中國是詩的國度，有著三千余年漫長而又輝煌的詩的歷史。

詩以言情，詩以道志，詩以賦形，詩以析理。

在中國，不學詩，無以言。

因為，

詩是一個民族心靈徜徉的腳步，詩是你和我共同的心路歷程。

詩為我們的生活命名，詩尋找、彰明我們活的意義。

這是一份何等珍貴的精神遺產(chǎn)，滿眼云蒸霞蔚，觸目錦繡辭章。那芬芳悱惻之懷，那沉郁頓挫之作，百千萬億，無以計數(shù)。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

這里，是東方的詩國，東方詩文化帶我們尋找中國生存的詩意。

你是否曾經(jīng)驕傲，為你是東方詩國的子民，為你是詩仙詩圣的后人？

你是否曾經(jīng)慚愧，愧對先賢先圣的輝煌和詩情，愧對詩魂辭祖的傲骨與仙風？

也許你曾不屑地撇一撇嘴：“那陳腐的勞什子，叫什么詩詞？”

讓這一切都過去吧，我們重新開始。

重新開始探索生命的深度，重新開始去摸索一種人與意味的境界。

它淳美……

它高貴……

它無窮……

那么，就讓我們學詩吧。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

記?。河迫恍臅?，妙處難與君說……

1.天地自然

山林皋壤，是中國古代文人詩情的靈泉。

長河大川，是神州昔日墨客畫意的淵源。

中國人歷來熱愛自然。這是一個崇尚天人合一的民族，他們視萬物為同類，視自然為親眷。感物吟志，莫非自然。他們以人的自然之身來適應、契合于天地自然。

此所謂“以天合天”。

春風春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬日祁寒，我們的古人長歌短吟，感慨萬端；

荒荒流云，寥寥長風，蒼蒼山海，悠悠江川，我們的先圣神思貯運，隨物賦形，精微杳渺，健筆凌云。

你看那芙蓉出水，寒梅傲霜，他們無不暢神悅意，驅(qū)之筆端。

你看那松柏常青，孤竹凸節(jié)，他們無不比德而崇仰，見諸翰墨和丹青。

古代詩人從不忘對自然的體察，看那山沓水迎，樹匝云合，目既往還，心亦吐納。

正因這浩浩天地之氣，詩人才搖蕩性情，形諸舞詠。正因這宇宙萬物之靈，人類才精騖八極，心游萬仞……

哦，天地，詩歌之息壤；

哦，詩歌，天地之精韻。

回首歷史，你看先人：他們豪氣干云，登山則情滿于山，觀海則意溢于海，其才之多少，與風云而并驅(qū)矣。

今日我來，伸開年輕的手臂擁抱天地自然，我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似。

2.人文勝景

采菊東籬，悠然南山；洛城風日，春色動人。

萬千勝景，只是相對于人，相對于人的眼睛，人的耳朵，相對于人的心靈，才這樣生動，蓬勃，撩人心曲，儀態(tài)萬方。

你看那雞聲茅店，人跡板橋，你看那接天蓮葉，映日荷花……

沒有人，一切美麗將失去意義，沒有人，一切文明將歸于毀滅。

銀花火樹，星橋鎖開，潮平岸闊 高張帆篷……

是人創(chuàng)造了歷史，

是人書寫了文明。

萬綠叢中紅一點，動人春色不須多。遙想那柴門犬吠，風雪歸人，靜思那春潮帶雨，野渡無人，你豁然開朗，倏然頓悟：人，也只有人，才是千景之景，萬境之心。

樅金伐鼓，旌旆逶迄，邊聲連角，長煙落日，這一切，都是由于人之情，人之意，人之悲，人之喜。

在于人之思：寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里。

古人說，作詩本乎情景，孤不自成，兩不相背。日出江花，春來江水，氣蒸大澤，波撼古城，在中國，情與景，不可分離，神于詩，妙合無垠。

也許，這一切……

已與我們?nèi)绱诉b遠，它們與現(xiàn)代的生活已經(jīng)如此格格不入……

俱往矣？

不，對于生命體驗的深度，雖歷千年而不改。對于精神歷練的徹悟，雖歷久而彌新……

二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲……

人類的精神的遺產(chǎn)，那情感、那哀樂、那若有若無不可言傳的神思、妙悟、韻味，只有在體悟中才能穎會，照察……

曲徑通幽處，禪房花木深……

3.感物詠志

詩者，志之所之，在心為志，發(fā)言為詩。

自古以來，賦詩填詞，總是憂時憫己，托物詠志。黃河落天，胸懷萬里，壯士悲心，志在四海。懷憂千歲，晝短夜長，舉世皆濁，眾醉我醒。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……

