計(jì)算機(jī)工程學(xué)院成立于2018年，由原北海校區(qū)海洋信息工程學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬的計(jì)算機(jī)系合并組建。目前開(kāi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)等六個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，在校生3600余人。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院擁有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，大部分教師具備五年以上項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院還聘有多名IT行業(yè)專(zhuān)家和名企講師，提高學(xué)生掌握前沿實(shí)用技能。

計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)根據(jù)“厚基礎(chǔ)、精理論、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐與協(xié)作能力，具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用技術(shù)型人才。

經(jīng)過(guò)短短幾年的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院已建成了教育部全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程北海培訓(xùn)基地、工信部全國(guó)信息化工程師人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作院校、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、Google Android 學(xué)術(shù)合作計(jì)劃院校、美國(guó)EMC學(xué)院聯(lián)盟（EMC Academic Alliance）、Pearson VUE國(guó)際認(rèn)證授權(quán)考試中心、人社部電子商務(wù)師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試中心。

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院擁有功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的多媒體制作中心、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)工作室、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)孵化基地、工信部全國(guó)信息化工程師NACG數(shù)字藝術(shù)人才培訓(xùn)基地、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)用電腦800多臺(tái)，為實(shí)踐教學(xué)提供保障。

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，牢牢把握計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展為依托，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步走出了一條具有桂電特色的高職應(yīng)用技術(shù)技能型人才培養(yǎng)之路。幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院教師在軟件開(kāi)發(fā)、信息安全、圖形圖像、移動(dòng)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)工程等學(xué)科領(lǐng)域上取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)子在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中，榮獲全國(guó)和區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)300多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)比例均居全國(guó)同類(lèi)院校前列。

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦專(zhuān)業(yè)，因材施教，致力培養(yǎng)學(xué)生工程能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以校企深度合作為特色，先后與北京、廣州、廈門(mén)、南寧等多家企事業(yè)單位建立多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院畢業(yè)生每年的就業(yè)率一直保持在98%以上。

一、網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)（應(yīng)用型本科）

一、專(zhuān)業(yè)概況

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有副高以上職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)教師10人，其中教授2人，擁有博士學(xué)位的教師4人，碩士生導(dǎo)師6人，“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師占40%。現(xiàn)有教育部“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開(kāi)放平臺(tái)示范基地”、廣西區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室《可信軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室》，以及計(jì)算機(jī)軟件、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)，教研室承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級(jí)基金以及企業(yè)委托的重大科研項(xiàng)目約15余項(xiàng)，與各類(lèi)大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，現(xiàn)有多個(gè)長(zhǎng)期合作的學(xué)生實(shí)習(xí)基地，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了豐富的實(shí)踐教學(xué)資源。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍參加國(guó)家、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)，多次在“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽、華為大學(xué)生ICT大賽、中國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)際辦公軟件核心技能大賽、微軟MOS世界大賽、“全國(guó)信息核心化技能大賽”暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽、全國(guó)大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽等各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。大部分畢業(yè)生在泛珠江三角洲等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息產(chǎn)業(yè)具有良好聲譽(yù)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建“課程實(shí)驗(yàn)—校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)—校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—綜合設(shè)計(jì)”四個(gè)層次的實(shí)踐教學(xué)體系，同時(shí)兼顧學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)歷層次的需求，夯實(shí)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)科及網(wǎng)絡(luò)工程的理論基礎(chǔ)，分別強(qiáng)化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與測(cè)試、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與測(cè)試的實(shí)踐指導(dǎo)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程設(shè)計(jì)或嵌入式物聯(lián)網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和測(cè)試技能，掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才或高端技術(shù)技能人才。

三、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解基本概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和典型方法；

2、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

3、掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

4、具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)的能力；

5、了解網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及相關(guān)法規(guī)；

6、具有較好的人文社科知識(shí)和人文素質(zhì)，以及較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力；

7、具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力。

四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1、主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程。

2、主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)與問(wèn)題求解、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、Java程序設(shè)計(jì)、Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Web應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用。

3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、嵌入式軟硬件綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于44周。

五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1、符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求。

2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為165學(xué)分(課內(nèi)教育)+ 8積分(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)。包括：公共必修課、基礎(chǔ)必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)限選課、專(zhuān)業(yè)任選課、通識(shí)選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

