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          古文約選序例(清)方苞_文言文大全

          Ai高考 · 文言文
          2022-11-14
          更三高考院校庫

          太史公《自序》:“年十歲,誦古文?!敝芤郧皶允且?。自魏、晉以后,藻繪之文興,至唐韓氏起八代之衰[2],然后學(xué)者以先秦盛漢辨理論事質(zhì)而不蕪者為古文[3],蓋六經(jīng)及孔子、孟子之書之支流余肄也[4]。我國家稽古典禮[5],建首善自京師始[6],博選八旗子弟秀異者[7],并入于成均[8]。圣上愛育人才,辟學(xué)舍,給資糧,俾得專力致勤于所學(xué);而余以非材,實(shí)承寵命以監(jiān)臨而教督焉。竊惟承學(xué)之士[9],必治古文,而近世坊刻,絕無善本,圣祖仁皇帝所定《淵鑒》古文[10],閎博深遠(yuǎn),非始學(xué)者所能遍觀而切究也,乃約選兩漢書疏及唐宋八家之文,刊而布之,以為群士楷。

          蓋古文所從來遠(yuǎn)矣,六經(jīng)、《語》、《孟》,其根源也。得其支流,而義法最精者,莫如《左傳》、《史記》,然各自成書,具有首尾,不可以分??[11]。其次《公羊》、《?梁傳》、《國語》、《國策》[12]。雖有篇法可求,而皆通紀(jì)數(shù)百年之言與事,學(xué)者必覽其全,而后可取精焉。惟兩漢書疏及唐、宋八家之文,篇各一事,可擇其尤[13]。而所取必至約,然后義法之精可見。故于韓取者十二[14],于歐十一,余六家或二十、三十而取一焉;兩漢書疏,則百之二三耳。學(xué)者能切究于此,而以求《左》、《史》、《公》、《?》、《語》、《策》之義法,則觸類而通,用為制舉之文,敷陳論策[15],綽有余裕矣。雖然,此其末也。先儒謂韓子因文以見道[16],而其自稱則曰:“學(xué)古道,故欲兼通其辭[17]?!比菏抗芤蚴且郧罅?jīng)、《語》、《孟》之旨,而得其所歸,躬蹈仁義,自勉于忠孝,則立德立功以仰答我皇上愛育人材之至意者,皆始基于此。是則余為是編以助流政教之本志也夫。雍正十一年春三月和碩果親王序[18]。

          一、三傳、《國語》、《國策》、《史記》為古文正宗,然皆自成一體,學(xué)者必熟復(fù)全書,而后能辯其門徑,入其??[19]。故是編所錄,惟漢人散文及唐宋八家專集,俾承學(xué)治古文者先得其津梁[20],然后可溯流窮源,盡諳家之精蘊(yùn)耳。

          一、周末諸子,精深閎博,漢、唐、宋文家皆取精焉。但其著書主于指事類情[21],汪洋自恣,不可繩以篇法[23]。其篇法完具者間亦有之,而體制亦別,故概弗采錄,覽者當(dāng)自得之。

          一、在昔議論者,皆謂古文之衰自東漢始。非也。西漢惟武帝以前之文,生氣奮動(dòng),倜儻徘宕[24],不可方物而法度自具[25]。昭、宣以后[26],則慚覺繁重滯澀,惟劉子政杰出不群[27],然亦繩趨尺步,盛漢之風(fēng),邈無存矣。是編自武帝以后至蜀漢,所錄僅三之一,然尚有以事宜講問,過而存之者。

          一、韓退之云:“漢朝人無不能為文?!盵28]今觀其書疏吏牘[29],類皆雅飭可誦[30]。茲所錄僅五十余篇,蓋以辨古文氣體,必至嚴(yán)乃不雜也[31]。既得門徑,必縱橫百家而后能成一家之言。遲之自言“貪多務(wù)得,細(xì)大不捐”是也[32]。

          一、古文氣體,所貴澄清無滓。澄清之極,自然而發(fā)其光精,則《左傳》、《史記》之瑰麗濃郁是也。始學(xué)而求古求典,必流為明七子之偽體[33],故于《客難》、《解嘲》、《答賓戲》、《典引》之類皆不錄[34]。雖相如《封禪書》[35],亦姑置焉,蓋相如天骨超俊,不從人間來,恐學(xué)者無從窺尋而妄摹其字句,則徒敝精神于蹇法耳[36]。

          一、子長“世表”“年表”“月表”序[37],義法精深變化,退之、子厚讀經(jīng)、子[38],永叔史志論[39],其源并出于此。孟堅(jiān)《藝文志》“七略序”[40],淳實(shí)淵懿,子固序群書目錄[41],介甫序《詩》、《書》、《周禮》義[42],其源并出于此。概弗編輯,以《史記》、《漢書》治古文者必觀其全也。獨(dú)錄《史記•自序》,以其文雖載家傳后[43],而別為一篇,非《史記》本文耳。

