高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對(duì)院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)介紹，包括廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)解讀、廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)制、廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.廣州大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向機(jī)械工程相關(guān)領(lǐng)域，采取CDIO（Conceive—構(gòu)思、 Design—設(shè)計(jì)、Implement—實(shí)施、Operate—運(yùn)行）國際工程教育模式，以育人為根本，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主導(dǎo)，突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文科學(xué)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，寬厚的科學(xué)和工程知識(shí)，較強(qiáng)的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作與人際溝通能力，較強(qiáng)的自我發(fā)展能力，身心健康的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械零件設(shè)計(jì)技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械CAD技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與CAM、單片機(jī)技術(shù)與C語言程序設(shè)計(jì)技術(shù)等。

專業(yè)特色：國家特色專業(yè)，采用CDIO教育模式培養(yǎng)卓越工程師，注重學(xué)生的機(jī)械構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與運(yùn)行能力，及主動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

2.廣州大學(xué)簡(jiǎn)介

城市與大學(xué)共生共榮，大學(xué)延續(xù)城市文脈。廣州大學(xué)是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué)，于2000年合并組建，有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，以及廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇，堅(jiān)持面向國際學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，主動(dòng)對(duì)接廣州和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、創(chuàng)新和開放，按照內(nèi)涵建設(shè)......【查看全部?jī)?nèi)容】

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