3、符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限與授予學(xué)位

1、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年；

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

七、就業(yè)方向

從事信息產(chǎn)業(yè)及IT相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安全設(shè)計(jì)、測(cè)試和維護(hù)工作；從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)；從事智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)保、智能物流、智能交通等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)；從事電子、通信、工業(yè)控制及自動(dòng)化領(lǐng)域的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試及維護(hù)等工作。

二、網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)（NIIT聯(lián)合培養(yǎng)）

一、專(zhuān)業(yè)概況

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有副高以上職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)教師10人，其中教授2人，擁有博士學(xué)位的教師4人，碩士生導(dǎo)師6人，“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師占40%?，F(xiàn)有教育部“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開(kāi)放平臺(tái)示范基地”、廣西區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室《可信軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室》，以及計(jì)算機(jī)軟件、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)，教研室承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級(jí)基金以及企業(yè)委托的重大科研項(xiàng)目約15余項(xiàng)，與各類(lèi)大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，現(xiàn)有多個(gè)長(zhǎng)期合作的學(xué)生實(shí)習(xí)基地，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了豐富的實(shí)踐教學(xué)資源。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍參加國(guó)家、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)，多次在“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽、華為大學(xué)生ICT大賽、中國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)際辦公軟件核心技能大賽、微軟MOS世界大賽、2012年第十一屆“全國(guó)信息核心化技能大賽”暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽、全國(guó)大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽等各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。大部分畢業(yè)生在泛珠江三角洲等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息產(chǎn)業(yè)具有良好聲譽(yù)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本方法與技能，具備計(jì)算機(jī)技術(shù)工程師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，成為能夠勝任計(jì)算機(jī)技術(shù)研究與應(yīng)用、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與運(yùn)行維護(hù)等工作，能夠進(jìn)行有效交流與團(tuán)隊(duì)合作的工程應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

三、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解基本概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和典型方法；

2、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

3、掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

4、具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)的能力；

5、了解網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及相關(guān)法規(guī)；

6、具有較好的人文社科知識(shí)和人文素質(zhì)，以及較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力；

7、具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力。

四、培養(yǎng)特色

1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課程體系：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院與NIIT共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程體系及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。網(wǎng)絡(luò)工程（NIIT班）采用NIIT最前沿的課程體系，開(kāi)設(shè)JAVA、大數(shù)據(jù)等前沿?zé)狳c(diǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生享受“中英文”和“小班化”的教學(xué)。

2、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：網(wǎng)絡(luò)工程（NIIT班）基礎(chǔ)課程由桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)授課，專(zhuān)業(yè)課程由NIIT派遣IT開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師和外籍教師承擔(dān)。

3、先進(jìn)的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)模式：課程體系設(shè)有大量實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)、仿真實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職業(yè)素養(yǎng)與軟件工程專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，部分NIIT課程采用雙語(yǔ)教學(xué)，由外籍教師擔(dān)任主講，培養(yǎng)效果更符合企業(yè)用人需求。

4、高品質(zhì)的雙證書(shū)：學(xué)生完成學(xué)校培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)；符合學(xué)位授予條件者，頒發(fā)桂林電子科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。修完NIIT嵌入式課程并考核合格者，可同時(shí)獲得NIIT軟件工程師（DNIIT）國(guó)際認(rèn)證證書(shū)。

五、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1、主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程。

2、主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)與問(wèn)題求解、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、Java程序設(shè)計(jì)、Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、web應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用。

3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、嵌入式軟硬件綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于44周。

六、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1、符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求。

2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為170學(xué)分(課內(nèi)教育)+ 8積分(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)。包括：公共必修課、基礎(chǔ)必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)限選課、專(zhuān)業(yè)任選課、通識(shí)選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

3、符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

七、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限與授予學(xué)位

1、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年；

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

八、就業(yè)方向

從事信息產(chǎn)業(yè)及IT相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安全設(shè)計(jì)、測(cè)試和維護(hù)工作；從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)；從事智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)保、智能物流、智能交通等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)；從事電子、通信、工業(yè)控制及自動(dòng)化領(lǐng)域的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試及維護(hù)等工作。