計算機工程學(xué)院成立于2018年，由原北海校區(qū)海洋信息工程學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬的計算機系合并組建。目前開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、計算機信息管理、軟件技術(shù)等六個本?？茖I(yè)，在校生3600余人。計算機工程學(xué)院擁有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，大部分教師具備五年以上項目開發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗。此外，計算機工程學(xué)院還聘有多名IT行業(yè)專家和名企講師，提高學(xué)生掌握前沿實用技能。

計算機類專業(yè)根據(jù)“厚基礎(chǔ)、精理論、重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有扎實的理論和專業(yè)知識、較強的工程實踐與協(xié)作能力，具有分析問題、解決問題、自主學(xué)習以及創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程應(yīng)用技術(shù)型人才。

經(jīng)過短短幾年的快速發(fā)展，計算機工程學(xué)院已建成了教育部全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程北海培訓(xùn)基地、工信部全國信息化工程師人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作院校、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、Google Android 學(xué)術(shù)合作計劃院校、美國EMC學(xué)院聯(lián)盟（EMC Academic Alliance）、Pearson VUE國際認證授權(quán)考試中心、人社部電子商務(wù)師國家職業(yè)資格認證考試中心。

計算機工程學(xué)院擁有功能齊全、設(shè)備先進的多媒體制作中心、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工作室、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)孵化基地、工信部全國信息化工程師NACG數(shù)字藝術(shù)人才培訓(xùn)基地、思科網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、計算機軟硬件維護實訓(xùn)室、軟件開發(fā)實訓(xùn)室，教學(xué)用電腦800多臺，為實踐教學(xué)提供保障。

計算機工程學(xué)院緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，牢牢把握計算機行業(yè)發(fā)展趨勢，以學(xué)科專業(yè)發(fā)展為依托，以隊伍建設(shè)為保障，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步走出了一條具有桂電特色的高職應(yīng)用技術(shù)技能型人才培養(yǎng)之路。幾年來，計算機工程學(xué)院教師在軟件開發(fā)、信息安全、圖形圖像、移動互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)工程等學(xué)科領(lǐng)域上取得了一定的成績。同時，計算機工程學(xué)院學(xué)子在全國各級各類學(xué)科競賽中，榮獲全國和區(qū)級以上獎勵300多項，獲獎人數(shù)和獲獎比例均居全國同類院校前列。

計算機工程學(xué)院堅持開門辦專業(yè)，因材施教，致力培養(yǎng)學(xué)生工程能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力，以校企深度合作為特色，先后與北京、廣州、廈門、南寧等多家企事業(yè)單位建立多個校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生實習實訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。計算機工程學(xué)院畢業(yè)生每年的就業(yè)率一直保持在98%以上。

一、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（應(yīng)用型本科）

一、專業(yè)概況

本專業(yè)現(xiàn)有副高以上職稱專業(yè)教師10人，其中教授2人，擁有博士學(xué)位的教師4人，碩士生導(dǎo)師6人，“雙師型”專業(yè)教師占40%。現(xiàn)有教育部“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺示范基地”、廣西區(qū)重點實驗室《可信軟件重點實驗室》，以及計算機軟件、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)等3個專業(yè)實驗室。近年來，教研室承擔了國家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級基金以及企業(yè)委托的重大科研項目約15余項，與各類大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，現(xiàn)有多個長期合作的學(xué)生實習基地，為生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習提供了豐富的實踐教學(xué)資源。

本專業(yè)學(xué)生踴躍參加國家、自治區(qū)級大學(xué)生科技競賽活動，多次在“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽、華為大學(xué)生ICT大賽、中國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、國際辦公軟件核心技能大賽、微軟MOS世界大賽、“全國信息核心化技能大賽”暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽、全國大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽等各類競賽中取得優(yōu)異成績。大部分畢業(yè)生在泛珠江三角洲等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的計算機及網(wǎng)絡(luò)等信息產(chǎn)業(yè)具有良好聲譽。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建“課程實驗—校內(nèi)綜合實訓(xùn)—校外實習實訓(xùn)—綜合設(shè)計”四個層次的實踐教學(xué)體系，同時兼顧學(xué)生進一步提高學(xué)歷層次的需求，夯實學(xué)生計算機學(xué)科及網(wǎng)絡(luò)工程的理論基礎(chǔ)，分別強化計算機系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的設(shè)計開發(fā)與測試、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件的設(shè)計開發(fā)與測試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)與測試的實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程設(shè)計或嵌入式物聯(lián)網(wǎng)工程的設(shè)計開發(fā)和測試技能，掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有較強的工程實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強的外語應(yīng)用能力和團隊協(xié)作能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才或高端技術(shù)技能人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，理解基本概念、知識結(jié)構(gòu)和典型方法；

2、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

3、掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程意識，并具備綜合運用掌握的知識、方法和技術(shù)解決實際問題的能力；

4、具有終身學(xué)習意識以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識的能力；

5、了解網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及相關(guān)法規(guī)；

6、具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì)，以及較強的協(xié)調(diào)、組織能力；

7、具有較強的外語應(yīng)用能力。

四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1、主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程。

2、主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計與問題求解、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)、Java程序設(shè)計、Java企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、Web應(yīng)用與開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)與設(shè)計、嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用。

3、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、Java企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)綜合實訓(xùn)、Android應(yīng)用開發(fā)與設(shè)計綜合實訓(xùn)、嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計實訓(xùn)、嵌入式軟硬件綜合項目實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計、企業(yè)實訓(xùn)、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于44周。