          一、退之、永叔、介甫俱以志銘擅長,但序事之文,義法備于《左》、《史》,退之變《左》、《史》之格調(diào)而陰用其義法,永叔摹《史記》之格調(diào)而曲得其風(fēng)神,介甫變退之之壁壘而陰用其步伐。學(xué)者果能探《左》、《史》之精蘊(yùn),則于三家志銘,無事規(guī)模而自與之并矣[44]。故于退之諸志,奇崛高古清深者皆不錄,錄馬少監(jiān)、柳柳州二志[45],皆變調(diào),頗膚近。蓋志銘宜實(shí)征事跡,或事跡無可征,乃敘述久故交親,而出之以感慨,馬志是也,或別生議論,可興可觀[46],柳志是也。于永叔獨(dú)錄其敘述親故者,于介甫獨(dú)錄其別生議論者,各三數(shù)篇,其體制皆師退之,俾學(xué)者知所從入也。

          一、退之自言所學(xué),在“辨古書之正偽,與雖正而不至焉者”[47],蓋黑之不分,則所見為白者非真白也。子厚文筆古雋[48],而義法多疵,歐、蘇、曾、王亦間有不合,故略指其瑕,俾瑜者不為掩耳[49]。

          一、《易》、《詩》、《書》、《春秋》及“四書”[50],一字不可增減,文之極則也。降而《左傳》、《史記》、韓文,雖長篇,句字可?者甚少[51]。其余諸家,雖舉世傳誦之文,義枝辭冗者,或不免矣,未便削去,姑鉤劃于旁,俾觀者別擇焉。

          注釋:

