個人簡介是展現(xiàn)自己、讓別人了解你的重要途徑。無論是用于職業(yè)還是申請學(xué)校，寫起來都不算難。

方法1方法1 的 3:職業(yè)個人簡介

1. 1明確寫作目的和目標(biāo)讀者。

   動筆前先想想寫給什么人看。個人簡介相當(dāng)于自我介紹，應(yīng)該快速有效地傳達(dá)你是誰，你從事什么。
2. 職業(yè)個人簡介和申請學(xué)校的個人陳述差異較大。相應(yīng)地調(diào)整寫作基調(diào)：正式、有趣、專業(yè)或個性化。

3. 2參考同類個人簡歷。

   想知道目標(biāo)受眾有何期待，你最好看看同行業(yè)內(nèi)其他人是怎么寫個人簡介的。比如，你將要為自己的主頁寫一段職業(yè)個人簡介，你可以先瀏覽同行業(yè)人士的主頁?？纯此麄兪侨绾纬尸F(xiàn)自己的，吸取他們寫作的優(yōu)點。
4. 可以在個人網(wǎng)站、微博主頁、推特帳號、領(lǐng)英主頁等網(wǎng)頁上找到一些職業(yè)個人簡介范例。

5. 3濃縮信息。

   最有趣的軼事不一定是相關(guān)的。比如，書封上的作家簡介應(yīng)該提及他的寫作成就，而運動隊主頁上的個人簡介應(yīng)該提及運動員的身高、體重?？梢赃m當(dāng)加一些其他信息，但那些絕對不是重點。
6. 你需要維護(hù)你的形象，展現(xiàn)出可靠的一面。也許你喜歡周末和朋友一起逛酒吧，可是在用于求職的個人簡介上不該寫這些。確保所涵蓋的信息是相關(guān)的、有意義的。

7. 4用第三人稱寫。

   這會讓個人簡介看起來更客觀，對于比較正式的職業(yè)個人簡介有好處。專家建議盡量使用第三人稱。
8. 例：個人簡介這樣開頭：“喬小東是在北京工作的一位平面設(shè)計師?！倍皇菍憽拔沂潜本┑囊晃黄矫嬖O(shè)計師?！?/li>

9. 5用你的姓名開篇。

   假定讀者對你毫無了解。寫出你的全名，不要用昵稱。
10. 例：喬小東

11. 6陳述你的成就。

    你的職業(yè)是什么？你有什么成就？你有多少經(jīng)驗和專業(yè)技能？不要把這部分放到最后，別讓讀者猜——讀者不會猜，他們只會失去興趣。應(yīng)該在第一、二句寫個人成就。和姓名合并到一起寫更方便。
12. 例：張三是《星島日報》的一位專欄作家。

13. 7提及你最突出的成就。

    包涵相關(guān)的成果和獎項。不過，不是任何情況下都適用。因為個人簡介和簡歷不同。不能只羅列成就，還得描述。不然讀者無法了解這些具體是什么成就。
14. 例：張三是《星島日報》的一位專欄作家。他2011年發(fā)表的《不僅如此》系列文章使他獲得該報刊著名的新秀獎。

15. 8包括生動的個人細(xì)節(jié)。

    這樣能讓讀者產(chǎn)生共鳴，也能體現(xiàn)你的個性。但是，不能用自夸的語氣，也不能提及過于私密的讓人尷尬的話題。假設(shè)你在現(xiàn)實生活中與讀者面對面，你會怎么打開話題？大概就那么寫。
16. 例：張三是《星島日報》的一位專欄作家。他2011年發(fā)表的《不僅如此》系列文章使他獲得《星島日報》著名的新秀獎。他除了在電腦前寫文章，還喜歡園藝、法語，并努力提高桌球水平。

17. 9提及你目前進(jìn)行的項目。

    假設(shè)你是作家，就提一下你正在寫的新書的名字。用一兩句話簡介。
18. 例：張三是《星島日報》的一位專欄作家。他2011年發(fā)表的《不僅如此》系列文章使他獲得該報刊著名的新秀獎。他除了在電腦前寫文章，還喜歡園藝、法語，并努力提高桌球水平。他目前在寫一本回憶錄。