五、畢業(yè)合格標準

1、符合德育培養(yǎng)目標要求。

2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為165學(xué)分(課內(nèi)教育)+ 8積分(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)。包括：公共必修課、基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、通識選修課、實踐環(huán)節(jié)、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

3、符合大學(xué)生體育合格標準。

六、標準修業(yè)期限與授予學(xué)位

1、標準修業(yè)期限：四年；

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

七、就業(yè)方向

從事信息產(chǎn)業(yè)及IT相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)、安全設(shè)計、測試和維護工作；從事移動互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計、開發(fā)、測試和維護；從事智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)保、智能物流、智能交通等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試和維護；從事電子、通信、工業(yè)控制及自動化領(lǐng)域的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試及維護等工作。

二、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（NIIT聯(lián)合培養(yǎng)）

一、專業(yè)概況

本專業(yè)現(xiàn)有副高以上職稱專業(yè)教師10人，其中教授2人，擁有博士學(xué)位的教師4人，碩士生導(dǎo)師6人，“雙師型”專業(yè)教師占40%?，F(xiàn)有教育部“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺示范基地”、廣西區(qū)重點實驗室《可信軟件重點實驗室》，以及計算機軟件、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、嵌入式技術(shù)等3個專業(yè)實驗室。近年來，教研室承擔了國家自然科學(xué)基金、跨行業(yè)基金、省部級基金以及企業(yè)委托的重大科研項目約15余項，與各類大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，現(xiàn)有多個長期合作的學(xué)生實習基地，為生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習提供了豐富的實踐教學(xué)資源。

本專業(yè)學(xué)生踴躍參加國家、自治區(qū)級大學(xué)生科技競賽活動，多次在“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽、華為大學(xué)生ICT大賽、中國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、國際辦公軟件核心技能大賽、微軟MOS世界大賽、2012年第十一屆“全國信息核心化技能大賽”暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽、全國大學(xué)生思政網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽等各類競賽中取得優(yōu)異成績。大部分畢業(yè)生在泛珠江三角洲等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的計算機及網(wǎng)絡(luò)等信息產(chǎn)業(yè)具有良好聲譽。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握計算機科學(xué)與技術(shù)基本理論、基本知識和基本方法與技能，具備計算機技術(shù)工程師的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，成為能夠勝任計算機技術(shù)研究與應(yīng)用、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)與運行維護等工作，能夠進行有效交流與團隊合作的工程應(yīng)用型高級專門技術(shù)人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，理解基本概念、知識結(jié)構(gòu)和典型方法；

2、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

3、掌握網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和工程意識，并具備綜合運用掌握的知識、方法和技術(shù)解決實際問題的能力；

4、具有終身學(xué)習意識以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識的能力；

5、了解網(wǎng)絡(luò)工程和計算機學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及相關(guān)法規(guī)；

6、具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì)，以及較強的協(xié)調(diào)、組織能力；

7、具有較強的外語應(yīng)用能力。

四、培養(yǎng)特色

1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和課程體系：計算機工程學(xué)院與NIIT共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程體系及實習實訓(xùn)基地。網(wǎng)絡(luò)工程（NIIT班）采用NIIT最前沿的課程體系，開設(shè)JAVA、大數(shù)據(jù)等前沿熱點技術(shù)專業(yè)課程，學(xué)生享受“中英文”和“小班化”的教學(xué)。

2、優(yōu)秀的師資隊伍：網(wǎng)絡(luò)工程（NIIT班）基礎(chǔ)課程由桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師團隊授課，專業(yè)課程由NIIT派遣IT開發(fā)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師和外籍教師承擔。

3、先進的工程實踐能力培養(yǎng)模式：課程體系設(shè)有大量實訓(xùn)環(huán)節(jié)，強化課程設(shè)計、仿真實訓(xùn)、企業(yè)實習等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職業(yè)素養(yǎng)與軟件工程專業(yè)能力培養(yǎng)，部分NIIT課程采用雙語教學(xué)，由外籍教師擔任主講，培養(yǎng)效果更符合企業(yè)用人需求。

4、高品質(zhì)的雙證書：學(xué)生完成學(xué)校培養(yǎng)方案規(guī)定的內(nèi)容，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件者，頒發(fā)桂林電子科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。修完NIIT嵌入式課程并考核合格者，可同時獲得NIIT軟件工程師（DNIIT）國際認證證書。

五、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1、主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程。

2、主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計與問題求解、操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)、Java程序設(shè)計、Java企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、web應(yīng)用與開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)與設(shè)計、嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用。

3、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、Java企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)綜合實訓(xùn)、Android應(yīng)用開發(fā)與設(shè)計綜合實訓(xùn)、嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計實訓(xùn)、嵌入式軟硬件綜合項目實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程課程設(shè)計、企業(yè)實訓(xùn)、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于44周。

六、畢業(yè)合格標準

1、符合德育培養(yǎng)目標要求。

2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為170學(xué)分(課內(nèi)教育)+ 8積分(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)。包括：公共必修課、基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、通識選修課、實踐環(huán)節(jié)、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

3、符合大學(xué)生體育合格標準。

七、標準修業(yè)期限與授予學(xué)位

1、標準修業(yè)期限：四年；

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

八、就業(yè)方向

從事信息產(chǎn)業(yè)及IT相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)、安全設(shè)計、測試和維護工作；從事移動互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計、開發(fā)、測試和維護；從事智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智能環(huán)保、智能物流、智能交通等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試和維護；從事電子、通信、工業(yè)控制及自動化領(lǐng)域的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試及維護等工作。