篇一：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

黨員資料

姚xx

政治生日：2011年04月

職務(wù)：黨員

優(yōu)秀事例

2011——2020

姚xx同志作為一名黨員教師，一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的工作中勤勤懇懇，不張揚(yáng)，從事幼兒園后勤工作，雖然不在教育第一線上，但在后勤繁忙的工作中，每天都像一個(gè)陀螺一樣從早忙到晚，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，一心就想為幼兒園服務(wù)，讓老師們沒(méi)有后顧之憂，全心全意投入到一線教學(xué)工作中。

去年暑假的時(shí)候，西山園區(qū)有兩個(gè)工程項(xiàng)目要進(jìn)行施工、教學(xué)樓有漏水要進(jìn)行修復(fù)、紫金橋園區(qū)搬新園等暑期維修項(xiàng)目要開(kāi)展，而這些項(xiàng)目都要在暑假的這段時(shí)間內(nèi)完成，為了9月份能順利開(kāi)園，孩子們能正常入讀，給孩子們和教師們一個(gè)安全的環(huán)境，姚老師主動(dòng)放棄暑假休息時(shí)間，整個(gè)暑假都泡在幼兒園進(jìn)行監(jiān)工、采購(gòu)、安裝、協(xié)商工程出現(xiàn)的問(wèn)題，為了讓工程能順利如期的完成，有幾次幼小的兒子晚上發(fā)燒了，晚上要帶寶寶去醫(yī)院掛水，但是第二天，還是早早在幼兒園繼續(xù)加班。在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好每一件事，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

篇二：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

楊xx，本科學(xué)歷，是伊金霍洛旗第七幼兒園一名普普通通的幼兒老師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)、小朋友和家長(zhǎng)的認(rèn)可，努力為班級(jí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。在工作中積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)并發(fā)言，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

2010年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)，2013年參加工作，一直在幼教崗位上奉獻(xiàn)自己，擔(dān)任幼兒園班主任工作。

8年來(lái)，憑借著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在自己所熱愛(ài)的事業(yè)上，雖然不是黨員，但時(shí)刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的老教師、黨員教師學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子的喜愛(ài)。

工作中，她堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，曾多次被評(píng)為“園級(jí)優(yōu)秀教師”及年終考核一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在2016年被評(píng)為“旗級(jí)溫馨班級(jí)”、“鄂爾多斯市溫馨班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，2020年榮獲“旗級(jí)優(yōu)秀教師”和“旗級(jí)教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，撰寫(xiě)論文獲得國(guó)家級(jí)別，并發(fā)表周刊。榮譽(yù)不代表她對(duì)工作的態(tài)度，工作以來(lái)，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度致。堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情感人以理服人。

一、

愛(ài)崗敬業(yè)，滿腔熱情

8年前，帶著理想楊xx走上了夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了伊金霍洛旗溫家圪堵幼兒園，一個(gè)全新的工作環(huán)境。在這里，她充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系，一種從前所體會(huì)不到的幸福感覺(jué)。大家在競(jìng)爭(zhēng)中正確對(duì)待彼此的成功與不足，保持著一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度，同事之間互幫互助，充分體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神，工作節(jié)奏明快而溫馨。幼兒園里有著各種瑣碎狀況和壓力，這會(huì)不斷地挑戰(zhàn)我們的耐心。但是，為了讓自己每天都有更好的狀態(tài)面對(duì)幼兒，她努力形成一種習(xí)慣，就是愛(ài)每一名幼兒。

二、

創(chuàng)新教育，轉(zhuǎn)變角色

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，呼喚著創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新的核心是課程創(chuàng)新。過(guò)去，學(xué)前教育牢牢被約束在了教室里，而隨著教學(xué)模式的不斷豐富，外出體驗(yàn)、做游戲寓教于樂(lè)等都讓她親眼見(jiàn)證了教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新。

