迷思什么意思啊，就受到很多考生和家長(zhǎng)關(guān)注。今天更三高考小編整理了迷思什么意思啊相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

迷思一詞起源于希臘語 單詞 μθο，是英語 單詞 Myth的音譯，又意譯為神話、幻想、故事、虛構(gòu)的人或事，指通過口口相傳流傳于世的十分古老的傳說和故事，泛指人類無法以科學(xué)方法驗(yàn)證的領(lǐng)域或現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)其非科學(xué)、屬幻想的，無法結(jié)合現(xiàn)實(shí)的主觀價(jià)值。 9X6高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

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1.人類學(xué)家列維－斯特勞斯認(rèn)為，迷思是人們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)社會(huì)生活中難以完全解決的沖突而編出的故事。迷思通常十分古老，也就是說沒有記錄或其他證據(jù)可以證明它們發(fā)生過，通常由老人向年輕人講述而流傳下來。一些迷思也許起源于真實(shí)事件，但經(jīng)過人們的講述，一些部分可能已發(fā)生改變，所以他們不夠“真實(shí)”。它們可能已經(jīng)錯(cuò)誤地改變了，或變得更有趣。所有的文化都有迷思，例如希臘與羅馬的神與女神的故事。許多人都相信迷思中的動(dòng)物與神存在，如宙斯可以制造一場(chǎng)風(fēng)暴以顯示他的憤怒。其他例子還有埃及的神阿圖姆，被描述為世界上所有事物的創(chuàng)造者。在印度神話中，大雷雨的形成被描述為神的首領(lǐng)因陀羅的憤怒。 他最有力的武器是金剛杵（雷電），如果被他的武器擊中沒人能活下來。 9X6高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

2.“迷思”一詞是根據(jù)英語單詞Myth而創(chuàng)造的漢語新詞匯，多出現(xiàn)在臺(tái)灣人的話語中，未見于漢語詞典。該詞在英語原詞含義的基礎(chǔ)上添加了一些新意義，指“對(duì)于事物不明白的地方、對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)誤區(qū)”或“對(duì)一些暫時(shí)無解的問題進(jìn)行揣摩性思考（但未必就會(huì)得到答案，有時(shí)只是一個(gè)邏輯推理的導(dǎo)向，而將最終結(jié)論交給受眾完成）”。 9X6高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

3.“疑問”‘“問題”’“討論”“迷失”等詞能單獨(dú)表達(dá)完整意義時(shí)，請(qǐng)勿使用“迷思”一詞。 9X6高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

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