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          關于高二化學知識點梳理

          Ai高考 · 高中化學
          2022-09-03
          更三高考院校庫

          知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?下面小編給大家整理了關于高二化學知識點梳理的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!

          關于高二化學知識點梳理

          高二化學知識點梳理

          1、常溫常壓下為氣態(tài)的有機物:1~4個碳原子的烴,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。

          2、碳原子較少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液態(tài)烴(如苯、汽油)、鹵代烴(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都難溶于水;苯酚在常溫微溶與水,但高于65℃任意比互溶。

          3、所有烴、酯、一氯烷烴的密度都小于水;一溴烷烴、多鹵代烴、硝基化合物的密度都大于水。

          4、能使溴水反應褪色的有機物有:烯烴、炔烴、苯酚、醛、含不飽和碳碳鍵(碳碳雙鍵、碳碳叁鍵)的有機物。能使溴水萃取褪色的有:苯、苯的同系物(甲苯)、CCl4、氯仿、液態(tài)烷烴等。

          5、能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機物:烯烴、炔烴、苯的同系物、醇類、醛類、含不飽和碳碳鍵的有機物、酚類(苯酚)。

          6、碳原子個數(shù)相同時互為同分異構(gòu)體的不同類物質(zhì):烯烴和環(huán)烷烴、炔烴和二烯烴、飽和一元醇和醚、飽和一元醛和酮、飽和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。

          7、無同分異構(gòu)體的有機物是:烷烴:CH4、C2H6、C3H8;烯烴:C2H4;炔烴:C2H2;氯代烴:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、C2H5Cl;醇:CH4O;醛:CH2O、C2H4O;酸:CH2O2。

          8、屬于取代反應范疇的有:鹵代、硝化、磺化、酯化、水解、分子間脫水(如:乙醇分子間脫水)等。

          9、能與氫氣發(fā)生加成反應的物質(zhì):烯烴、炔烴、苯及其同系物、醛、酮、不飽和羧酸(CH2=CHCOOH)及其酯(CH3CH=CHCOOCH3)、油酸甘油酯等。

          10、能發(fā)生水解的物質(zhì):金屬碳化物(CaC2)、鹵代烴(CH3CH2Br)、醇鈉(CH3CH2ONa)、酚鈉(C6H5ONa)、羧酸鹽(CH3COONa)、酯類(CH3COOCH2CH3)、二糖(C12H22O11)(蔗糖、麥芽糖、纖維二糖、乳糖)、多糖(淀粉、纖維素)((C6H10O5)n)、蛋白質(zhì)(酶)、油脂(硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯)等。

          11、能與活潑金屬反應置換出氫氣的物質(zhì):醇、酚、羧酸。

          12、能發(fā)生縮聚反應的物質(zhì):苯酚(C6H5OH)與醛(RCHO)、二元羧酸(COOH—COOH)與二元醇(HOCH2CH2OH)、二元羧酸與二元胺(H2NCH2CH2NH2)、羥基酸(HOCH2COOH)、氨基酸(NH2CH2COOH)等。

          13、需要水浴加熱的實驗:制硝基苯(—NO2,60℃)、制苯磺酸(—SO3H,80℃)制酚醛樹脂(沸水浴)、銀鏡反應、醛與新制Cu(OH)2懸濁液反應(熱水浴)、酯的水解、二糖水解(如蔗糖水解)、淀粉水解(沸水浴)。

          14、光照條件下能發(fā)生反應的:烷烴與鹵素的取代反應、苯與氯氣加成反應(紫外光)、—CH3+Cl2—CH2Cl(注意在鐵催化下取代到苯環(huán)上)。

          15、常用有機鑒別試劑:新制Cu(OH)2、溴水、酸性高錳酸鉀溶液、銀氨溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液。

          16、最簡式為CH的有機物:乙炔、苯、苯乙烯(—CH=CH2);最簡式為CH2O的有機物:甲醛、乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)、葡萄糖(C6H12O6)、果糖(C6H12O6)。

          17、能發(fā)生銀鏡反應的物質(zhì)(或與新制的Cu(OH)2共熱產(chǎn)生紅色沉淀的):醛類(RCHO)、葡萄糖、麥芽糖、甲酸(HCOOH)、甲酸鹽(HCOONa)、甲酸酯(HCOOCH3)等。

          18、常見的官能團及名稱:—X(鹵原子:氯原子等)、—OH(羥基)、—CHO(醛基)、—COOH(羧基)、—COO—(酯基)、—CO—(羰基)、—O—(醚鍵)、C=C(碳碳雙鍵)、—C≡C—(碳碳叁鍵)、—NH2(氨基)、—NH—CO—(肽鍵)、—NO2(硝基)

          19、常見有機物的通式:烷烴:CnH2n+2;烯烴與環(huán)烷烴:CnH2n;炔烴與二烯烴:CnH2n—2;苯的同系物:CnH2n—6;飽和一元鹵代烴:CnH2n+1X;飽和一元醇:CnH2n+2O或CnH2n+1OH;苯酚及同系物:CnH2n—6O或CnH2n—7OH;醛:CnH2nO或CnH2n+1CHO;酸:CnH2nO2或CnH2n+1COOH;酯:CnH2nO2或CnH2n+1COOCmH2m+1

