表示具體的粒子，也表示種類。既講種類也講個數(shù)。

表示種類，不是針對具體的某個粒子而言。只具有宏觀含義

(4)我們的平時所說的“補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣”指的是補(bǔ)元素。

三、元素周期表

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，對于元素周期表，一要認(rèn)識它的結(jié)構(gòu)，二要能從元素周期表獲取相應(yīng)元素的信息，如元素名稱、元素符號、質(zhì)子

3離子

一、核外電子的排布

1.原子核外電子是分層排布的，可用原子結(jié)構(gòu)示意圖簡單表示(如右圖)。

右圖表示的是鋁原子的結(jié)構(gòu)——核電荷數(shù)為13，核外第一電子層上有2個電子，第二電子層上有8個電子，第三電子層上有3個電子。

2、電子電子層的規(guī)律：

(1)、第一層最多容納2個電子，第二層最多容納8個電子，第三層最多容納18個電子。

(2)、最外層電子層不超過8個，(只有一層的不超過2個)

3元素性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系。最外層具有8個電子(只有一個電子層的具有2個電子)的結(jié)構(gòu)，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。金屬元素最外層電子一般少于4個，在反應(yīng)中易失去電子;非金屬元素最外層電子一般等于或多于4個，在反應(yīng)中易得到電子。稀有氣體最外層電子都是8個電子(氦為2個)，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

二、離子

1.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，離子符號的意義見右圖所示(數(shù)字“2”的意義)。

2.原子和離子的比較

原子

離子

定義

化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒

帶電的原子(或原子團(tuán))

電性

不帶電

帶電荷

陽離子：所帶電荷數(shù)=+(質(zhì)子數(shù)-核外電子數(shù))

陰離子：所帶電荷數(shù)=-(核外電子數(shù)-質(zhì)子數(shù))

聯(lián)系

都是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，原子失去電子變成陽離子，原子得到電子變成陰離子

初中化學(xué)元素順口溜有哪些

1化學(xué)元素周期表順口溜

青害李皮朋，探丹陽付奶。

(氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖)

那美女桂林，流露押嫁該。

(鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣)

抗臺反革命，提供難題新。

(鈧鈦釩鉻錳，鐵鈷鎳銅鋅)

假者生喜羞，可入肆意搞。

(鎵鍺砷硒溴，氪銣鍶釔鋯)

你母得了癆，八音閣隱息。

(鈮鉬锝釕銠，鈀銀鎘銦錫)

替弟點仙色，貝蘭是普女。

(銻碲碘氙銫，鋇鑭鈰鋪釹)

破杉誘扎特，弟火而丟意。

(钷釤銪釓鋱，鏑鈥鉺銩鐿)

虜獲貪污賴，我一并進(jìn)攻。

(镥鉿鉭鎢錸，鋨銥鉑金汞)

他錢必不安，東方雷阿土。

(鉈鉛鉍钚砹，氡鈁鐳錒釷)

普誘那不美，懼怕可愛肥。

(鏷鈾镎钚镅，鋦锫锎锿鐨)

2化合價可以這樣記憶

一家請驢腳拿銀，(一價氫氯鉀鈉銀)

二家羊蓋美背心。(二價氧鈣鎂鋇鋅)

一價氫氯鉀鈉銀二價氧鈣鋇鎂鋅

三鋁四硅五價磷二三鐵、二四碳

一至五價都有氮銅汞二價最常見

正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷

一五七氯二三鐵二四六七錳為正

碳有正四與正二再把負(fù)價牢記心

負(fù)一溴碘與氟氯負(fù)二氧硫三氮磷

3實驗操作順口溜

1、粉末狀藥品的取用

粉末藥品藥匙取，也可倒在紙槽里;

橫放試管送底部，直立試管落到低。

或：一斜二送三直立。

2、托盤天平的使用

天平用前調(diào)零點，左物右碼記心間;

砝碼要用鑷子夾，由大到小順序拿;

一般藥品墊紙稱，腐蝕藥品杯中放;

稱完天平要復(fù)原，游碼移回到零點。

或：一放平、二調(diào)零，三加砝碼四進(jìn)行;

砝碼要用鑷子取，左物右碼須記清。

3、酒精燈的使用

酒精不能燃著加，對火可能危險發(fā);

酒精燈焰分三層，外焰溫度為最大;

熄燈要用燈帽蓋，切記嘴吹釀火災(zāi);

萬一失火燃起來，抹布立刻來撲蓋。

4、液體藥品的量取

量筒平放實驗桌，先倒后滴至刻度;

