專欄介紹

近年來(lái)，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以本為本”，落實(shí)“四個(gè)回歸”，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，取得豐碩成果。截止目前，學(xué)校建有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)。專欄將陸續(xù)推出一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)系列建設(shè)，充分發(fā)揮示范輻射作用，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本期專業(yè)

省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：藥物制劑

一

專業(yè)定位

藥物制劑專業(yè)依托校企合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足西咸，面向陜西，服務(wù)醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，旨在培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠在醫(yī)藥領(lǐng)域從事藥物新劑型開發(fā)與研究、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、藥品生產(chǎn)、流通和藥學(xué)服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

二

歷史沿革

藥物制劑專業(yè)于2008年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，2012年獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；同年獲批省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”；2017年獲批“陜西省一流專業(yè)培育項(xiàng)目”；2019年獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

三

師資隊(duì)伍

藥物制劑專業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀師資，聘請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者作為兼職教師協(xié)同育人，深化校企合作，體現(xiàn)專業(yè)特色。本專業(yè)現(xiàn)有教師16人，其中副教授及以上職稱5人，占31.2%，中級(jí)職稱11人，占68.8%，雙師型教師9人，占56.3%，形成了一專兼結(jié)合、水平高、能力強(qiáng)的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的銜接、校企深度合作的銜接。其中享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，咸陽(yáng)市突出貢獻(xiàn)專家1人。

四

專業(yè)建設(shè)成效

藥物制劑專業(yè)的建設(shè)緊扣行業(yè)與地域特色，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化專業(yè)綜合改革，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育融合的教育體系，構(gòu)建“平臺(tái) 模塊”的課程體系，突出學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力培養(yǎng)。參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接崗位需求，與執(zhí)業(yè)藥師考試大綱銜接，改革教學(xué)方法、修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，注重思政教育融入，提高教學(xué)質(zhì)量。建有省級(jí)“藥物制劑教學(xué)團(tuán)隊(duì)”1個(gè)；教師主、參編《中藥藥劑學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《微生物與免疫學(xué)研究》等特色教材、著作5部；獲批《藥物化學(xué)》思政示范課程一門，省級(jí)一流課程2門，校級(jí)一流課程2門；教師獲陜西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)；主持或參與省教改項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表教改論文7篇；主持或參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題16項(xiàng)，獲發(fā)明專利1件、實(shí)用新型專利10件，發(fā)表科研論文20余篇。

五

人才培養(yǎng)質(zhì)量

藥物制劑專業(yè)近三年教師指導(dǎo)學(xué)生獲批大創(chuàng)項(xiàng)目28項(xiàng)，獲“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽省級(jí)二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。此外，本專業(yè)畢業(yè)生對(duì)于就業(yè)崗位的滿意度較高，專業(yè)對(duì)口率達(dá)83.33%。學(xué)生就業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，一次性就業(yè)的穩(wěn)定性達(dá)到62.5%。用人單位普遍反映本專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)我校日益提升的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)也給予高度認(rèn)可。

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