19. 10包含個人聯(lián)系方式。

    通常寫在最后一句話。如果該簡介要貼到網(wǎng)頁上，寫郵件的時候注意格式，以免受到垃圾郵件轟炸?？梢赃@樣寫：greg(艾特)fizzlemail(點)com。如果空間足夠，可以留下多種聯(lián)系方式，比如微博、推特和領(lǐng)英帳號。
20. 例：張三是《星島日報》的一位專欄作家。他2011年發(fā)表的《不僅如此》系列文章使他獲得該報刊著名的新秀獎。他除了在電腦前寫文章，還喜歡園藝、法語，并努力提高桌球水平。他目前在寫一本回憶錄。聯(lián)系方式是dkeller（艾特）email（點）com或推特@TheFakeDKeller。

21. 11大約寫250字。

    對于網(wǎng)上個人簡介，250篇幅剛好能給讀者簡要介紹你的生活和個性，也不至于太長而無聊。不能超過500字。

22. 12校對和修改。

    基本上不可能一次就寫完美。因為個人簡介只是個人生活的掠影，寫好后讀幾遍，你可能會發(fā)現(xiàn)遺漏了重要信息。
23. 讓朋友檢查一下你的個人簡歷，給你反饋。他們能告訴你信息有沒有傳達(dá)清楚。

24. 13更新。

    每隔一段時間更新一次個人簡介。經(jīng)常更新，在需要用的時候就能省去很多麻煩。廣告

方法2方法2 的 3:求學(xué)個人簡介

1. 1講故事。

   上面列舉的文章結(jié)構(gòu)不適合申請學(xué)校：雖然簡潔易讀，但是求學(xué)個人簡介的目的是突顯。最好的突顯個人特色的辦法是講故事，而不是羅列要點?？梢圆扇∫韵聨追N寫作結(jié)構(gòu)：
2. 按時間順序：從故事開端寫到結(jié)尾。最直接，效果也不錯。你可以從A到B到C按順序講一個有趣的人生故事（比如：你如何克服重重困難）。
3. 環(huán)形結(jié)構(gòu)：從一個重要事件D開始寫，接著回述A，然后寫怎么從B、C事件發(fā)展到D，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)能制造懸念，如果事件D很新奇，讀者更愿意看這樣的故事結(jié)構(gòu)。
4. 聚焦：以一個關(guān)鍵事件C為中心，象征性地體現(xiàn)整個故事?？梢杂靡恍┍尘?、細(xì)節(jié)來引導(dǎo)讀者，不過如果這個事件十分重要，也不一定要提供其他背景。

5. 2關(guān)注點是你個人。

   學(xué)校想知道的是你的個人故事，以此來判斷你是否合適去這個學(xué)校。你應(yīng)該說明為什么你適合這個學(xué)校，而不是主要描寫學(xué)校。
6. 錯誤：“加州大學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)是公認(rèn)的世界頂尖專業(yè)，這為我實現(xiàn)醫(yī)生夢想提供了必要的基礎(chǔ)。” 你申請的學(xué)校對自己的專業(yè)和設(shè)備非常了解，不用你說。浪費篇幅夸贊學(xué)校而忽略了展現(xiàn)個人能力，這并不會被看好。
7. 正確：“我永遠(yuǎn)不會忘記：五歲時親眼目睹哥哥受到成功的創(chuàng)傷治療。在那以后，我十分確信將來要投身醫(yī)學(xué)。我哥哥十分幸運，為他治療的專家來自全國最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)。我申請貴校，是希望將來也能救助其他家庭。” 這段描述切題且融入個人感情，令人印象深刻。盡管它也委婉地夸贊了加州大學(xué)，但并沒有喧賓奪主。

8. 3不要猜招生辦想看什么。

   就算你寫得還不錯，你還是和成千上萬個申請者用的策略一樣。還是寫寫對你來說有意義的個人故事吧。你覺得你的生活不精彩？不要編造。編造一個虛假的故事是很蠢的，說不定其他申請者寫的故事不但更精彩，而且是真實的。
9. 錯誤：“閱讀《偉大的蓋茨比》是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，我開始重新反思當(dāng)代美國人的生活意義。多虧了那次作業(yè)，我確定了我要投身于美國研究?！?/li>
10. 正確：“我的家族在美國歷史上并不著名。我們沒有乘五月花號，也不是來自埃利斯島，也不是為逃避獨裁而跑來美國。我的家族只是在美國中西部地區(qū)的四個州扎根，幸福地生活了一百多年。然而對我而言，這具有重要意義。所以我選擇了美國研究這個專業(yè)?！?/li>