這8年來(lái)，她的教學(xué)觀念發(fā)生了深刻的改變。過(guò)去的幼兒園課程受中小學(xué)課程的影響，把幼兒完全置于被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從而嚴(yán)重地壓抑了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而這十年來(lái)，我們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，幼兒教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，幼兒才是活動(dòng)中的主體，我們要盡可能地把活動(dòng)室還給幼兒，讓盡可能多的幼兒參與到活動(dòng)中去，把“主宰”權(quán)還給孩子。

時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名幼兒教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，她能清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，她積極參加校內(nèi)外與專業(yè)相關(guān)的各種培訓(xùn)。深入南京實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)《幼兒園綜合課程》的實(shí)施、工作之余利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)觀摩名師授課，吸取經(jīng)驗(yàn)、信息素養(yǎng)水平的提高(計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)及全國(guó)信息素養(yǎng)合格證書(shū))、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)教育、自學(xué)攝影及視頻剪輯并用于日常工作中，與時(shí)俱進(jìn)的行動(dòng)一直都在，這些都將是她前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟時(shí)代步伐，永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

在生活中她是一個(gè)熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的人，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理的妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，相信她將繼續(xù)保持一顆熱情的心面對(duì)生活、同事、孩子們，用她的熱情感染身邊的人，讓幼教職業(yè)繼續(xù)成為自己的驕傲、幸福。愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)周圍的一切，因?yàn)樗麄兾覀兊纳畈艜?huì)綻放別樣的精彩!

總之，為了更好的實(shí)現(xiàn)幼教夢(mèng)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)教育觀，在伊旗幼教這片熱土上，楊xx表示：我還需要不斷地學(xué)習(xí)著、追求著、探索著，用自己的不懈努力，演繹幼教事業(yè)精彩人生。

“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師，保持‘職業(yè)青春’常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。讓我們以最大的熱誠(chéng)投入到幼教事業(yè)中，為幼教事業(yè)增添一抹新綠。

你若盛開(kāi)，幼教事業(yè)便有清風(fēng)自來(lái);

你若安好，幼教事業(yè)便有艷陽(yáng)晴天;

你若不離不棄，我們便能一起聆聽(tīng)幼教事業(yè)花開(kāi)的聲音!

篇三：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

黨員資料

倪xx

政治生日：2008年07月

職務(wù)：黨員

優(yōu)秀事例

2008——2020

倪xx同志來(lái)到永福園區(qū)的3年從配班老師到班主任老師轉(zhuǎn)變，她的初心沒(méi)有改變，一直是以孩子為中心，潛心教學(xué)。從一開(kāi)始的不適應(yīng)到努力去改變自己，在兢兢業(yè)業(yè)不斷地學(xué)習(xí)中她也獲得了大家的認(rèn)可。永福園區(qū)師資力量一直缺乏，三年多來(lái)她從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的病假，有困難時(shí)也是為大局為重，班級(jí)孩子為重心，在自己的崗位上默默貢獻(xiàn)自己的力量，是個(gè)有責(zé)任心的老師。雖然不是幼兒專業(yè)畢業(yè)，但在工作中能夠不斷的提升自己的教學(xué)技能，但樂(lè)于向優(yōu)秀老師請(qǐng)教專業(yè)知識(shí)，提升自己，每次上公開(kāi)課時(shí)也會(huì)積極的參與其中，認(rèn)真準(zhǔn)備，教學(xué)能力也有了提高。園里每次有教研活動(dòng)會(huì)也會(huì)積極參與，比如寫(xiě)論文、寫(xiě)案例等，在認(rèn)真的參與中也有了進(jìn)步。有欠缺的地方她也會(huì)積極的改變自己，在家長(zhǎng)溝通中，能夠找到正確的交流方式，獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可;同時(shí)在學(xué)習(xí)中也會(huì)積極的補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)，三年的工作中班級(jí)里也會(huì)有特殊的孩子，能夠應(yīng)用正確的方式來(lái)對(duì)待他們，孩子也有了的進(jìn)步，能夠遵守常規(guī)，老師也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們成長(zhǎng)。她始終以一名共產(chǎn)黨員的身份，不忘初心，勇于做好自己。