          20、檢驗酒精中是否含水:用無水CuSO4——變藍

          21、發(fā)生加聚反應的:含C=C雙鍵的有機物(如烯)

          21、能發(fā)生消去反應的是:乙醇(濃硫酸,170℃);鹵代烴(如CH3CH2Br)

          醇發(fā)生消去反應的條件:C—C—OH、鹵代烴發(fā)生消去的條件:C—C—XHH

          23、能發(fā)生酯化反應的是:醇和酸

          24、燃燒產(chǎn)生大量黑煙的是:C2H2、C6H6

          25、屬于天然高分子的是:淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、天然橡膠(油脂、麥芽糖、蔗糖不是)

          26、屬于三大合成材料的是:塑料、合成橡膠、合成纖維

          高二化學常錯點

          常錯點1 錯誤認為任何情況下,c(H+)和c(OH—)都可以通過KW=1×10—14進行換算。

          辨析KW與溫度有關,25℃時KW=1×10—14,但溫度變化時KW變化,c(H+)和c(OH—)不能再通過KW=1×10—14進行換算。

          常錯點2錯誤認為溶液的酸堿性不同時,水電離出的c(OH—)和c(H+)也不相等。

          辨析 由水的電離方程式H2O===OH—+H+可知,任何水溶液中,水電離出的c(OH—)和c(H+)總是相等的,與溶液的酸堿性無關。

          常錯點3 酸、堿、鹽溶液中,c(OH—)或c(H+)的來源混淆。

          辨析(1)酸溶液中,c(OH—)水電離=c(OH—)溶液;堿溶液中,c(H+)水電離=c(H+)溶液。

          (2)鹽溶液中,若為強酸弱堿鹽,c(H+)水電離=c(H+)溶液;若為強堿弱酸鹽,c(OH—)水電離=c(OH—)溶液。

          常錯點4 錯誤認為只要Ksp越大,其溶解度就會越大。

          辨析Ksp和溶解度都能用來描述難溶電解質(zhì)的溶解能力。但是只有同種類型的難溶電解質(zhì)才能直接用Ksp的大小來判斷其溶解度的大小;若是不同的類型,需要計算其具體的溶解度才能比較。

          常錯點5 錯誤地認為原電池的兩個電極中,相對較活潑的金屬一定作負極。

          辨析 判斷原電池的電極要根據(jù)電極材料和電解質(zhì)溶液的具體反應分析,發(fā)生氧化反應的是負極,發(fā)生還原反應的是正極。

          如在Mg—Al—稀H2SO4組成的原電池中,Mg為負極,而在Mg—Al—NaOH溶液組成的原電池中,Al作負極,因為Al可與NaOH溶液反應,Mg不與NaOH溶液反應。

          常錯點6 在電解食鹽水的裝置中,錯誤地認為陽極區(qū)顯堿性。

          辨析 電解食鹽水時,陰極H+放電生成H2,使水的電離平衡正向移動,OH—濃度增大,陰極區(qū)顯堿性。

          常錯點7 錯誤地認為鈉在過量氧氣中燃燒生成Na2O2,在適量或少量氧氣中燃燒生成Na2O

          辨析 鈉與氧氣的反應產(chǎn)物與反應條件有關,將金屬鈉暴露在空氣中生成Na2O,在空氣或氧氣中燃燒生成Na2O2

          常錯點8 錯誤地認為鈍化就是不發(fā)生化學變化,鋁、鐵與濃硫酸、濃硝酸不發(fā)生反應。

          辨析 鈍化是在冷的濃硫酸、濃硝酸中鋁、鐵等金屬的表面形成一層致密的氧化膜而阻止了反應的進一步進行,如果加熱氧化膜會被破壞,反應就會劇烈進行。所以鈍化是因發(fā)生化學變化所致;鋁、鐵等金屬只在冷的濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化,加熱時會劇烈反應。

          常錯點9 錯誤地認為,金屬的還原性與金屬元素在化合物中的化合價有關。

          辨析 在化學反應中,金屬的還原性強弱與金屬失去電子的難易程度有關,與失去電子的數(shù)目無關,即與化合價無關。

          常錯點10 錯誤地認為可用酸性高錳酸鉀溶液去除甲烷中的乙烯。

          辨析 乙烯被酸性高錳酸鉀氧化后產(chǎn)生二氧化碳,故不能達到除雜目的,必須再用堿石灰處理。

          高二化學學學習方法有哪些

          1、對于化學學科來說需要你背下來的化學方程式非常多,你需要每天對這些方程式進行復習背誦,鞏固自己的記憶力,畢竟這些對于解答化學題來說都是基礎必背的知識,我們保證在記憶化學方程式的過程中不能出現(xiàn)任何差錯,如果死記硬背對于你來說行不通的話,你可以選擇在進行化學題的練習中把化學方程式融入到其中,增強記憶力。

          2、對于一些做錯的化學題型一定要及時整理,要總結(jié)自己為什么會做錯,做錯的原因出現(xiàn)在哪里,是化學知識點記得不準確還是就是不會,對錯題進行整理也有利于你最后化學學科上的復習,提高化學成績。

          3、在每次學完一節(jié)新的化學知識的時候,要及時在課后對老師課上強調(diào)的重點部分進行總結(jié)歸納,看看自己是否真的聽懂了老師所講的新知識,不懂的地方一定及時向老師進行詢問這樣才能幫助自己提升化學成績。

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