一

專業(yè)基本信息

首先，校領(lǐng)導(dǎo)組織教師召開家訪專題培訓(xùn)會，安排部署家訪方案，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的、任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實(shí)施。

（一）專業(yè)名稱及代碼：嬰幼兒托育服務(wù)與管理（五年一貫制），520802

（二）招生對象：普通初級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力者

（三）學(xué)制與學(xué)歷：五年、專科

（四）學(xué)習(xí)形式：全日制

二

專業(yè)定位

首先，校領(lǐng)導(dǎo)組織教師召開家訪專題培訓(xùn)會，安排部署家訪方案，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的、任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實(shí)施。

01

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有開闊的國際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能；具有開拓創(chuàng)新意識和實(shí)際的操作能力。畢業(yè)后既可勝任幼兒教育教學(xué)、幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作，又能在兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動研究機(jī)構(gòu)、嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價(jià)等從事相關(guān)工作。

02

“4 1”培養(yǎng)模式（4年在校，1年企業(yè)實(shí)習(xí)）

03

職業(yè)面向

三

課堂展示

四

實(shí)習(xí)就業(yè)

首先，校領(lǐng)導(dǎo)組織教師召開家訪專題培訓(xùn)會，安排部署家訪方案，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的、任務(wù)以及要求，確保家訪工作的順利實(shí)施。

學(xué)院和十余所省、市級示范幼兒園簽訂合作協(xié)議。同時(shí)與海南工商職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園建構(gòu)示范性基地的緊密合作關(guān)系。既能滿足學(xué)生日常實(shí)訓(xùn)、見習(xí)的需要，又能滿足學(xué)生多輪循環(huán)、不同層面的見（實(shí)）習(xí)需要，實(shí)現(xiàn)幼兒園教師崗位零距離對接的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練創(chuàng)造良好條件。

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