學(xué)院簡(jiǎn)介

信息工程學(xué)院現(xiàn)開設(shè)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)六個(gè)專業(yè),涉及高新技術(shù)領(lǐng)域，對(duì)接海南三大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，形成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、移動(dòng)通信和自動(dòng)化三足鼎立的專業(yè)布局。專職教師中，高級(jí)職稱11人，具有碩士學(xué)位教師占75%，雙師型教師占70%，已形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院重視教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，積極探索“工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)教融合"的人才培養(yǎng)新模式,組建了厚溥IT專業(yè)學(xué)院、北大青鳥IT專業(yè)學(xué)院,并與珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)省外數(shù)十家大中型企業(yè)，與多家本省企業(yè)建立校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院在校內(nèi)建設(shè)有厚溥IT專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、北大青鳥IT專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、智能控制實(shí)訓(xùn)室、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、光傳輸實(shí)訓(xùn)室、LTE 4G技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電氣控制實(shí)訓(xùn)室等12個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。

現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)為省級(jí)特色專業(yè)，以現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)為核心，與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)組成的信息通信技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群獲得2022年海南省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?！豆鈧鬏攲?shí)務(wù)》和《單片機(jī)應(yīng)用》被評(píng)為省級(jí)精品課程?！痘谛Ｆ蠛献鞯囊苿?dòng)通信技術(shù)專業(yè) 人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》榮獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。近三年,學(xué)院在職業(yè)院校技能大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品大賽、電子設(shè)計(jì)大賽和"互聯(lián)網(wǎng) "大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級(jí)以上比賽中，共獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)11個(gè)、二等獎(jiǎng)17個(gè)、三等獎(jiǎng)31個(gè)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)。

01

現(xiàn)代移動(dòng)通信專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握4G、5G網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開通、維護(hù)和優(yōu)化的專業(yè)技術(shù)技能，具備網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的能力，能夠在通信行業(yè)從事通信工程技術(shù)、信息通信營(yíng)業(yè)、信息通信業(yè)務(wù)、信息通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)務(wù)、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課：《電子技術(shù)》《通信原理》《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《通信工程設(shè)計(jì)與AutoCAD》

專業(yè)核心課：《移動(dòng)通信技術(shù)》《無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化》《數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》《光傳輸實(shí)務(wù)》《單片機(jī)技術(shù)》

專業(yè)實(shí)踐課：《通信全網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)》《通信工程施工綜合實(shí)訓(xùn)》《IP網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)》。

所獲榮譽(yù)：本專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)高水平專業(yè)群核心專業(yè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心、省級(jí)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)精品課程2門。

就業(yè)方向：通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、通信網(wǎng)絡(luò)施工、基站維護(hù)。

02

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論與方法，熟悉動(dòng)畫制作技術(shù)和流程，可以從事二維動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、二維場(chǎng)景設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫創(chuàng)作、三維模型制作、三維骨骼設(shè)置、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維材質(zhì)與貼圖、動(dòng)畫剪輯、動(dòng)畫特效、動(dòng)畫合成、三維動(dòng)畫制作等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程：《二維動(dòng)畫創(chuàng)作與制作》《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》《后期效果合成》《三維模型》《三維動(dòng)畫創(chuàng)作》。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在動(dòng)畫公司、游戲公司、影視公司、傳媒公司、電視臺(tái)、IT企業(yè)、新聞媒體、圖書出版社、報(bào)業(yè)等單位，從事漫畫、插畫、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫制作、三維模型制作、材質(zhì)貼圖制作、骨骼設(shè)置與綁定、三維動(dòng)畫制作、動(dòng)畫剪輯、動(dòng)畫特效、動(dòng)畫合成等工作。

學(xué)生作品

03

軟件技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握Python基礎(chǔ)、 Python面向?qū)ο?、Python-Web框架、JavaScript、JQuery、Vue.JS、 Scrapy爬蟲技術(shù)、Numpy、Matplotlib等知識(shí)，掌握Python基礎(chǔ)編程技術(shù)、WEB后臺(tái)框架、數(shù)據(jù)爬取、反扒、性能調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)等技能，能從事PythonWeb前端軟件編程、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化等工作的中級(jí)技能人才。