11. 4不要自作聰明。

    聰不聰明由你的SAT成績來說明就夠了。雖然你不能寫得太隨意，但你應(yīng)該讓內(nèi)容說話，而不是講究詞匯上的華麗。而且，招生辦每天要看千千萬萬份個人簡介，他們可不想看到有人做作地使用生僻詞。
12. 錯誤：“從小到大我受到的都是極簡主義生活教育，我將一生追求勤勞儉樸?！?你又不是狄更斯或者簡·奧斯汀書里的人物，用不著這樣說話。這樣太刻意了。
13. 正確：“從小貧困的生活讓我明白：勤勞儉樸是一筆寶貴財富。”切題有效，用詞簡明。

14. 5不要列舉，要說明。

    這是讓個人簡介出彩的最佳方式。很多學(xué)生會寫：“我從這次經(jīng)歷中吸取了重要教訓(xùn)”或“我對X有了新的認(rèn)識?！备行У姆绞绞沁\用細(xì)節(jié)。
15. 錯誤：“我從大學(xué)輔導(dǎo)員的經(jīng)歷中學(xué)到很多?！本唧w學(xué)到什么你根本沒講，這種話在成千上萬份個人簡介中遍地皆是。
16. 正確：“當(dāng)大學(xué)輔導(dǎo)員的經(jīng)歷使我更能理解別人，更懂得和別人溝通?，F(xiàn)在我知道怎么幫助妹妹變得更隨和?！?/li>

17. 6用主動句式。

    被動句式意思不夠明確。使用現(xiàn)在時、主動句，讓文章更生動有趣。
18. 看看以下兩個句子的區(qū)別：“窗戶被僵尸打碎了。”和“僵尸打碎了窗戶?！钡谝粋€句子讓人不確定窗戶是不是正巧碎了。而第二句很明確：僵尸打碎了窗戶，快跑吧！
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方法3方法3 的 3:非正式個人簡介

1. 1明確寫作目的。

   目標(biāo)讀者是特定人群還是大眾？寫在微博主頁的個人簡介和寫在公司網(wǎng)頁上的個人簡介差異很大。

2. 2明確字?jǐn)?shù)要求。

   有些媒體有字?jǐn)?shù)限制，比如微博。要用有限的篇幅達(dá)到最佳的效果。

3. 3考慮個人簡介應(yīng)該包括哪些細(xì)節(jié)。

   和目標(biāo)讀者相關(guān)。對于非職業(yè)性的個人簡介，可以包括愛好、信仰、座右銘。對于介于職業(yè)和非職業(yè)之間的個人簡介，應(yīng)該體現(xiàn)一點個性但不能太獨樹一幟。

4. 4包括姓名、職業(yè)和成就。

   說清楚你是誰，你做什么，你做得怎么樣。非職業(yè)個人簡介可以不用非常正式。
5. 例： （人名）熱愛編織，還開了一家紙制品公司。她經(jīng)商25余年，獲過很多創(chuàng)新獎（雖然沒有一項關(guān)于編織）。空閑的時候她喜歡品紅酒、威士忌、啤酒等。

6. 5避免使用大眾化詞語。

   這些詞用得太頻繁了，詞義也過于寬泛：“創(chuàng)新”、“專家”等應(yīng)該用一些實例來說明。

7. 6幽默的表達(dá)。

   在個人簡介中，可以用幽默和讀者產(chǎn)生共鳴。幽默可以打破隔閡，言簡意賅地傳達(dá)信息。
8. 希拉里·克林頓的推特上的個人簡介就是非常好的范例，簡短幽默且信息豐富：“妻子、母親、律師、女性和兒童的倡導(dǎo)者、阿肯色州第一夫人、美國參議員、發(fā)型風(fēng)向標(biāo)、長褲套裝粉、打破常規(guī)者……待定。”
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注意事項

寫作過程中緊扣寫作目的和目標(biāo)讀者（本文第一步就提及），這兩點是寫作的指導(dǎo)線索。

網(wǎng)上寫作可以加鏈接，比如你從事的項目和個人博客的鏈接。

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