你看那梅蘭竹菊四君子，無不孤光自照，肝膽冰雪，任憑眾芳搖落，總是處窮守高，

那里有人的格調(diào)，人的志趣，人的風骨，人的境界。

一片冰心在玉壺。

你看那云橫秦嶺，雪擁藍關，漫漫長路，有多少坎坷，你看那戲柴燕雀，猜意GFB67雛，人生在世，又有多少精神的磨折。

然而，行至水窮，坐看云起，終有一日，我將長風破浪，直掛云帆。

九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去……

登高望遠，大江茫茫，不由我悲從心來，感慨萬端。是的，人生自古誰無死，因為死，生才如此珍貴，人才如此經(jīng)意，它才如此讓人思前想后，挑剔難決。

也正因為生是如此珍貴，才有一代代志士壯懷天下，甘愿用青春的綠色涂抹這片古老的大地，用智慧的汗水澆灌華夏文明之林。剖取丹心，高舉起，照亮歷史……

會當凌絕頂，一覽眾山小……

4.慎思明辨

源遠流長的中國智慧貫穿整個文化，文學自不例外。

中國詩詞亦頗重理趣，宋詩便主于議論。

詩有詞理意興，“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”；

詩多寄托諷喻，“顛狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流”；

詩懷哲思史鑒，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；

詩可追本推元，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

兄弟鬩墻，外御其侮；世有奇才，遺之草澤；高山景行，青蠅污壁；分讒辨巧，析奇釋疑；……詩中有天德，詩中有王道，詩中有節(jié)義，詩中有禮樂。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

詩就是一部歷史，就是一種思考，其中有自省，有辨析，有議論，也有勸勉。

5.記事詠懷

孔老夫子說，《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名。

人生在世，有多少坎坷流離，多少悲懷故事，有多少有英雄氣短，多少壯志未酬？

你看漁父濯纓，滄浪水清；你看漢皇歸鄉(xiāng)，威加海內(nèi)，無不賦詩一首，悲歌當哭。

你看精衛(wèi)填海，刑天舞戚；你看少小離家，老大方歸，能不登高以思，遠望當歸。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)，若無詩，人間將失去多少光彩？

人類歷史上，又有多少人曾同室操戈，兄弟相煎；但有更多的人壯懷激烈，肝膽照人。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新的時代開始了，新的千年開始了，那么，新的歷史，新的史詩也開始了。

6.史跡尋蹤

中國古典詩詞中，有許多對歷史事跡的思考和詠嘆。楚王臺榭，石頭古城，千尋鐵鎖，一片降幡……

江山留勝跡，我輩復登臨。今日我來，步先哲后塵，來探尋歷史的斑斑駁駁、點點滴滴……

屈平詞賦，李杜文章，歷史是一面鏡子，歷史往往有驚人的相似之處。

簡冊上，有多少出師未捷，長淚滿襟的志士仁人，我們至今還能聽到古代詩人的唏噓感嘆，悲歌和思忖……

歷史上，又有多少一將功成，萬骨枯朽的歷史教訓？我們似乎還能看到古代騷客托古諷喻的心聲……

嗚呼，黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

山圍故國，潮打空城，今日我來，就是要因古思今，檢討傳統(tǒng)經(jīng)驗。

六朝興亡，新亭對泣，面對今日世界，我們能不以史為鑒，深長思之？

然而歷史畢竟已成過去，

檢討過去是為了今天和明天。

除舊布新，我們要書寫嶄新篇章，

高瞻遠矚，我們將開拓未來更加輝煌的天地。

7.人間摯愛

詩歌是情感的藝術(shù)，詩緣情而綺靡。

人為什么寫詩、讀詩、愛詩？

因為，人間有情。

一葉且或迎意，蟲聲有足引心。清風與明月同夜，白日與春林共朝。

何以乎？

人間有情。

自古以來，情動于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

白居易曾說：“大凡人之感于事，則必動于情，然后興于嗟嘆，發(fā)于吟詠，而形于歌詩矣?！?br />
于是乎，人間有詩。

情以物遷，辭以情發(fā)。于是人間有詩。

詩以道情……

親情、愛情、友情、戀情……

悲情、苦情、熱情、狂情……

詩之所至，情無不至；情之所至，詩以之至……

往復百歧，總為情止。

人間有情，故人間有詩……

人間有詩，故人間有情……

8.高朋厚誼

友誼，人類生命中不可缺少的支柱。

友誼，詩歌和藝術(shù)中永不消失的主題。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，肝膽一古劍，波濤兩浮萍……