平視凹液最低處，三線一齊為讀數(shù)。

初中化學(xué)易錯點

(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧。(×)(白煙)

(2)氧氣具有可燃性，用作燃料。(×)(助燃性，用作助燃劑)

(3)氧氣約占空氣質(zhì)量的21%。(×)(體積分?jǐn)?shù))

(4)稀有氣體性質(zhì)不活潑，不和任何物質(zhì)反應(yīng)。(×)(比較難反應(yīng))

(5)空氣污染物CO2是引起溫室效應(yīng)加劇的主要原因。(×)(CO2沒有列入空氣污染物)

(6)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：火星四射，生成四氧化三鐵。(×)(現(xiàn)象不能直接描述物質(zhì)的名稱!)

(7)降低物質(zhì)的著火點，是滅火的方法之一。(×)(著火點是物質(zhì)固有的，不能降低)

(8)除去CO2中少量的CO，可能燃燒法除去。(×)(不能!難以操作，難以分離)

(9)室內(nèi)著火，要打開門窗通風(fēng)。(×)(會提供大量的氧氣，燃燒更旺)

(10)家用電器著火，噴水澆滅。(×)(不能，可能會觸電)

(11)分子可分，原子不可分。(×) (要說明在化學(xué)變化中)

(12)質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子是同種元素。(×)(常見的微粒包括分子，原子，離子等，如：H2O與Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素， 元素的定義是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱)

(13)帶電的粒子一定是離子。(×)(帶電的微粒有離子，電子，質(zhì)子)

(14)水結(jié)成冰，則水分子停止運動。(×)(分子在不斷的做不規(guī)則運動)

(15)FeO中含有鐵離子。(×) (+2價亞鐵離子)

(16)同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。(×)(可能是單質(zhì)也可能是混合物，如O2和O3組成的是混合物)

(17)過濾可以將硬水轉(zhuǎn)換成軟水(×)(過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，生活中用煮沸把水軟化)

(18)反應(yīng)前后質(zhì)量沒變的物質(zhì)一定是催化劑。(×)(還有可能就沒參與反應(yīng)的物質(zhì))

(19)制取CO2的藥品是CaCO3和HCl(×)(注意不能填化學(xué)式，因為混合物不能用化學(xué)式表示，應(yīng)該是大理石和稀鹽酸)

(20)金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的(×)(因為C60是由C60分子構(gòu)成的，即足球烯分子)

(21)石墨轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化(×)(因為石墨變成了金剛石有新物質(zhì)生成)

(22)扇子扇蠟燭一扇就滅，是因為降低了石蠟的著火點。(×)(把熱量帶走，溫度低于著火點)

(23)氫氣與氧氣混合，遇到明火一定會發(fā)生爆炸。(×)(H2,CO,CH4等可燃性氣體和氧氣或空氣混合，遇到明火，達(dá)到爆炸極限，才會爆炸)

(24)室內(nèi)煤氣泄漏，立即開燈查看，并開窗通風(fēng)。(×)(不能開燈，有火花，應(yīng)關(guān)閉開關(guān)，開窗)

(25)純鐵比生鐵的硬度更大，熔點更高。(×)(生鐵是合金，合金的硬度比純金屬高)

(26)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有原子核中一定含有質(zhì)子和中子(×)(普通氫原子無中子)

(27)鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2。(×)(反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行)

(28)把質(zhì)量相同的鐵粉與鋅粒放入同體積同濃度的鹽酸中比較反應(yīng)快慢。(×)(表面積不一樣)

(29)用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中，木條熄滅，該氣體一定是CO2 。(×)(可能是N2)

(30)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。(×)(如金屬氧化物與酸、非金屬氧化物與堿的反應(yīng)均生成鹽和水但不屬于中和反應(yīng)。)

(31)鹽和堿中一定含有金屬元素。(×) (鹽和堿中的陽離子也可以是銨根，如NH4Cl、NH3·H2O)

(32)無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水都是能提供能量的營養(yǎng)素。(×)(能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì))

(33)使石蕊變紅的溶液一定是酸溶液。(×)(顯酸性，但不一定是酸)

(34)CO2中CO 用點燃的方法除去(×)(應(yīng)通過灼熱的氧化銅)

(35)H2O2由氫分子和氧分子構(gòu)成(×)(由過氧化氫分子構(gòu)成)

(36)人體中含量最高的元素是鈣。(×) (人體中含量最高的元素是O ，最多的金屬元素是Ca)

(37)點燃可燃性氣體一定會引起爆炸。(×)(可燃?xì)怏w與氧氣或空氣混合遇明火可能會爆炸)

