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          語文手抄報(bào):寫作的特點(diǎn)_語文手抄報(bào)內(nèi)容資料

          Ai高考 · 手抄報(bào)
          2021-10-22
          更三高考院校庫

          寫作是人類有意識(shí)地使用語言和文字來紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向。紀(jì)錄資訊的工具和方法數(shù)之不盡,一般寫作會(huì)用筆在紙上寫作,但過去也有人在石版、竹簡(jiǎn)、龜殼、墻壁等材質(zhì)上寫作。隨著科技發(fā)展,使用打字機(jī)或電腦記錄文字也可稱為寫作。

          1.以景起興,借景抒情。

          以景起興,寓情于景,借景抒情。詩中所寫的“蒹葭”,既是用來起興而懷“伊人”,又是用來烘托抒情主人公的。對(duì)于心中思慕的“伊人”,主人公知其地,而莫定其所。他就不斷克服艱難險(xiǎn)阻,希望與“伊人”一遇。詩的每一章開頭都用“蒹葭”起興,引出對(duì)“伊人”的追尋,用清秋蕭瑟的景象來烘托主人公空虛和惆悵的感情。

          2.重章疊句,回環(huán)往復(fù)。

          本詩所采用的重章疊句形式,不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美,有一種回旋跌宕的藝術(shù)效果,而且有層層推進(jìn)、步步深化詩歌意境的作用。白露之“為霜”、“未??”、“未已”,體現(xiàn)了時(shí)間的推移,暗示了追尋時(shí)間的延伸;“伊人”、“在水一方”、“在水之湄”、“在水之??rdquo;,體現(xiàn)了空間的移動(dòng),暗示了追尋對(duì)象的飄忽難覓,雖然只用了幾個(gè)字來表現(xiàn),但其間的微妙變化和幽深意蘊(yùn)卻十分耐人尋味。

          3、詞匯豐富,富于變化。

          描繪蒹葭的繁茂,三章分別用“蒼蒼”、“凄凄”“采采”三個(gè)同義的疊詞,表現(xiàn)道路的艱難。分別用“長(zhǎng)”、“躋”、“右”,描述道路的遙遠(yuǎn)、陡峻、迂曲,表現(xiàn)“伊人”的可望不可即。分別用“在水一方”、“在水之湄”、“在水之??rdquo;以及“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中?b”等句子,顯示“伊人”位置的移動(dòng)。在重復(fù)中有變化,在變化中有重復(fù)。

          4.意境蒙?,含蘊(yùn)不盡。

          《蒹葭》主旨含蓄,意境蒙??!耙寥恕憋h忽不定,給人以撲朔迷離、悠渺難測(cè)之感。其實(shí),如果把 “在水一方”視作一種象征,它就涵蓋了世間各種可望而不可即的人生境遇。這樣,賢才難覓、情人難得的悵惘,乃至前途渺茫、理想不能實(shí)現(xiàn)的失望等心靈的回響,也就都可以從《蒹葭》蒙?的意境中得到感應(yīng)。

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