篇四：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

黨員不僅僅是一種稱號(hào)，更是一種責(zé)任的象征?！耙粋€(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做燎原照幼人”，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中，處處起先鋒模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，爭(zhēng)當(dāng)最美照幼人。

一、思想端正，甘于奉獻(xiàn)

她在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的“三個(gè)代表”重要思想和黨的十九大報(bào)告等文件，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。

在工作中，能夠服從組織安排，對(duì)待各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作的3年中，踏實(shí)肯干，發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級(jí)中的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

今年，在疫情下我看到了共產(chǎn)黨人的勇敢擔(dān)當(dāng)，全國(guó)上下各級(jí)黨組織、黨員迎難而上，用行動(dòng)再一次證明了我們共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌，讓廣大人民群眾真切的感受到了黨員迎難而上，堅(jiān)守人民陣地的堅(jiān)強(qiáng)決心。在疫情期間她多次帶領(lǐng)班級(jí)幼兒投身到防疫工作之中，不畏艱險(xiǎn)，為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。

二、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研工作業(yè)務(wù)

作為一名教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，她經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍。在教育教學(xué)中，她刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為幼兒有益的發(fā)展不斷努力。積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，能夠?qū)⒆约旱奶亻L(zhǎng)加以運(yùn)用融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中。

生活方面在日?；顒?dòng)中，她注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣、勇敢、自信等方面，我們給予幼兒更多的機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。

在幼兒的活動(dòng)中挖掘幼兒興趣點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探索興趣，引領(lǐng)幼兒共同游戲、思考和交流。從幼兒游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、引領(lǐng)幼兒進(jìn)行思考并討論。在游戲中增強(qiáng)幼兒自主學(xué)習(xí)興趣，真正讓幼兒在游戲中得到發(fā)展。

三、特殊時(shí)期下，不忘初心，認(rèn)真負(fù)責(zé)

在今年的疫情居家工作中，每日切實(shí)做好班級(jí)幼兒的體溫記錄排查工作，對(duì)居家防疫的幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，推送微課、視頻引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在此期間她認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教研任務(wù)，積極組織班級(jí)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。堅(jiān)持每日讀書(shū)打卡、聽(tīng)名師教學(xué)活動(dòng)等，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

組織幼兒開(kāi)展多項(xiàng)線上教育活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)家長(zhǎng)工作忙、居家情緒緊張、對(duì)幼兒指導(dǎo)缺乏時(shí)間及技巧等實(shí)際情況，她創(chuàng)新開(kāi)展線上語(yǔ)音互動(dòng)式教育活動(dòng)，激發(fā)了幼兒及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，減輕家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的壓力，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與傾聽(tīng)能力的發(fā)展。

她是幼兒教師，她把愛(ài)留在了幼兒園成為孩子們稚嫩的笑容，擋風(fēng)遮雨的綠蔭。多少次不能下班，披星戴月的準(zhǔn)備活動(dòng);多少次整夜無(wú)眠，心中牽掛著孩子。

“我快樂(lè)，每天都能讓孩子成長(zhǎng)一點(diǎn);我充實(shí)，每天能讓自己的夢(mèng)想豐富一點(diǎn);我驕傲，我是幼兒園教師，更因?yàn)槲沂且幻h員教師!”

篇五：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

黨員資料

芮xx

政治生日：2010年07月

職務(wù)：黨員

優(yōu)秀事跡

2010——2020

芮xx同志扎根農(nóng)村教育十余載，始終秉承黨員的標(biāo)準(zhǔn)，任勞任怨，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮黨員教師無(wú)私奉獻(xiàn)的作用。

記得早些年在村點(diǎn)她一個(gè)人帶著三十幾個(gè)孩子的混合班時(shí)，即是老師又是保育員，一人擔(dān)負(fù)起班里所有的任務(wù)。

