學(xué)校創(chuàng)建于1972年8月，原名巢縣東方紅中學(xué)，1984年8月更名為巢湖市第四中學(xué)，1999年7月兼并巢湖市第九中學(xué)。2000年12月學(xué)校被評定為“巢湖市示范完中”， 2005年4月被省教育廳命名為“安徽省示范性普通高中”。2007年9月，原解放軍7410中學(xué)部分并入;2012年8月，原水泥廠中學(xué)、皖維中學(xué)部分并入。

安徽巢湖第四中學(xué)師資力量

巢湖四中擁有一支高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊，學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工371人(在編333人)，其中，特級教師1人，高級教師133人，一級教師130人，碩士、博士研究生20余人，省、市級學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教壇新星、骨干教師、道德模范等60余人，多為國家骨干教師。人們對四中教師的評價為：認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，心系學(xué)子，為人師表。學(xué)校在“凝心聚力，爭創(chuàng)一流”的四中精神感召下，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，高考成績連續(xù)四年位居居巢區(qū)(即縣級巢湖市)首位，省級示范高中前列;教科研成果顯著，學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)省級立項(xiàng)課題四項(xiàng)，教師發(fā)表CN論文200余篇，學(xué)生在省級以上競賽中獲獎達(dá)100余人次。

安徽巢湖第四中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和特色

新的征鼓已擂動，新的起點(diǎn)已標(biāo)明!“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!”看今朝，就是要我們樹立新理念，創(chuàng)造新方法，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步;看今朝，就是要我們立足新平臺，豐富新內(nèi)涵，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事;看今朝，就是要我們明確新目標(biāo)，拉高新標(biāo)桿，兢兢業(yè)業(yè)開創(chuàng)新局面;看今朝，就是要我們自增新壓力，做出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造新輝煌，為實(shí)現(xiàn)人生的美好理想，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗!讓我們攜起手來，一起用我們真誠的深情，用我們聰明的才智，用我們閃亮的青春，用我們火熱的激情，來譜寫壯麗的人生詩篇，共創(chuàng)四中熣燦的明天吧!學(xué)校從一所默默無名的普通中學(xué)逐步發(fā)展為一所安徽知名的省級示范，崛起的真正內(nèi)驅(qū)力是“全員聘任制”?！叭珕T聘任制”是學(xué)?！八闹?校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制)”改革的一個方面。改革的核心是全員聘任，其主要內(nèi)涵是“全員參與、層級聘任、定編定崗、雙向選擇”。內(nèi)部改革堅持把教職工對尊重的需要，尤其是自我實(shí)現(xiàn)的需要放在制度的第一位，把需要聚變?yōu)閯恿?，把動力聚變?yōu)闊崆?，對教職工的精神狀態(tài)和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。

安徽巢湖第四中學(xué)校容校貌

學(xué)?，F(xiàn)有高、初中兩個校區(qū)，占地71000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班98個(高中59個班，初中39個班)，在校生5200余名。在崗教職工371人(在編333人)，其中，特級教師1人，高級教師133人，一級教師130人，碩士、博士研究生20余人，省、市級學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教壇新星、骨干教師、道德模范等60余人。學(xué)校以文明創(chuàng)建為突破口，遍植桃、李、杏、桂，建有回廊、假山、柳池、櫻岸，春有鳥語花香，夏有芳草萋萋，秋有楓葉似火，冬有飄雪無垠。

安徽巢湖第四中學(xué)辦學(xué)理念

全體四中人秉承“礪志勤奮，超越自我”的四中校訓(xùn)，鑄造“凝心聚力，爭創(chuàng)一流”四中精神，以“從優(yōu)秀邁向卓越”為引領(lǐng)，堅持“走內(nèi)涵式發(fā)展之路，走精品化辦學(xué)之路，走包容性育人之路，走個性化成才之路;以民主的思想辦學(xué)，以法制的意識治校，以科學(xué)的態(tài)度管理，以人文的理念育人”，為“精心打造安徽名校，闊步邁進(jìn)合肥一流”，辦好一所“面向全體學(xué)生、具有鮮明特色、富于人性光輝、深得群眾滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而不懈努力。四中一直堅持把立德樹人放在首位，注重養(yǎng)成教育。學(xué)校在結(jié)合學(xué)生心理成長規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，逐步構(gòu)建了與學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長相適應(yīng)的“課程·管理·活動”三位一體式德育教育模式，探索出“家庭·學(xué)校·社會”三維互動的德育網(wǎng)絡(luò)，即:學(xué)校德育以“課程育德為依托，管理育德為保障，活動育德為載體”，協(xié)同“家庭·學(xué)?！ど鐣惫灿龣C(jī)制，引領(lǐng)廣大學(xué)生自主參與,自我實(shí)踐，全程體驗(yàn)，最終形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范,實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德思想水平的可持續(xù)發(fā)展。

安徽巢湖第四中學(xué)辦學(xué)成果

自“三校聯(lián)招”以來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)效益日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量已得到了社會的高度認(rèn)可。連續(xù)六年獲得合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎;先后有5名學(xué)子考入清華、北大，其中2019屆文科李葉舟同學(xué)高考成績660分，位列全省第九名，巢湖市文科第一名;數(shù)百名學(xué)子考入復(fù)旦、中科大、南大等雙一流名校;連續(xù)蟬聯(lián)“一本王”，書寫了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的四中傳奇;數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科勇奪安徽省學(xué)科競賽一等獎;連續(xù)九屆榮獲安徽省文明單位稱號。

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