◢院系介紹◣

濰坊科技學院計算機學院成立于2003年，現(xiàn)有電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程五個本科專業(yè)，數(shù)字媒體技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術三個?？茖I(yè)。1個“3 4”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)，在校生5182人，現(xiàn)有教師128人，其中教授2人，副教授20人，擁有博士學位教師17人，97%的老師擁有碩士學位。

—— 科研平臺 ——

計算機學院注重培養(yǎng)實踐能力，突出軟件工程項目開發(fā)能力。教學環(huán)境優(yōu)越，建有IOS實驗室、網(wǎng)絡綜合布線實驗室、網(wǎng)絡與信息安全實驗室、計算機組成原理實驗室、嵌入式實驗室、電子通信實驗室、微機原理與接口技術實驗室、單片機實驗室、軟件工程實驗室、華為網(wǎng)絡實驗室等。設有Pearson VUE國際考試中心，可開展包括華為認證在內的大部分計算機類認證考試和CCF CSP認證等行業(yè)認證，注重培養(yǎng)高素質應用型專門人才。

—— 技能大賽 ——

歷年來，學院學生參加全國信息技術應用水平大賽、藍橋杯大賽、大學生軟件設計大賽等技能大賽以及“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽屢獲佳績。其中，《編天下--草編全產(chǎn)業(yè)鏈精準扶貧工程》項目在第五屆山東省“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得了省賽銀獎、藍橋杯獲全國二等獎、山東省大學生科技節(jié)軟件設計大賽特等獎。

—— 專業(yè)簡介 ——

目前計算機學院開設電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程五個本科專業(yè)；數(shù)字媒體技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術三個專科專業(yè)。

電子信息科學與技術

本專業(yè)主要包括電子技術應用、信號處理等專業(yè)發(fā)展方向，以人才的市場化需求為專業(yè)建設導向，以培養(yǎng)“厚基礎、重實踐、強能力、高素質"的人才為宗旨，培養(yǎng)具備人文素質與科學素養(yǎng)、電子技術和信息系統(tǒng)堅實基礎理論，能從事電子技術應用和信息處理與傳輸相關領域的應用研究、產(chǎn)品設計開發(fā)制造和維護的德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型專門人才。

計算機科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)具備分析、設計計算機軟硬件系統(tǒng)的能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件基礎知識，能在IT業(yè)、制造業(yè)、社會服務等領域從事計算機軟硬件設計、制造、服務的高級專門人才。

軟件工程

本專業(yè)借鑒國外軟件人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，結合我國IT發(fā)展的實際需求，以高質量軟件開發(fā)為指導思想，培養(yǎng)基礎扎實，有良好的軟件工程觀念、具備大中型軟件開發(fā)能力，以及軟件項目管理技能的國際化軟件工程專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質，具備一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，能夠理解和解決與自己專業(yè)職位相關的工程問題，并能及時更新復雜工程問題求解所需要的專業(yè)知識與技能。

物聯(lián)網(wǎng)工程

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數(shù)學和其他相關的自然科學基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好外語運用能力能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關技術的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高級工程技術人才。

通信工程

本專業(yè)是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用，通過學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，培養(yǎng)能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的人才。

數(shù)字媒體技術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能分析和解決實際問題，能在計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術領域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領域，以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領域、專業(yè)設計機構、企業(yè)、傳播機構、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的復合型應用型人才。

計算機網(wǎng)絡技術

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設計、施工、管理、運維等能力和Web應用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。

計算機應用技術

本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機應用、系統(tǒng)維護和程序設計、進行網(wǎng)絡信息資源開發(fā)并具有較強的外語閱讀、理解能力和獲取信息能力，能適應IT業(yè)高等技術應用的專門人才。

—— 校企合作 ——

濰坊科技學院緊密結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索“園校一體”產(chǎn)教融合育人模式創(chuàng)新，努力提高應用型人才培養(yǎng)質量。校內建設了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務示范平臺——壽光市軟件園，成為集海洋化工、藥物研發(fā)、規(guī)劃設計、文化創(chuàng)意、電子商務等一體的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，師生科研、實踐、成果轉化和創(chuàng)業(yè)基地。與全國知名企業(yè)共建東軟學院、華為信息與網(wǎng)絡技術學院等，校企雙方共建合作專業(yè)，共同育人、共建機構、共享資源。

—— 教學成果 ——

重視專業(yè)發(fā)展和課程建設：軟件技術專業(yè)被評為“山東省特色專業(yè)”，軟件工程專業(yè)被評為山東省本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)，山東省一流本科專業(yè)建設點?！傲⒆阈溶浖@區(qū)的軟件服務外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被確立為山東省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目；《新舊動能轉換下對接新一代信息技術產(chǎn)業(yè)的“軟件工程”專業(yè)群建設》項目，立項省教育廳教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目，獲200萬省廳資金支持?！啊畧@校協(xié)同、校企合作‘軟件學院育人平臺的構建與實踐”榮獲山東省省級教學成果二等獎。建設了《面向對象程序設計》《數(shù)字電路》《計算機網(wǎng)絡》《圖形圖像處理》四門在線課程，《面向對象程序設計》和《數(shù)字電路》被評為山東省成人高等教育數(shù)字化優(yōu)質課程?！稊?shù)據(jù)結構》課程被評為山東省一流課程。

注重青年教師培養(yǎng)：學院3人獲山東省青年教師信息化教學比賽一等獎，3人獲山東省青年教師信息化教學比賽三等獎，1人獲山東省青年教師教學比賽三等獎，教師外出學習和學術交流常態(tài)化。

—— 課外活動 ——

學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“引企入校” “園校協(xié)同”，學院建設了若維俱樂部、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)字媒體等7個師生工作室。以工作室為基礎的小班制工程化教學實踐成效顯著。專業(yè)社團與工作室掛靠，社團活動有效嵌入了工作室項目中，從而實現(xiàn)社團導趣，專業(yè)提升。學生可以根據(jù)專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃組建專業(yè)社團，同時將成立的千行軟件、未來機器人、物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟等7個學生專業(yè)社團與工作室掛靠，社團活動有效嵌入了工作室項目中，從而做到社團導趣，專業(yè)提升。

——招生計劃——

普通本科

普通?？?/p>

聯(lián)系方式

1. 招生信息網(wǎng)

濰坊科技學院招生信息網(wǎng)http://zs.wfust.edu.cn/

設有招生計劃、專業(yè)介紹、往年分數(shù)等欄目，及時發(fā)布各類招生信息。

2.招生咨詢熱線

濰坊科技學院招生辦公室咨詢電話0536-5109220、0536-5109282

3. 計算機學院（二級學院）咨詢方式

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