明確高考評分的要求之評分時堅持的原則
1.化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯別字(甚至白字)都要參照標(biāo)準(zhǔn)扣分。
如:催化劑;加成反應(yīng);苯;油脂;酯化;金剛石;容量瓶;坩堝(鉗);銨鹽、氨氣等等。
2.化學(xué)方程式、離子方程式未配平、條件錯誤或不全的,都不給分(包括反應(yīng)物或生成物的系數(shù)有倍數(shù)(非最小公倍數(shù)),分?jǐn)?shù)等均視為不規(guī)范而不給分
如:“△”、“↑”、“↓”、“→”、“”、反應(yīng)條件等均應(yīng)正確使用。
3.凡是辨別不清的,皆為“0”分。所以答題時,字不一定很漂亮,但須十分清晰。即首先不能過分潦草,而且要十分清晰,易于辨認(rèn)。
有兩種情況存在,其一是學(xué)生在修改答案時,改動不夠堅決和清楚,如由A改成B,由B又改成D,中間修改不清楚,難以辨認(rèn),其二是不排除考生有投機(jī)心理,讓評卷老師去猜。另外有些學(xué)生開始答卷(題)時,沒有把握,而用鉛筆答題,沒有用簽字筆,最后又沒有用0.5mm黑色簽字筆圈定,掃描時圖像不夠清晰,造成重大失分。
4. 答錯位置或答題超出試卷、試題各自標(biāo)出的劃定界限時,有些可能找出分?jǐn)?shù),但風(fēng)險太大,所以甚至每個大題的小題之間都要嚴(yán)格遵守各自的界線,以防止因試題由于測試內(nèi)容過多,而評卷時又需切割掃描,而造成答題內(nèi)容上下不著邊,引起缺失。試卷上多處有明顯的提示,不許越線。
5.“白紙黑字”原則。即凡是試卷上寫了的就有,沒有寫的就沒有。
只有認(rèn)試卷上的白紙黑字所表達(dá)的內(nèi)容所提供的信息,才能真正做到公平公正地評分。
6.“見空給分”原則。在連續(xù)多個答案中,為了便于操作,通常采用“獨(dú)立操作,互不牽連”的原則,即前面一個答案的正確與否,不影響后面答案的給分,同理,如前者正確,而后面錯誤,也按步驟照樣給分,雖然此法可能讓某些人占了便宜,但也不能冤枉一些人,而且便于操作。
明確高考評分的要求之評卷中的有關(guān)規(guī)范的問題
(1)結(jié)構(gòu)式:
苯環(huán)、雙鍵、羧基、醛基等均應(yīng)按教材的規(guī)范要求規(guī)范寫出,許多官能團(tuán)連在鏈的左邊和右邊寫法不一樣,例如:硝基(O2N- -NO2)、氨基(H2N- -NH2)、羥基(HO- -OH)、羧基(HOOC- -COOH)、醛基(OHC- -CHO)等,若不規(guī)范,則一律扣分,有時甚至定為“0”分。
(2)化學(xué)用語必須正確使用:
① 有機(jī)題中官能團(tuán)名稱與結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式等,反應(yīng)類型與反應(yīng)方程式不能混淆,小分子不能漏寫;
② 主觀題中注意書寫“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“電極反應(yīng)式”、“電解反應(yīng)式”、“水解方程式”、“電離方程式”、“熱化學(xué)方程式”等;
③ 最后一題中一定要看清“核外電子排布式”、“價電子排布式”、“外圍電子排布式”,“基態(tài)原子”、“離子”等要求。
(3)元素符號的書寫:
一定要規(guī)范,該大寫的要大寫,該小寫的一定要小寫,如Mn、Mg、Al、As、Fe等,一定要按教材的要求規(guī)范書寫,Na就不能寫成na。
(4)化學(xué)方程式方面的問題:
化學(xué)反應(yīng)方程式要求反應(yīng)物、生成物、化學(xué)計量數(shù)、反應(yīng)條件、沉淀、氣體的符號等完全正確,缺一不可,各物質(zhì)之間的化學(xué)計量數(shù)完全正確;熱化學(xué)方程式的書寫一定標(biāo)出物質(zhì)的聚集狀態(tài)。
(5)計算題
① 用字母表示,又有分式,不管是分子還是分母,只要有字母相加,如(a+ b)/c,則“a+ b” 一定要加括號寫成(a+ b),否則會引起歧義。
② 單位。有些考生在最后結(jié)果中沒有單位一定要扣分,單位不規(guī)范的也會扣分。
③ 計算式?,F(xiàn)在考試已較少有復(fù)雜的計算,近幾年來基本沒有。但有一點(diǎn)須注意,如果題目不是以填空的形式出現(xiàn),則在答題時,則一定要求有相應(yīng)的計算式,若僅有答案,而沒有計算式的,則以0分計。而且計算式不能僅寫出一般的公式,要求與試題的具體條件相聯(lián)系。若僅有一般的公式而與試題的具體條件缺乏聯(lián)系的,則不給分。
④ 以數(shù)字表示的計算結(jié)果。按正常的步驟計算,所得結(jié)果應(yīng)四舍五入,只要是合理的,則給滿分,但不合理的,則為0分。
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