10月15日下午,北京農(nóng)學(xué)院召開深化教育評(píng)價(jià)改革工作啟動(dòng)部署會(huì),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(以下簡(jiǎn)稱《總體方案》)文件精神,部署推進(jìn)深化學(xué)校評(píng)價(jià)改革工作。黨委書記楊軍、校長(zhǎng)周劍平出席會(huì)議,各職能部門負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院(部)黨政負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加會(huì)議。
教務(wù)處處長(zhǎng)馬蘭青就《總體方案》等相關(guān)文件以及任務(wù)清單進(jìn)行了解讀和工作安排。根據(jù)上級(jí)文件要求和實(shí)際情況,學(xué)校制定了北京農(nóng)學(xué)院貫徹落實(shí)《總體方案》工作任務(wù)清單、負(fù)面清單和臺(tái)賬。
校長(zhǎng)周劍平在講話中指出,本次會(huì)議既是一次啟動(dòng)會(huì)、部署會(huì),更是一次落實(shí)推進(jìn)會(huì)。他強(qiáng)調(diào),首先要深刻認(rèn)識(shí)教育評(píng)價(jià)改革的重大意義,準(zhǔn)確把握“為什么改、改什么、怎么改”。二要破立并舉,重點(diǎn)改革重構(gòu)北京農(nóng)學(xué)院五類主體評(píng)價(jià):改革黨委教育工作評(píng)價(jià),繼續(xù)強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo),完善問責(zé)機(jī)制,把中央和市委部署要求不折不扣貫徹落實(shí)到管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程;改革學(xué)校評(píng)價(jià),要堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)校按照應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)行科學(xué)定位和評(píng)價(jià),推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、特色、差異化發(fā)展;改革教師評(píng)價(jià),堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),教師評(píng)價(jià)要突出教育教學(xué)實(shí)績(jī),探索教師分類評(píng)價(jià)和職稱評(píng)審條例,建立按實(shí)際貢獻(xiàn)確定各類人員薪酬的工資制度;改革學(xué)生評(píng)價(jià),進(jìn)一步大力構(gòu)建“五育并舉”的人才培養(yǎng)體系,研究探討和優(yōu)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐新模式、新途徑,落實(shí)教育部“以本為本”“四個(gè)回歸”的要求,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn);改革用人評(píng)價(jià),徹底扭轉(zhuǎn)“唯名?!薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向,建立人崗相適、才盡其用的聘用標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。三要要學(xué)做結(jié)合,打贏北京農(nóng)學(xué)院改革攻堅(jiān)硬仗,要把發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的指揮棒作用與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃、實(shí)施“教育現(xiàn)代化2035”、落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神深度融合,全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
黨委書記楊軍從三個(gè)方面提出工作要求。一要建立健全工作機(jī)制,這是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要形成不斷學(xué)習(xí)、凝聚共識(shí)的機(jī)制,建立以問題導(dǎo)向的調(diào)研機(jī)制,建立目標(biāo)任務(wù)明確的責(zé)任跟蹤機(jī)制。二要抓住重點(diǎn)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),這是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革的關(guān)鍵。要以教書育人根本使命為引領(lǐng)改革對(duì)教師的評(píng)價(jià);要錨定打造良好學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境改革學(xué)術(shù)評(píng)價(jià);要聚焦德智體美勞“五育并舉”目標(biāo)改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。三要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),這是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革的保障。在校級(jí)層面,要進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門通力協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)體制。在學(xué)院級(jí)層面,堅(jiān)持“量質(zhì)并進(jìn)、以質(zhì)為先”,更加注重發(fā)展性評(píng)估,健全分類評(píng)價(jià)、突出貢獻(xiàn)、科學(xué)有效的二級(jí)單位黨政工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)要求,納入二級(jí)單位及領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)體系,推進(jìn)二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)履職盡責(zé)。(作者:教務(wù)處/文 學(xué)生記者 張思月 /圖)
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