          [1]《古文約選》:清代為八旗子弟編的一本古文讀本,名義上是和碩果親王所選,實(shí)出于方苞之手。[2]韓氏起八代之衰:蘇軾《潮州韓文公廟碑》論韓愈:“文起八代之衰,而道濟(jì)天下之溺。”“八代”指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋。蘇軾意為古文自西漢以后,經(jīng)過了八代的衰微,到唐才由韓愈重新振興。[3]盛漢:指西漢。[4]肄:樹木砍而復(fù)生的枝條。余肄,意即為支條。[5]稽:考查。[6]建首善自京師始:《漢書儒林傳序》:“故教化之行也,建首善自京師始?!币鉃榫煈?yīng)為教化最好的地方,應(yīng)為全國的楷摸。[7]八旗子弟:八旗制度為清代滿族及早期降附的蒙、漢人的社會(huì)組織,包括滿八旗、蒙古八旗及漢八旗。八旗成員統(tǒng)稱為“旗人”’“八旗子弟”即旗人子弟。[8]成均:周代的大學(xué),后亦稱國子監(jiān)為“成均”。這里指八旗官學(xué)。八旗官學(xué)隸用于國子監(jiān),選派八旗子弟入學(xué),學(xué)習(xí)滿書、騎射,也學(xué)漢書。[9]承學(xué)之土,入學(xué)學(xué)習(xí)的人。承:接受。[10]《淵鑒》:即《淵鑒類函》,康熙命張英等輯,共四百五十卷,供當(dāng)時(shí)作文選取詞藻典故之用。[11]??(duō多):割取。[12]《公羊》:即《春秋公羊傳》,作者為戰(zhàn)國時(shí)齊人公羊高?!?梁》即《春秋?梁傳》,作者舊題為戰(zhàn)國時(shí)魯人?梁赤。《公羊》、《?梁》、《左傳》均為解釋闡發(fā)《春秋》的著作,合稱為“春秋三傳”,簡稱“三傳”。[13]尤:突出優(yōu)異者。[14]十二;十分之二。[15]論策:論文和策問,為科舉考試內(nèi)容之一。[16]先儒:這里指北宋程顥。據(jù)《近思錄》:“明道曰,學(xué)本是修德,有德然后有言,退之卻學(xué)倒了,因?qū)W文日求所未至,遂有所得?!睆埐屑猓骸巴酥畬W(xué)文而后見道,是由末及本,卻倒學(xué)了?!盵17]“學(xué)古道”二句:語出韓愈《題歐陽生哀辭后》:“思古人而不得見,學(xué)古道則欲兼通其辭。通其辭者,本志乎古道者也?!盵18]和碩果親王:愛新覺羅允禮,康熙第十七子。《古文約選》以他的名義選編,此序也是以他的名義寫的。[19]??(yào yào要要):深?yuàn)W。[20]津梁:橋梁,亦泛指起橋梁作用的事物.[21]類情:類推以闡發(fā)事物的情理。[22]汪洋自恣:縱情抒寫,氣勢開闊。[23]繩:約束,限制。[24]排宕(dàng蕩):放縱自由。[25]方物:“仿佛”的聲轉(zhuǎn),意為想象、指狀?!安豢煞轿铩边@里意為不能具體指出其篇章結(jié)構(gòu)、行文脈絡(luò)。[26]昭、宣:西漢昭帝(前86年一前74年在位)、宣帝(前73年一前49年在位)。[27]劉子政:劉向字子政,西漢后期學(xué)者、文學(xué)家。今存著作有《新序》《說苑》、《列女傳》等。[28]“漢朝人”句:韓愈《答劉正夫書》:“漢朝人奠不能為文,獨(dú)司馬相如、太史公、劉向、揚(yáng)雄為之最。”[29]吏牘:公文。[30]類:大抵,差不多。[31]氣體:風(fēng)格,這里主要是指語言風(fēng)格。[32]“貪多務(wù)得”二句:幣出韓愈《進(jìn)學(xué)解》,指博覽群書。[33]明七子:明弘治、正德時(shí)期文學(xué)家李夢陽、何景明、徐禎卿、邊貢、康海、王九思、王廷相并稱為前七子;明嘉靖、隆慶時(shí)期文學(xué)家李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽(yù)、徐中行、吳國倫并稱后七子。前后七子于文學(xué)創(chuàng)作都主張擬古,形成摹擬風(fēng)氣,對當(dāng)時(shí)及清代都產(chǎn)生過不良影響。但他們中的一些人在創(chuàng)作上也有一定成就。偽體:作文—味擬古,不是正路,故稱“偽體”。[34]《客難》:即《答客難》,東方朔作?!督獬啊罚簱P(yáng)雄作。《答賓戲》、《典引》:班固作。[35]相如《封禪書》:指司馬相如的《封禪文》,《封禪書》乃《史記》篇名,非司馬相如所作。[36]蹇淺:生澀浮淺。[37]“子長”句,司馬遷《史記》有《三代世表》、《十二諸侯年表》、《秦楚之際月表》等,各表俱有序。[38]退之、子厚讀經(jīng)、子:指韓愈、柳宗元讀經(jīng)書、諸子書后寫的文章,如韓愈的《讀荀子》、《讀儀禮》,柳宗元的《論語辯》、《辯列子》等。[39]永叔史志論:指歐陽修的《新唐書藝文志序》等文。[40]“七略序”:即班固《漢書藝文志序》。班固撰《漢書藝文志》根據(jù)劉歆的圖書分類法分類,把當(dāng)時(shí)所有書籍分為七類:“輯略”、“六藝略”、“諸子略”、“詩賦略”、“兵書略”、“術(shù)數(shù)略”、“方技略”,而實(shí)際上《藝文志》著錄圖書,并無“輯略”一類。[41]“子固”句:指曾鞏《戰(zhàn)國策目錄序》、《新序目錄序》等文。[42]“介甫”句,指王安石《詩義序》、《書義序》、《周禮義序》等文。[43]家傳:《史記》七十列傳的最后一篇為《太史公自序》,此文先敘作者從祖先到自己的自家的歷史,然后敘說《史記》一書,故方苞說《史記自序》載家傳后。[44]無事規(guī)模:無需效法。規(guī)模:效法。[45]馬少監(jiān)、柳柳州二志:指韓愈寫的《殿中少監(jiān)馬君墓志》、《柳子厚墓志銘》。[46]可興可觀:《論語陽貨》:“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨。”久感發(fā)情志。觀:認(rèn)識(shí)社會(huì)。[47]“辨古書”二句:韓愈《答李翊書》:“如是者亦有年,猶不改,然后識(shí)古書之正偽,與雖正而不至焉者,昭昭然白黑分矣?!盵48]古雋:高古秀美。“雋”通“俊”,秀美。[49]掩:掩蓋。[50]四書:自宋代起,《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》合稱“四書”。[51]?芟(tì shān,剃山):刪削。

          《古文約選》是方苞以“義法”為標(biāo)準(zhǔn)編成的書,故于古文“義法”有示范作用。此文通過談選文的取舍原則,闡述了有關(guān)“義法”的一些問題。首先,作者贊揚(yáng)先秦及漢武帝以前文“指事類情,不可繩以篇法”,“不可方物,而法度自具”,所以,他認(rèn)為上乘之法,還是活法。但他又說明《古文約選》于“不可繩以篇法”者不錄,可見他要用以示人的“法”,又主要是限于語言、剪裁、結(jié)構(gòu)等比較表面的東西。其次,強(qiáng)調(diào)“雅飭”,“雅”指文體的典雅和語言的簡潔,“飭”指取材的精當(dāng)和行文的嚴(yán)整清通。第三,強(qiáng)調(diào)“古文氣體,所貴澄清無滓?!闭J(rèn)為作品只要澄清無滓,自然光彩煥發(fā)。寓瑰麗濃郁于精練之中,這是散文藝術(shù)的一個(gè)極境,方苞自己的創(chuàng)作實(shí)踐,也沒能達(dá)到這種境界。

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