為不斷推進(jìn)信息技術(shù)在教研工作中的深化應(yīng)用，提升民族地區(qū)教師的教學(xué)和教研水平。2021年10月11日上午，四川省教育科學(xué)研究院民族教育研究所聯(lián)合西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院，共同舉辦了“2021年下期四川省民族教育網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”?；顒?dòng)以“民族地區(qū)青年教師教學(xué)技能培訓(xùn)”為主題，通過阿里釘釘——四川網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)同步直播，全省近1000名教師通過網(wǎng)絡(luò)直播觀摩了此次活動(dòng)。

彝語言文化學(xué)院作為直播分會(huì)場(chǎng)，該院教師（西昌學(xué)院首屆優(yōu)秀青年教師）韓凌主持本次活動(dòng)，阿育幾坡教授、吉洛打則老師主講，阿牛木支教授、杰覺伊泓博士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。省教科院民族教育研究所副所長謝爾初在直播主會(huì)場(chǎng)作總結(jié)發(fā)言。

首先，阿育幾坡教授以《彝語動(dòng)詞音節(jié)結(jié)構(gòu)賞析》為題，探究不同音節(jié)結(jié)構(gòu)的彝語動(dòng)詞用法，講解思路清晰、重難點(diǎn)突出，讓聽課者能深入學(xué)習(xí)到具體的彝語語法知識(shí)，有助于中小學(xué)彝語文教師掌握彝語語法中的常用動(dòng)詞，加深對(duì)彝語動(dòng)詞知識(shí)的理解。杰覺伊泓博士對(duì)阿育幾坡教授的精彩講授予以高度評(píng)價(jià)，他指出阿育幾坡教授遵循傳統(tǒng)彝語語法研究來講述彝語動(dòng)詞，授課知識(shí)點(diǎn)明確，條理性強(qiáng)，歸納的例詞精準(zhǔn)到位；從音節(jié)數(shù)量這一新的視角探討彝語動(dòng)詞，提出新的動(dòng)詞劃分標(biāo)準(zhǔn)，研究方法具有一定的創(chuàng)新性，受益匪淺。

吉洛打則老師以《彝語寫作經(jīng)驗(yàn)與作品賞析——以散文<阿達(dá)>為例》為題，從文學(xué)理論概述、彝文寫作經(jīng)驗(yàn)分享、彝文散文《阿達(dá)》賞析三個(gè)部分，探討文學(xué)常識(shí)、寫作技巧、翻譯知識(shí)、彝文作品閱讀賞析方法等，旨在提高彝語文教師文學(xué)作品閱讀、鑒賞和翻譯能力。隨后，阿牛木支教授進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并談了個(gè)人感受，他指出：寫作教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)生思辨思維上下功夫、要在指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)言”上下功夫、要在“教”與“不教”之間找到平衡點(diǎn)。建議要重視彝文文字的規(guī)范使用問題、重視中學(xué)與大學(xué)彝語文教學(xué)之間的銜接問題、重視中學(xué)彝語文與高考銜接的問題。

謝爾初副所長充分肯定了彝語言文化學(xué)院在本次活動(dòng)中作出的貢獻(xiàn)，她指出西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院活動(dòng)組織有序，教師準(zhǔn)備充分，講授精彩、點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，對(duì)推動(dòng)四川省雙語教師的教育教學(xué)具有深遠(yuǎn)有指導(dǎo)意義，期待再次合作。

從活動(dòng)在線觀摩人數(shù)和學(xué)校老師線上反饋信息看，本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，打破了時(shí)空的限制，提高了教研效益，得到與會(huì)老師的高度認(rèn)可。今后彝語言文化學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)和中小學(xué)的合作，多開展豐富多樣的在線網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步探討彝語文教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)四川省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。