主干課程：《Python面向?qū)ο蟆贰禤ython-Web框架》《JavaScript》《JQuery》《Vue.JS》《Scrapy爬蟲技術(shù)》《Numpy》《Matplotlib》等，掌握Python基礎(chǔ)編程技術(shù)、WEB后臺(tái)框架，具備數(shù)據(jù)爬取、反扒、性能調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)等能力，能從事PythonWeb前端軟件編程、數(shù)據(jù)處理。

就業(yè)方向：Python后臺(tái)開發(fā)工程師、Python爬蟲開發(fā)工程師、Python全棧開發(fā)工程師、自動(dòng)化運(yùn)維工程師、自動(dòng)化測(cè)試工程師數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工程師、軟件實(shí)施、軟件實(shí)施工程師、產(chǎn)品售前售后工程師。

課堂展示

04

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)是為滿足日益繁榮的移動(dòng)通信應(yīng)用領(lǐng)域而專門設(shè)置的專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握J(rèn)AVA互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、維護(hù)技能，能夠在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)、政府、金融等行業(yè)領(lǐng)域從事JavaWeb前端交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用前后臺(tái)數(shù)據(jù)交互工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：《HTML5 CSS3網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》《JavaScript交互頁(yè)面設(shè)計(jì)》《Java面向編程技術(shù)》《使用JavaScript設(shè)計(jì)交互頁(yè)面》《JQuery技術(shù)應(yīng)用》《BootStrap開發(fā)》《JavaWeb后臺(tái)程序開發(fā)》《Ajax技術(shù)優(yōu)化Web頁(yè)面》《Linux基礎(chǔ)》《JavaEE企業(yè)級(jí)框架(SSM)技術(shù)》《移動(dòng)應(yīng)用前端VueJS優(yōu)化Web頁(yè)面》《性能優(yōu)化與自動(dòng)化技術(shù)》等。

就業(yè)方向：Java軟件開發(fā)工程師、Web前端開發(fā)工程師、軟件實(shí)施工程師、軟件測(cè)試人員

課堂展示

05

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)必備的基本論和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備、企業(yè)供配電系統(tǒng)及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及管理等實(shí)際工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《電子CAD》《供配電技術(shù)》《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》《可編程控制技術(shù)》《傳感器技術(shù)》。

就業(yè)方向：

初始崗位群：從事電氣自動(dòng)化設(shè)備及控制系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行及維護(hù)，企事業(yè)單位電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)，自動(dòng)化產(chǎn)品的銷售。

發(fā)展崗位群：電氣技師或電氣工程師，從事自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試、故障處理，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的高級(jí)維修、管理和改造升級(jí)，機(jī)電設(shè)備公司從事計(jì)算機(jī)檢測(cè)、自動(dòng)化產(chǎn)品的技術(shù)支持與服務(wù)。

學(xué)生參賽

06

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：海南工商職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是學(xué)院成立最早專業(yè)之一，采用“三主、兩輔、四融合”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，以學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)道德培養(yǎng)為核心，以技能比賽為輔助，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，使其掌握專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利地進(jìn)入IT領(lǐng)域，從事計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、IT產(chǎn)品銷售及服務(wù)相關(guān)職業(yè)。

主干課程：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》《android 應(yīng)用與開發(fā)》《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》《Python應(yīng)用與開發(fā)》《三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》等。

就業(yè)方向：

初始崗位群：信息化操作員、信息系統(tǒng)維護(hù)員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理員、IT產(chǎn)品銷售員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技術(shù)員、多媒體技術(shù)員。

發(fā)展崗位群：信息系統(tǒng)技術(shù)員、IT產(chǎn)品營(yíng)銷員、IT產(chǎn)品技術(shù)支持工程師、硬件維護(hù)工程師、網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)支持工程師、多媒體設(shè)計(jì)師。

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