化學(xué)是一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)與理論一直是化學(xué)研究中相互依賴、彼此促進(jìn)的兩個(gè)方面。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了九年級(jí)化學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)簡單內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

九年級(jí)化學(xué)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)

知識(shí)導(dǎo)學(xué)

水是由大量的這樣的水的微粒聚集而成的。同樣的，其他的物質(zhì)也是由本身的微粒聚集而成的。

在生活中，我們可以感知微粒的存在，例如，當(dāng)你走近花園時(shí)會(huì)聞到花的香味，是因?yàn)闃?gòu)成花香的微粒運(yùn)動(dòng)到我們鼻孔中去了;濕衣服晾干，是一個(gè)個(gè)的水微粒不斷地從濕衣服上擴(kuò)散到空氣中去了，所以衣服干了;在家里倒一杯開水，你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)水面上的水花在不斷地運(yùn)動(dòng)，這是許許多多的水的微粒相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。所有上述現(xiàn)象都體現(xiàn)了微粒都是在不停地運(yùn)動(dòng)著。

水和酒精的混合一定要注意，應(yīng)先向量筒加入水，再加入酒精，因?yàn)樗拿芏缺染凭?，如果先加酒精后加入水，很容易混合比較充分，就不會(huì)出現(xiàn)體積變小的現(xiàn)象或現(xiàn)象不明顯。

對(duì)一般的物質(zhì)來說，固體、液體的微粒間的間隔小，不易被壓縮;氣體微粒間的間隔比較大，容易被壓縮。

第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

知識(shí)導(dǎo)學(xué)

要知道哪些常見的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氫氣、氧氣、水、二氧化碳等物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。

分子很小，體積很小，質(zhì)量也很小，我們?nèi)庋劭床灰?，也摸不著。一個(gè)分子是不能體現(xiàn)物質(zhì)的密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、狀態(tài)等物理性質(zhì)的，物質(zhì)的物理性質(zhì)是該物質(zhì)大量分子的聚集體共同表現(xiàn)出來的。一個(gè)水分子可以體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)，在體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)時(shí)是不可再分的，再分就不是水的分子了，也就不能體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)了。

要知道哪些常見的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如金屬(鐵、銅、鋁等)、稀有氣體和金剛石等物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。

從電解水的過程中，可以看出水分子在這個(gè)化學(xué)變化中是可再分的，而氫原子和氧原子沒有再分?？梢泽w現(xiàn)出原子是化學(xué)變化中的最小粒子;分子與原子的根本區(qū)別在于在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子不能再分。

就目前的實(shí)驗(yàn)手段來說，很難看到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

一個(gè)電子的質(zhì)量很小，約等于一個(gè)質(zhì)子或一個(gè)中子的1/1 836，電子的質(zhì)量在一定程度上可以忽略不計(jì)，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12，所以近似相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。

根據(jù)原子不顯電性和原子內(nèi)粒子的帶電情況不難得出這個(gè)關(guān)系。

正確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量，一定要理解這種分子的構(gòu)成。

第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素

知識(shí)導(dǎo)學(xué)

在對(duì)元素的理解中，一定要強(qiáng)調(diào)同一類原子的總稱中的一類指的是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))相同的一類原子。從而體會(huì)到元素是一個(gè)描述某一類原子的種類概念。

元素符號(hào)是國際通用的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是重點(diǎn)。

宏觀意義表示一種元素，微觀意義表示該元素的一個(gè)原子。如果在元素符號(hào)前面加上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，則一般只有微觀意義。

看到一種元素的名稱就應(yīng)想到這種元素的符號(hào)，看到一種元素符號(hào)就應(yīng)想到這種元素的名稱。

單質(zhì)與化合物的根本區(qū)別是組成物質(zhì)的元素種類不同，共同點(diǎn)是它們都不是混合物。不要把化合物當(dāng)作混合物。

元素影響人體健康，在人體內(nèi)哪種元素的含量過多或不足，都不利于身體的健康，所以要合理膳食，均衡營養(yǎng)，不要偏食，不要挑食

第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法

知識(shí)導(dǎo)學(xué)

任何純凈物都有固定的組成，一種物質(zhì)只能有一個(gè)化學(xué)式。

一般說來，有的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的，例如金屬、稀有氣體、金剛石等。凡是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，它們的化學(xué)式用元素符號(hào)直接去表示。

有的單質(zhì)由分子構(gòu)成，如氫氣、氮?dú)?、氧氣、氯氣，它們的每一個(gè)分子中都含有2個(gè)原子，稱為雙原子分子，它們的化學(xué)式：先寫出元素符號(hào)，在元素符號(hào)的右下角加上數(shù)字2。例如氫氣：H2。