在2008年9月，班里有個(gè)腦癱的本地新生，面對(duì)這位特殊的孩子，芮xx同志的生活也開(kāi)始變得不尋常。特殊的孩子特殊的課堂，每當(dāng)自由活動(dòng)時(shí)便成了與小冰潔交流的時(shí)侯，他倆時(shí)常在一起進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)訓(xùn)練。對(duì)全班孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也許不需要教那么多遍，可是面對(duì)這么一位特殊的孩子，老師需要有更多的耐心和細(xì)心。小冰潔除了語(yǔ)言思維能力存在明顯的滯后外，還嚴(yán)重影響動(dòng)作發(fā)展，她不會(huì)走路，這對(duì)于一個(gè)來(lái)幼兒園上學(xué)的她來(lái)說(shuō)是多么不容易的事，芮xx同志自然成了她的保護(hù)神，抱著她上廁所，把著她大小便，多少次大小便濺在了身上，也毫無(wú)怨言。

雖沒(méi)沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但她一直用無(wú)聲的行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的光榮使命。

篇六：優(yōu)秀黨員幼兒園教師個(gè)人主要事跡材料

黨員資料

陸xx

政治生日：2010年06月

職務(wù)：黨員

優(yōu)秀事例

2010——2020

有人說(shuō)：“師者如燈，燈光閃閃，她照亮的是腳下漆黑的路;師者如燈，燈塔遙遙，她指引的是遠(yuǎn)方航行的方向?！痹谖覀兩磉吘陀羞@樣一位陸老師，同事習(xí)慣的稱為“陸媽媽”。陸xx同志扎根農(nóng)村教育數(shù)十載，堅(jiān)持初心，守望未來(lái)。

她愛(ài)孩子像媽媽一樣，真心呵護(hù)每位孩子。每天都能看到她精神飽滿的樣子，和班里的孩子像朋友一樣相處，那笑容和眼神中透露出愛(ài)，像媽媽般溫暖著班里的每一位孩子。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，在她班里有個(gè)宇晨小朋友，剛來(lái)時(shí)什么都不愿意自己做，天天把大便小便拉褲子，孩子奶奶跟她說(shuō)孩子家里也一樣，就是懶什么事情都不愿意做，也不愿意說(shuō)。陸老師用深情并茂的語(yǔ)言鼓勵(lì)著，每天不厭其煩，孩子不愿意時(shí)也不強(qiáng)求，總是聽(tīng)到“宇晨想玩了就來(lái)找老師哦!”：“要不試試，宇晨肯定能完成的?！笨吹接畛繐u著頭。過(guò)一會(huì)再去邀請(qǐng)他，今天沒(méi)試那明天試，就這樣每天邀請(qǐng)著鼓勵(lì)著他，慢慢的孩子在陸老師的鼓勵(lì)中慢慢的跨出第一步第二步，從原來(lái)天天把小便大便拉褲子到“老師我要上廁所?！毙枰蠋煷┮路澴有拥浆F(xiàn)在自己快速穿，從排斥早鍛煉到積極投入到活動(dòng)中，從學(xué)本領(lǐng)時(shí)一聲不吭到現(xiàn)在愿意回答老師的問(wèn)題，從早上抹著眼淚來(lái)幼兒園到現(xiàn)在眼睛瞇著一條縫和你打招呼，這巨大的轉(zhuǎn)變與陸老師的不放棄，不斷的鼓勵(lì)孩子，給孩子愛(ài)，這愛(ài)點(diǎn)燃了星星之火。

她愛(ài)幼兒園，以園為家，沒(méi)有特殊情況從來(lái)不請(qǐng)假。她心中裝滿了她的孩子，成為35位孩子的媽媽，只要一天不和孩子在一起，多了無(wú)數(shù)的牽掛。今天誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有來(lái)的孩子一定要像家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)清楚?像個(gè)嘮叨的媽媽。今年的疫情，班里有位雙醫(yī)生子女的孩子，陸老師每天詢問(wèn)孩子，打電話給孩子奶奶，利用電話聊天與孩子線上交流。

她始終以一名黨員教師的要求，不忘初心，牢記使命。不斷自我完善，有了心里想做的事必定全力以赴，一頭扎進(jìn)她的教育事業(yè)中，好像有使不完的勁，充滿激情正能量，不斷的努力提升自己。