沒有人能夠須臾離開它，沒有人愿意輕易舍棄它。它既是連接起點和終點的長線，它也可能是纏繞命運的鎖鏈。它既可以是通達彼岸的金橋，也可能是駛向魔界的舟船……

因為，在世間，有高朋厚誼，為朋友兩肋插刀，肝膽相照；也有口蜜腹劍，為一己私利，轉(zhuǎn)臉成仇，落井下石……

真正的友誼是金子，經(jīng)得起烈火和時間的冶煉……

真正的友誼是心與心的溝通，那是一種真情相向的交流、對話、溶浸和撫慰。

哦哦，我禁不住要循聲而去，去尋找我的高山，我的流水……

為我送行吧，桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈……

9.篤學不倦

人之一生，必須不斷學習。

學習不僅是社會生存的需要，學習也是個體生命活動的需要。

學習是人類精神、智慧、聰明和才干的“遺傳”方式。人的理想、人的尊嚴、人的價值，乃至人的悲傷與快樂，都與學習息息相關。

老人們常說：少壯不努力，老大徒傷悲。老師們常說：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。道理我懂，我也常想這么做，然而，學習太難了；學習太苦了……

是啊，我知道，學習的確艱苦，然而，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

要知道，幸福就在戰(zhàn)勝艱險中，

快樂就在克服困難中，

自由就在跨越必然中，

美就在人實現(xiàn)自身價值的對象化實踐中。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。

春花無數(shù)，畢竟何如秋實……

10.美之境界

人類發(fā)現(xiàn)了美,

人類創(chuàng)造了美，

人類感受著美，

人類在永不停歇地走向美的境界。

美是和諧，月出皎兮，佼人僚兮……

美是形象，巧笑倩兮，美目盼兮……

美在自然，你看芙蓉出清水，天然去雕飾。

美鐘空靈，你看素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。

美是生活，你看那流光容易把人拋，百年一瞬，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

美在形式，美在想像，美是理性的感性顯現(xiàn)，美是生命力的充實與彌滿……

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花……

11.心路歷程

言為心聲，詩為心畫。

我們的心走過長長的歷程。痛苦、焦灼、憤懣、悲傷……

或者，幸福、歡樂、熱烈、狂放……

歡樂極兮哀情多，少壯幾時兮奈老何。人生多少坎坷，心路多少崎嶇。面對這無奈的世界，你怎不叫我唏噓感嘆，長歌當哭？

天地悠悠，人生苦短，空太息！

高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。你又怎能不叫我肝腸寸斷，愴然而涕下？

于是，我和你，便對酒當歌，慷慨生悲，我忍不住，向天問，君有幾多愁？

天不答……

我問古人，古人說，恰似一江春水向東流……

啊，啊，剪不斷，理還亂……

欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

12.天下為任

每一個熱血男兒在他揚起生命的風帆，開始最初的人生航程的時候，他是否做好了選擇，準備好了以身報國，萬死不辭？

每一個有著理想、良知、氣節(jié)和責任感的新一代青年，在面對祖國、民族、人類的過去、今天和未來的時候，他是否壯懷激烈，打算以天下為己任？

少年壯志，揮斥方遒。他應該呈上一份怎樣的答卷？

也許你對這一切都已厭倦，你只想安安穩(wěn)穩(wěn)多掙錢，舒舒服服過日子。

修身，齊家，治國，平天下，傳統(tǒng)的懷抱已經(jīng)遠去，今天我只為一己而奮斗。

千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。

然而，一代人必有一代人的使命。今日你來，歷史便賦予你責任，不管你是壯碩還是萎頓；強健還是孱弱。你都無可逃避。

面對這世界，面對這責任，面對江川故土，面對父老鄉(xiāng)親，你總要回答。你必須回答!你可愿意奉獻？你可擔當?shù)闷穑?br />
目盡青天懷今古，熱血男兒，將世界裝在心里，將未來扛在肩上，怎能恩恩怨怨相爾汝？

今日我來，我回答。不能手提天下往，何忍身去游其間。我們一代新人，更加聰穎，更富智慧，有更遠大的理想，有更仁愛的同情心和責任感，我們更有力量。

此生欲問光明殿，知隔朱扃幾萬重？

我們永遠追求光明幸福，我們永遠懷抱自由和平，我們永遠期待著普天同樂，我們永遠在奔向人類大同……