高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了玉溪師范學院泰語專業(yè)介紹，包括玉溪師范學院泰語專業(yè)解讀、玉溪師范學院泰語專業(yè)學制、玉溪師范學院泰語專業(yè)培養(yǎng)目標、玉溪師范學院泰語專業(yè)學習內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.玉溪師范學院泰語專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：泰語

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

泰語

（非師范類四年制本科，授文學學士學位）

泰語專業(yè)是2005年經(jīng)中、泰兩國教育部審批后于2006年開始招生的“2+2”國際合作辦學的非通用語種專業(yè)，泰語專業(yè)實施“2+2”中國、泰國合作辦學的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有國際化視野和經(jīng)歷的泰語本科專業(yè)人才。玉溪師范學院外國語學院的泰語專業(yè)于2008年遴選評審為“云南省小語種重點建設專業(yè)”，2012年遴選評審為首批“云南省小語種人才培養(yǎng)示范點”專業(yè)，2014年泰語教研室評審為“云南省優(yōu)秀小語種教研室”。

培養(yǎng)目標：通過國際合作辦學，培養(yǎng)具有國際化視野和經(jīng)歷的泰語本科專業(yè)人才，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化傳承、新聞報道、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教育、管理工作的泰語應用型人才。同時，注重培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，努力成為泰英雙語應用型人才，在泰語教學、中泰交流、泰英交流、泰語導游等方面具備較好的專業(yè)能力和素養(yǎng)。

學制學位：學制 4 年，前2年在中國玉溪師范學院，后2年在泰國清萊皇家大學、呵叻皇家大學。學生4年必須完成兩?；フJ教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿161學分、畢業(yè)論文合格，通過學士論文答辯方能畢業(yè)，授予學位。學生可同時獲得中、泰合作辦學雙方大學的畢業(yè)證書和學士學位證書。

教學計劃：教學計劃分為兩個階段，分別在兩校實施?；A(chǔ)階段（一二年級）在中國進行，由玉溪師范學院外國語學院負責組織實施，高年級階段（三、四年級）由泰國的皇家大學人文學院泰語系負責實施。普通高校公共課安排在基礎(chǔ)階段完成，英語課程貫穿四年教學。本計劃規(guī)定的課程與學分雙方互認。

課程簡介：基礎(chǔ)泰語、泰語語音、泰語閱讀、泰語口語、泰語聽力、泰語語法、高級泰語、泰語翻譯、泰語報刊選讀、泰語寫作、泰語社會與經(jīng)濟、泰語視聽說、中泰關(guān)系、湄公河流域概況、商務泰語、旅游泰語、泰國法律、畢業(yè)論文寫作指導等。

培養(yǎng)模式：泰語專業(yè)本科四年實施“ 2 + 2 ”中泰合作辦學人才培養(yǎng)模式，合作辦學的泰方大學是泰國清萊皇家大學。清萊皇家大學是泰國國家教育部評估合格認證的教育機構(gòu)，該校各項指標均符合泰國教育部的各項規(guī)定和要求，每年有多個教育機構(gòu)對該校教育質(zhì)量進行評估，如： The office for National Education standards and quality assessment (public organization) ONESQA等。泰語專業(yè)的課程設置、教學質(zhì)量是得到國家教育部認證的專業(yè)，所授學位得到泰國國家教育部認可。與之合作的中國玉溪師范學院也是國家教育部評估認定的教育機構(gòu)。該模式能充分挖掘和應用國際教育教學理論的優(yōu)秀成果，優(yōu)化合作辦學雙方人才培養(yǎng)的教育資源，形成雙向互惠的國際合作辦學人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

泰語專業(yè)實施“2+2”培養(yǎng)模式，本專業(yè)學生的3、4年級在泰國的皇家大學完成，報考學生需考慮在泰國的學雜費、生活費高于國內(nèi)的具體情況。

2.玉溪師范學院簡介

玉溪師范學院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，學校占地面積1041畝，是云南省距離省會城市最近的地方院校。學校秉承“至真至善致美致用”的校訓精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名服務地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的合格人才。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國學校藝術(shù)教育先......【查看全部內(nèi)容】

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