(38)用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將其放在紙上稱量。(×)(氫氧化鈉是強(qiáng)堿，有很強(qiáng)吸濕性，需要放在玻璃器皿，如小燒杯或表面皿中稱量)

(39)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿。(×)(應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口)

(40)原子不顯電性，故原子內(nèi)一定不存在帶電的粒子。(×)(原子內(nèi)有帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的核外電子)

(41)人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥;缺乏維生素C，會引起壞血病。(√)

(42)白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染。(×)(白色污染是指廢棄塑料引起的污染)

(43)催化劑一定會加快化學(xué)反應(yīng)速率。(×) (催化劑可以改變反應(yīng)速率，有些是加快，有些是減慢)

(44)油鍋著火，立即用水澆滅。(×)(應(yīng)該用鍋蓋蓋滅)

(45)進(jìn)入廢棄的沼氣池，先進(jìn)行燈火試驗。(×)(沼氣是可燃性氣體，做燈火試驗可能會引起爆炸)

(46)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液和HCl溶液混合，PH=7。 (×)(鹽酸有剩余，溶液顯酸性)

(47)生鐵中含碳量為2%～ 4.3%。(√)(生鐵和鋼都是鐵合金，鋼的含碳量為0.03%~2%)

(48)量取液體時仰視讀數(shù)導(dǎo)致實際體積偏小。(×) (仰視實際體積偏大)

(49)玻璃鋼、碳素陶瓷、石棉網(wǎng)、鋼筋混凝土均屬于復(fù)合材料。(√)

(50)反應(yīng)結(jié)束后，催化劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變。(×)(質(zhì)量一定不變，質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能改變)

(51)用固體藥品配制溶液時，若量筒中的水沒有倒干凈，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。(×)(無影響)

(52)維生素對人體有益，可大量攝入。(×)量適中即可，不能大量攝入

(53)純堿屬于鹽，火堿屬于堿。(√)(純堿是碳酸鈉，火堿是氫氧化鈉)

(54)鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金。(√)

(55)氧氣、鐵粉都是由分子構(gòu)成的。(×)(鐵粉是由原子構(gòu)成)

(56)棉花、羊毛、塑料都是天然材料。(×) (塑料是合成材料)

(57)銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用。(√)(會反應(yīng)生成氨氣，降低肥效)

(58)地殼中含量最多的元素是硅。(×)(地殼中元素含量前五位：O Si Al Fe Ca)

(59)鐵、硒、鈣都是人體必需的微量元素。(×)(鈣是人體必需常量元素)

(60)鐵制品在沿海地區(qū)比在沙漠地區(qū)生銹快。(√)(鐵在潮濕的空氣中比較容易生銹)

(61)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，生成氧化鎂。(×)(描述現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱)

(62)銅粉在空氣中加熱質(zhì)量增加，不遵守質(zhì)量守恒定律。(×)(遵守。增加了參與反應(yīng)氧氣的質(zhì)量)

(63)氧化物中一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定就是氧化物。(×)(氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，如KClO3含有氧元素，但不是氧化物呢)

(64)澄清透明的水可以直接作為飲用水。(×)(澄清透明的水中可能含有可溶的對人體有害的雜質(zhì)和微生物)

(65)用水鑒別硝酸銨和氯化鈉固體。(√)(硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低。氯化鈉溶于水溫度變化不明顯)

(66)軟水一定是純凈物，硬水一定是混合物。(×) (軟水是含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水，可能是混合物。硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，一定是混合物)

(67)空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好。(×)(空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差)

(68)原子可以構(gòu)成分子，故原子一定比分子小。(×)(無法比較)

(69)水果富含維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)。(√)(蔬菜水果主要含維生素，牛奶雞蛋肉類主要含蛋白質(zhì)。

(70)缺碘和碘過量均會引起甲狀腺腫大。(√)

初中化學(xué)上冊知識點歸納相關(guān)文章：

★ 初三化學(xué)碳和碳的氧化物知識點3篇

★ 九年級化學(xué)金屬的考點整理

★ 人教版初中化學(xué)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇

★ 初三上冊化學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇

★ 初中化學(xué)必考19個化和分解反應(yīng)全整理

★ 新人教版九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)教案5篇

★ 初三化學(xué)中考實驗題考點總結(jié)3篇

★ 初三化學(xué)上冊教案5篇

★ 初中化學(xué)上冊實驗教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀文稿7篇

★ 人教版九年級上冊化學(xué)教案范文5篇