近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于公布首批新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕31號），大連海事大學(xué)申報的6個項目全部獲批教育部首批新文科研究與改革實踐項目，獲批項目數(shù)位居全國并列第23，遼寧省并列第1。

大連海事大學(xué)申報的6個項目涵蓋政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新與實踐、文科復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐、高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐、經(jīng)管法領(lǐng)域新文科建設(shè)實踐、高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系建設(shè)五個選題方向。

《行業(yè)特色高校公共管理類專業(yè)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式探索與實踐》項目充分響應(yīng)新文科建設(shè)對行業(yè)特色公共管理類專業(yè)的育人要求，面向行業(yè)發(fā)展成就與治理困境，致力于以學(xué)科融合與技術(shù)植入為路徑，改革與創(chuàng)新當(dāng)前育人機(jī)制，探索中國特色的政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式。

《新文科背景下海事特色復(fù)合型英語人才培養(yǎng)模式研究》項目從海事特色文化育人、海事特色課程育人、海事特色實踐育人等方面入手，構(gòu)建海事特色高端復(fù)合型英語人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)具有全球視野與海洋情懷、具備“英語+海事”知識結(jié)構(gòu)、通曉國際海事法律法規(guī)、熟練運用外語參與全球海事事務(wù)的海事特色高素質(zhì)國際化復(fù)合型外語人才。

《服務(wù)國家戰(zhàn)略的“要素式”涉外+涉海特色法治人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》項目以新文科建設(shè)為時代背景，著眼于當(dāng)前法治人才培養(yǎng)模式難以滿足高素質(zhì)涉外、涉海法治人才需求的現(xiàn)實困境，通過提煉新文科法治人才要素，致力于探索“專業(yè)+外語”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“一精多會、一專多能”的國際化法學(xué)復(fù)合型人才。

《高素質(zhì)復(fù)合型國際化海事人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐》項目以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型國際化海事人才為目標(biāo)，根據(jù)海事新文科建設(shè)的需要，系統(tǒng)梳理海事人才培養(yǎng)的知識體系，構(gòu)建文工交叉、通專融合的課程體系和教材體系，開展不同形式的人才培養(yǎng)模式改革實踐，并探索在本、碩、博大培養(yǎng)周期內(nèi)構(gòu)建文工交叉、多維融合的人才培養(yǎng)模式。

《面向數(shù)字航運的經(jīng)管類本科專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐》項目立足“海洋強(qiáng)國、航運強(qiáng)國、交通強(qiáng)國”重大戰(zhàn)略目標(biāo)這一背景，以深化數(shù)字航運人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，通過深化人才培養(yǎng)模式改革，深化航運經(jīng)管類本科專業(yè)的產(chǎn)教融合、校企合作，加快重點領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)，以期解決當(dāng)下迫在眉睫的數(shù)字航運的經(jīng)管類本科專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新問題。

《國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的行業(yè)高校新文科內(nèi)部質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究》項目旨在構(gòu)建在國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，體現(xiàn)新文科特質(zhì)的，有針對性、可操作性的教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的行業(yè)高校新文科內(nèi)部質(zhì)量保障體系。

近年來，學(xué)校圍繞新時代高等教育改革需求，秉持“基于成果的教育”（OBE）理念，組織各專業(yè)及時梳理專業(yè)核心知識體系，持續(xù)更新培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱與教材，明確核心課程并組建課程團(tuán)隊，從而實現(xiàn)對傳統(tǒng)文科專業(yè)的升級改造；并積極開設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、供應(yīng)鏈管理等新文科專業(yè)，持續(xù)完善新文科人才培養(yǎng)體系。新文科的建設(shè)與發(fā)展，正在為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)和我國交通強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國建設(shè)做出越來越重要的貢獻(xiàn)。

下一步，學(xué)校將按照教育部文件要求對獲批項目開展研究，扎實有效做好過程管理、推進(jìn)項目實施，加快培養(yǎng)新時代文科人才，全面推動新時代高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展，為我國新文科建設(shè)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

新文科建設(shè)，是指哲學(xué)社會科學(xué)與新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革交叉融合形成交叉學(xué)科、交叉融合學(xué)科及交叉專業(yè)的新文科的一系列建設(shè)事項和建設(shè)工作，主要建設(shè)項目為“新文科研究與改革實踐項目”。

2021年3月，教育部啟動了新文科研究與改革實踐項目立項申報工作，項目設(shè)新文科建設(shè)發(fā)展理念、專業(yè)優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式改革、重點領(lǐng)域分類推進(jìn)、師資隊伍建設(shè)、特色質(zhì)量文化建設(shè)研究與實踐6個選題領(lǐng)域、22個選題方向。（作者：王霏）