元素在相互化合形成化合物時(shí)，所含的原子或離子個(gè)數(shù)比是固定不變的，這種個(gè)數(shù)比就體現(xiàn)了元素的性質(zhì)化合價(jià)。

會(huì)根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和等于零的原則書寫化學(xué)式即可。

記憶常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)可采用口訣：

一價(jià)鉀鈉氫氯銀，二價(jià)鈣鎂鋇鋅氧

三價(jià)鋁，四價(jià)硅，二三鐵，二四碳

二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)最常見

常見原子團(tuán)的化合價(jià)：

負(fù)一硝酸氫氧根

負(fù)二硫酸碳酸根

正一價(jià)的是銨根

原子團(tuán)：在化學(xué)反應(yīng)中并不是所有的時(shí)候都是作為一個(gè)整體參加反應(yīng);原子團(tuán)不能單獨(dú)存在，這必須與其他的原子或原子團(tuán)結(jié)合才能成為物質(zhì)的化學(xué)式。

化合價(jià)只有在元素之間形成化合物時(shí)才能表現(xiàn)出來的，當(dāng)元素以單質(zhì)的形式存在時(shí)，其化合價(jià)一定為零。

根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，正確書寫化學(xué)式是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟練書寫化學(xué)式，后面要學(xué)的化學(xué)方程式就無從寫起，其重要性是不言而喻的，書寫化學(xué)式是一種技能，技能的養(yǎng)成在于多練，要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。

一般來說，書寫化學(xué)式的正確順序是：正價(jià)前，負(fù)價(jià)后;金屬左，非金右，氧化物中氧在后。

①原子團(tuán)的個(gè)數(shù)是1時(shí)，1省略不寫，不需要加括號(hào);如果原子團(tuán)的個(gè)數(shù)是2或3時(shí)，原子團(tuán)加括號(hào)，在括號(hào)的右下角標(biāo)上數(shù)字。

②+2價(jià)的鐵稱亞鐵。

③絕不能根據(jù)化合價(jià)隨意亂造事實(shí)上不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。

離子是原子得到或失去電子的產(chǎn)物。

九年級(jí)化學(xué)提高成績的方法

1、將課本知識(shí)掌握熟練

初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)一定要將課本知識(shí)掌握熟練，這是學(xué)好化學(xué)最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，也是提高化學(xué)成績最有效的辦法，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)課本內(nèi)容時(shí)總是死記硬背，這樣雖然對(duì)提升成績也有一定的幫助，但是小編還是更建議大家在理解的基礎(chǔ)上記憶。

畢竟像化學(xué)這樣的理科性很強(qiáng)的學(xué)科是需要大家隨機(jī)應(yīng)變的，這樣在遇到各種難題的時(shí)候才能夠很輕松的迎刃而解。不知道怎樣學(xué)習(xí)課本知識(shí)的學(xué)生，可以利用空閑時(shí)間多閱讀幾遍課本，從頭到尾一個(gè)字都不要放過，相信你會(huì)在一遍一遍的閱讀中有很大的收獲，然后將該背誦的基本概念、方程式以及其他重點(diǎn)內(nèi)容記憶背誦下來。

2、掌握技巧學(xué)習(xí)化學(xué)

初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)要注意總結(jié)一些學(xué)習(xí)技巧，比如大家在記憶化學(xué)元素的時(shí)候可以利用一些順口溜或者口訣歌記憶，記化學(xué)反應(yīng)方程式的時(shí)候可以注意總結(jié)酸堿鹽反應(yīng)的規(guī)律等等。

另外大家還應(yīng)該高度重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)很多細(xì)節(jié)都可能是考試的考點(diǎn)，只有將這些小細(xì)節(jié)都注意到，考試的時(shí)候才可能得高分。

九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.理解概念

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，要弄清楚每一個(gè)概念是有哪些部分組成的，各個(gè)部分之間的關(guān)系是怎么樣的，這其中關(guān)鍵點(diǎn)是什么?；瘜W(xué)中的概念有很多，如氧化物，化合物，單質(zhì)，電子數(shù)，核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)等，這些考點(diǎn)都是必考的內(nèi)容，可以把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績。

2.做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)

學(xué)好化學(xué)最基本的方法就是做實(shí)驗(yàn)，通過做實(shí)驗(yàn)，就能明白為什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是書上給出的結(jié)論，為什么生成物是所寫的反應(yīng)式了。學(xué)習(xí)化學(xué)需要多做實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)習(xí)化學(xué)需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，理解化學(xué)反應(yīng)原理?；瘜W(xué)反應(yīng)原理是必考的內(nèi)容之一，理解了化學(xué)反應(yīng)原理，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式就能寫出來了。

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