其實(shí),不是化學(xué)太難,我們學(xué)習(xí)化學(xué)的第一步就是要熟悉課本的內(nèi)容,將書上重要的知識點(diǎn)理解好。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!
初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納
一、溶液
1、溶液的概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液
溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)??梢允且环N或幾種,可以是固、液、氣三態(tài)
溶劑:能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)。只能是一種??梢允枪?、液、氣三態(tài),
2、溶液的基本特征:均一性、穩(wěn)定性的混合物
均一性:指溶液各部分的性質(zhì)、組成完全相同,外觀表現(xiàn)為透明、澄清、顏色一致
穩(wěn)定性:指外界條件不變時(shí),溶液不論放置多久,溶質(zhì)與溶劑不會分層。
3、溶液的組成:由溶質(zhì)和溶劑組成
注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍(lán)色FeSO4為淺綠色Fe2(SO4)3為黃色
b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;水是最常用的溶劑
c、溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量
溶液的體積≠溶質(zhì)的體積+溶劑的體積
d、溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)
4、、溶質(zhì)和溶劑的判斷:
⑴固體、氣體溶于液體:液體為溶劑,固體、氣體是溶質(zhì)
⑵液體溶于液體:有水,水為溶劑,其它為溶質(zhì);無水,量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì)
⑶根據(jù)名稱:溶液的名稱一般為溶質(zhì)的溶劑溶液,即溶質(zhì)在前,溶劑在后
⑷物質(zhì)在溶解時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化,那么在形成的溶液中,溶質(zhì)是反應(yīng)后能溶解的物質(zhì)
二、乳濁液與乳化
1、乳濁液:指小液滴分散在水中形成的不均勻、不穩(wěn)定的混合物
2、常用的乳化劑:洗滌劑(具有乳化作用)
三、物質(zhì)溶解時(shí)的熱效應(yīng)(考點(diǎn)二)
①溶解吸熱:如NH4NO3溶解
②溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解
③溶解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl溶解
初中化學(xué)元素順口溜有哪些
1化學(xué)元素周期表順口溜
青害李皮朋,探丹陽付奶。
(氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖)
那美女桂林,流露押嫁該。
(鈉鎂鋁硅磷,硫氯氬鉀鈣)
抗臺反革命,提供難題新。
(鈧鈦釩鉻錳,鐵鈷鎳銅鋅)
假者生喜羞,可入肆意搞。
(鎵鍺砷硒溴,氪銣鍶釔鋯)
你母得了癆,八音閣隱息。
(鈮鉬锝釕銠,鈀銀鎘銦錫)
替弟點(diǎn)仙色,貝蘭是普女。
(銻碲碘氙銫,鋇鑭鈰鋪釹)
破杉誘扎特,弟火而丟意。
(钷釤銪釓鋱,鏑鈥鉺銩鐿)
虜獲貪污賴,我一并進(jìn)攻。
(镥鉿鉭鎢錸,鋨銥鉑金汞)
他錢必不安,東方雷阿土。
(鉈鉛鉍钚砹,氡鈁鐳錒釷)
普誘那不美,懼怕可愛肥。
(鏷鈾镎钚镅,鋦锫锎锿鐨)
2化合價(jià)可以這樣記憶
一家請?bào)H腳拿銀,(一價(jià)氫氯鉀鈉銀)
二家羊蓋美背心。(二價(jià)氧鈣鎂鋇鋅)
一價(jià)氫氯鉀鈉銀二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五價(jià)磷二三鐵、二四碳
一至五價(jià)都有氮銅汞二價(jià)最常見
正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅
三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷
一五七氯二三鐵二四六七錳為正
碳有正四與正二再把負(fù)價(jià)牢記心
負(fù)一溴碘與氟氯負(fù)二氧硫三氮磷
3實(shí)驗(yàn)操作順口溜
1、粉末狀藥品的取用
粉末藥品藥匙取,也可倒在紙槽里;
橫放試管送底部,直立試管落到低。
或:一斜二送三直立。
2、托盤天平的使用
天平用前調(diào)零點(diǎn),左物右碼記心間;
砝碼要用鑷子夾,由大到小順序拿;
一般藥品墊紙稱,腐蝕藥品杯中放;
稱完天平要復(fù)原,游碼移回到零點(diǎn)。
或:一放平、二調(diào)零,三加砝碼四進(jìn)行;
砝碼要用鑷子取,左物右碼須記清。
3、酒精燈的使用
酒精不能燃著加,對火可能危險(xiǎn)發(fā);
酒精燈焰分三層,外焰溫度為最大;
熄燈要用燈帽蓋,切記嘴吹釀火災(zāi);
萬一失火燃起來,抹布立刻來撲蓋。
4、液體藥品的量取
量筒平放實(shí)驗(yàn)桌,先倒后滴至刻度;
平視凹液最低處,三線一齊為讀數(shù)。
初中化學(xué)趣味記憶法
聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶法就是把一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)或概念用聯(lián)想的方法進(jìn)行記憶。聯(lián)想法是帶有驗(yàn)證性的記憶方法,是新舊知識建立聯(lián)系的產(chǎn)物。在化學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)抓住問題特征,由此及彼發(fā)展聯(lián)想。如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可用實(shí)驗(yàn)聯(lián)想,對比聯(lián)想,再如將單質(zhì)與化合物兩個(gè)概念放在一起來記憶:“由同(不同)種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)(化合物)?!睂τ谖淖州^少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特聯(lián)想,如氫氧化鈉的用途是;用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上,可記為:“紙(織)上染了肥油?!?/p>
精選詞句記憶法
精選詞句記憶法就是針對一類化學(xué)知識或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上,可選取有代表性的字或詞縮略成提綱挈的骨架進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為:“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”?!安椤敝笝z查裝置是否漏氣;“裝”指往試管里裝藥品;“定”指把試管夾在鐵架臺上;“點(diǎn)”指點(diǎn)燃酒精燈;“收”指收集氣體;“移”指把導(dǎo)管先移出水面;“熄”指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為:“一貼、二低、三靠”,向試管中添加塊狀固體操作中的注意點(diǎn)濃縮為:“一橫、二放、三慢豎”等。
分點(diǎn)串聯(lián)記憶法
把分散的、零星的概念、原理、化學(xué)方程式、分點(diǎn)串聯(lián)起來,放入某一知識系統(tǒng)中進(jìn)行強(qiáng)化記憶。如元素符號的記憶和金屬活動(dòng)順序表串聯(lián)起來記,可以達(dá)到一箭雙雕之功效,變分散為集中,變抽象為具體,變枯燥為有趣,變易忘為牢記。
理解記憶法
記憶的方式有兩種,即機(jī)械記憶和理解記憶。理解記憶是主要的,理解得越深,記憶就越牢。如講到催化劑的概念時(shí),我將其總結(jié)為“一變兩不變”,即化學(xué)反應(yīng)速率要變,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)兩不變。通過對概念的理解來強(qiáng)化記憶,是記憶方法中最重要的一種。
在我們教與學(xué)的過程中,要因人而異,根據(jù)各自的實(shí)際情況和特點(diǎn),總結(jié)并積累一套適合于自己和的記憶方法。
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