管理學(xué)考研專(zhuān)業(yè)分支也是比較多的，所以搞清楚專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)學(xué)科綜合情況，才便于大家考研。本文整理分享“安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介”相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

專(zhuān) 業(yè) 代 碼：120202

所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)：管理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科：工商管理

所 屬 學(xué) 院：管理學(xué)院

一、培養(yǎng)目標(biāo)

(一) 總體要求

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟，德智體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化建設(shè)事業(yè)需要的，理論聯(lián)系實(shí)際的，能夠在管理學(xué)科領(lǐng)域從事教學(xué)與科研，在國(guó)家、地方、行業(yè)從事實(shí)際管理工作的，具有國(guó)際化視野的高層次、高素質(zhì)工商管理專(zhuān)門(mén)人才。

(二) 基本要求

1.能夠努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2.具有扎實(shí)的現(xiàn)代管理學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉管理學(xué)科相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，了解管理學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài);熟練系統(tǒng)地掌握管理學(xué)科的研究方法體系，具有在管理基礎(chǔ)理論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)組織設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)管理、國(guó)際企業(yè)管理等管理學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力;掌握現(xiàn)代管理方法與技術(shù)，熟悉現(xiàn)代企業(yè)制度和管理模式，能夠獨(dú)立承擔(dān)管理實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織管理能力和文化知識(shí)素養(yǎng);具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能夠在各種組織環(huán)境下創(chuàng)造性地開(kāi)展管理工作,具有較強(qiáng)工作適應(yīng)能力。

3.能夠熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，并運(yùn)用外語(yǔ)從事管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究以及參與國(guó)際性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力;熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查閱、搜集和處理相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技能。

此外，具有健全的心理和健康的體質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)年限和時(shí)間安排

1.我校全日制碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制一般為二年半。

2.經(jīng)本專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師組同意，學(xué)生可以提前修完學(xué)分，進(jìn)行論文答辯，提前畢業(yè)，其畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)按安徽省教育廳相關(guān)部門(mén)制訂的時(shí)間簽發(fā)。

3.研究生在校學(xué)習(xí)的前三個(gè)學(xué)期為課程學(xué)習(xí)時(shí)間，第四、五學(xué)期為教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研、論文撰寫(xiě)與答辯時(shí)間。不能按時(shí)答辯者，可申請(qǐng)保留答辯和學(xué)位申請(qǐng)資格并辦理相關(guān)手續(xù)，但應(yīng)在四年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，具體按《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

三、研究方向

企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是管理學(xué)門(mén)類(lèi)的工商管理一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)下設(shè)四個(gè)研究方向:

1.企業(yè)管理理論與實(shí)踐

以現(xiàn)代管理理論體系為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)管理實(shí)踐中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)的研究方法，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的管理理論、管理制度、管理模式、管理原則及方法、管理創(chuàng)新等專(zhuān)題進(jìn)行探討。

2.創(chuàng)業(yè)管理與中小企業(yè)成長(zhǎng)

以現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)理論和企業(yè)成長(zhǎng)理論為基礎(chǔ)，以動(dòng)態(tài)復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新不斷加速和國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)趨向活躍的現(xiàn)實(shí)背景，順應(yīng)構(gòu)建自主創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略，重點(diǎn)就企業(yè)家精神形成、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)精神傳承、創(chuàng)業(yè)環(huán)境評(píng)價(jià)、小企業(yè)成長(zhǎng)的周期規(guī)律、中小企業(yè)成長(zhǎng)模式及發(fā)展戰(zhàn)略、人力資本異質(zhì)性與創(chuàng)業(yè)者培育的內(nèi)在關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新管理等方面展開(kāi)縱深研究。

3.人力資源管理

以現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理理論為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)企業(yè)人力資源管理國(guó)內(nèi)外最新研究成果的梳理，結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源管理的實(shí)際及特點(diǎn)，重點(diǎn)就人力資源規(guī)劃、人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、企業(yè)員工激勵(lì)制度、薪酬管理、績(jī)效管理、企業(yè)家理論等問(wèn)題進(jìn)行探討。

4. 企業(yè)組織與戰(zhàn)略

以現(xiàn)代企業(yè)組織管理理論與戰(zhàn)略管理理論為基本分析框架，結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的實(shí)踐，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、組織及其流程再造、跨文化團(tuán)隊(duì)、企業(yè)組織創(chuàng)新以及企業(yè)核心能力的培育、企業(yè)戰(zhàn)略模式、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略、企業(yè)購(gòu)并等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入系統(tǒng)地探討。

四、培養(yǎng)方式和方法

碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制，研究生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)在導(dǎo)師組指導(dǎo)下進(jìn)行師生“雙向選擇”，確定每位研究生的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師確定后應(yīng)即制訂每位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案，并報(bào)研究生部和學(xué)院備案。

研究生的培養(yǎng)方式和方法要堅(jiān)持多樣化的原則，既要充分發(fā)揮研究生指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮導(dǎo)師組的整個(gè)學(xué)術(shù)群體的集體指導(dǎo)作用，同時(shí)，在培養(yǎng)過(guò)程中要積極發(fā)揮研究生個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。研究生專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究性學(xué)習(xí)，是服務(wù)于培養(yǎng)研究能力的學(xué)習(xí)，采取系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合等多種方式。要加強(qiáng)研究生的實(shí)踐能力和科研能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時(shí)，要嚴(yán)格考核，建立健全激勵(lì)淘汰制度，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

五、課程設(shè)置及學(xué)分要求

碩士研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，本專(zhuān)業(yè)碩士研究生必須修滿42學(xué)分的課程學(xué)分。其中，跨專(zhuān)業(yè)入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的碩士研究生需按要求補(bǔ)修與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大學(xué)本科課程，所得的學(xué)分單獨(dú)計(jì)算，不包括在上述課程學(xué)分之內(nèi)。

開(kāi)設(shè)的課程分為公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課、任選課、實(shí)踐與學(xué)術(shù)活動(dòng)等。課程及學(xué)分總體安排如下：

總學(xué)分42學(xué)分

1.公共必修課6門(mén)(第1-2學(xué)期) 18學(xué)分

2.專(zhuān)業(yè)必修課6門(mén)(第1-2)學(xué)期 10學(xué)分

3.專(zhuān)業(yè)選修課4門(mén)(第2-3學(xué)期) 8學(xué)分

4.任選課2門(mén)(第2-3學(xué)期) 4學(xué)分

5.實(shí)踐與學(xué)術(shù)活動(dòng) 2學(xué)分

具體課程設(shè)置參見(jiàn)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)和科研能力培養(yǎng)

科學(xué)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力是碩士研究生能力培養(yǎng)活動(dòng)的關(guān)鍵內(nèi)容。