加強古典詩詞的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)一個背誦古詩詞的潮流，對少年兒童的成長大有裨益。這應(yīng)該既是學(xué)校教育的一部分，也是社會和家長對孩子進行教育和影響的一部分。詩詞既要從小學(xué)習(xí)，也應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的文化資源。

在中華文化中，“詩教”一直起著重要作用。雖然“詩教”的說法是以“溫文敦厚”的儒家價值觀為基礎(chǔ)，但學(xué)詩作為接觸文化的啟蒙訓(xùn)練則不可缺少。

古典詩詞是中國古典文學(xué)的主要部分，也是中華文化的重要遺產(chǎn)。中國是一個詩的國度，一方面，詩詞源遠流長，是貫穿中華文化的核心文化元素。另一方面，中國古典詩詞至今仍活在人們的口中筆下，是所謂“活的經(jīng)典”。

古典詩詞也是深深烙印在中國人內(nèi)心世界的文化“積淀”的核心，是中國人“文化修養(yǎng)”的基本成分。雖然在今天，隨著時代的變遷和現(xiàn)代中國語言的變革，古典詩詞創(chuàng)作者漸少，但它在中華文化中的重要地位從未有人懷疑過。而且，每個國人都非常熟悉一些詩詞名句。即使是受教育程度并不高的人，也能脫口而出“白日依山盡”“床前明月光”。而像“司空見慣”“落花流水”等人們耳熟能詳?shù)某烧Z都是詩人創(chuàng)作的結(jié)晶，蘇軾的《水調(diào)歌頭》、張若虛的《春江花月夜》，更是中國人審美理想的極致。這些詩詞經(jīng)典在中華文化中占據(jù)重要地位，也為國人所熟悉。這種“熟悉”其實就是中國從古至今的啟蒙教育中，詩歌作用的集中體現(xiàn)。

古代讀書人接觸文化，啟蒙時最重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練是“對對子”，這種訓(xùn)練可以從一開始就掌握中文基本特色，也是接觸中國詩歌的基礎(chǔ)。像《唐詩三百首》這樣膾炙人口的選本更是明清時代的啟蒙讀本?！都t樓夢》中有“香菱學(xué)詩”的著名篇章，通過一個丫鬟的學(xué)詩經(jīng)驗提供了以詩作為啟蒙教育的范本。

在現(xiàn)代中國，用古典詩詞進行啟蒙教育也是現(xiàn)代語文教育的重要組成部分。詩詞是接觸漢語特性最直接和最生動有效的方式，將文字較為容易理解，又膾炙人口、廣泛流行的古典詩詞選入小學(xué)課本，是現(xiàn)代中國語文教育的基本模式?，F(xiàn)代小學(xué)語文課本，一方面，要有今天的現(xiàn)代白話文；另一方面，一些詩詞并不難懂，將其選入課本是非常適宜的。而且由于詩詞的音律之美、文字之美、意境之美，易于背誦，往往能讓學(xué)生背下來，一生受益。

事實也證明這是行之有效的。一些名篇之所以家喻戶曉，往往并非文學(xué)愛好者的傳播，而是學(xué)校教育中背誦要求的結(jié)果。許多人都有感受，在小時候背誦古典詩詞相對吃力，但小時候背下來的東西終身不忘，并且化為自己無意識的一部分，其實就是潛移默化的中華文化精神感悟和中國的詩意境界感悟。

今天的社會劇烈變化，古典詩詞的學(xué)習(xí)更加凸顯出重要性，不少已經(jīng)成為文化經(jīng)典、廣為流傳的詩詞具有永恒的價值。

小學(xué)時在學(xué)校學(xué)一些淺近易懂、生動活潑的詩詞，也是對興趣的培養(yǎng)陶冶。現(xiàn)在的學(xué)生，課業(yè)負擔重，但通過古典詩詞的教學(xué)來傳承中華文化確實是事半功倍的事情。背誦古典詩詞可能并不容易，但比起背誦現(xiàn)代白話文章或新詩，卻未必會更難。因為古典詩詞有格律、講平仄、強調(diào)聲韻之美，雖然古代的發(fā)音和現(xiàn)在并不完全相同，但相對整齊的句子、獨到的意境使得古典詩詞反而更容易背誦。

我們可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，小學(xué)課本中選擇一些現(xiàn)代作家的作品，反而需要做一些改寫，因為有些內(nèi)容對少年兒童來說可能太難了。一些淺近的古典詩詞，看起來容易懂，卻又常讀常新。小時候背誦理解不深，經(jīng)過多少年反復(fù)吟誦，每一次都覺得有無窮的意味。剛接觸時層次低，感悟能力差，但也能知道一些，及至后來，越讀越有味，越讀越能夠發(fā)現(xiàn)其深意。小時候懂一些，長大成人后通過自己的閱歷再來感悟，往往更能感受詩詞之美。

學(xué)習(xí)古典詩詞，是領(lǐng)悟中國人對自然和人生的理解方式，讓少年兒童通過對母語之美的感悟，進一步產(chǎn)生對自己民族的深刻認同感。這對于全球化沖擊下的少年兒童建立自己的社會認同有重要意義，這些意義無需討論。

少年兒童要多學(xué)一些淺近生動的詩詞曲作品，弄懂意思，學(xué)會欣賞；另外還應(yīng)該讓他們多背誦一些古代經(jīng)典詩詞。實際上，現(xiàn)在大家常接觸的詩詞，往往也是小學(xué)學(xué)的那些首，這是很不夠的。像《唐詩三百首》這樣經(jīng)典的唐詩選本，一講起來，大家都覺得不足為奇，人人都知道，但其實里面的許多詩作，連大學(xué)中文系的學(xué)生都很生疏。此外，多讀經(jīng)典詩詞也是提高文字水平的好辦法，早學(xué)一點，多學(xué)一些，只有好處。

孔子說：“不學(xué)詩，無以言?！睂W(xué)習(xí)古典詩詞，是中國人成長的必須。