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          2024年寧波大學(xué)音樂學(xué)(師范)專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2024-05-31
          更三高考院校庫(kù)

          培養(yǎng)目標(biāo):音樂學(xué)(師范)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。畢業(yè)學(xué)生要求具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì);具有一定的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;掌握九年義務(wù)教育教學(xué)的基本技能和教育學(xué)基本原理,具備一定的教學(xué)組織能力;掌握音樂學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能;掌握音樂文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,初步具備從事教學(xué)研究和科學(xué)研究的能力;具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的解決實(shí)際問題的能力。

          主要課程:聲樂、鋼琴、視唱練耳、合唱與指揮、音樂課程與教學(xué)論、中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、音樂教學(xué)科研方法與訓(xùn)練、西方音樂史、中國(guó)音樂史、鋼琴即興伴奏、曲式與作品分析、音樂學(xué)研究與學(xué)術(shù)寫作等。

          學(xué)制:四年

          授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

          專業(yè)特色:

          學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)(師范)本科專業(yè)1個(gè)(國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、寧波市優(yōu)勢(shì)專業(yè)、寧波大學(xué)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目),通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證。本專業(yè)經(jīng)過二十余年的建設(shè),辦學(xué)層次和辦學(xué)水平逐步提高,社會(huì)影響力持續(xù)攀升,專業(yè)特色鮮明,社會(huì)聲譽(yù)日隆,主要體現(xiàn)在:

          (1)三合一音樂師范特色人才培養(yǎng)模式

          構(gòu)建并完善了將“課程教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)”融為一體的培養(yǎng)模式,多年來積累并持續(xù)拓寬學(xué)生教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái),力求最大限度融合課堂教學(xué)與實(shí)踐,形成一個(gè)相對(duì)完整的音樂師范專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

          (2)多層次、多角度交叉融合育人平臺(tái)

          學(xué)院設(shè)有浙東音樂文化研究基地,并與本土知名的音樂文化傳播平臺(tái)寧波音樂港以及寧波交響樂團(tuán)有長(zhǎng)期合作;著力將浙東地域性音樂文化資源引入課堂、結(jié)合到教學(xué)活動(dòng)中去,開創(chuàng)高校音樂“美育思政+X”模式。

          (3)完備、系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)在線開放課程體系

          構(gòu)建基于慕課的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境,目前本專業(yè)已經(jīng)完成了校級(jí)-市級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)在線開放課程的系統(tǒng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的在線共享。以2門國(guó)家線上一流金課為依托,建設(shè)完成1門國(guó)家級(jí)、3門省級(jí)、3門市級(jí)、7門校級(jí)精品在線開放課程,以及4門音樂美育通識(shí)核心課程?!恶雎犞袊?guó)》榮獲2020年首批國(guó)家線上一流課程,《音樂與健康》獲批2017年首批國(guó)家精品在線開放課程、立項(xiàng)2017教育部在線教育研究中心“混合式教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目”,獲2017浙江省高校首批翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)秀案例特等獎(jiǎng),微課《人體如何感受音樂》獲2017浙江省高校微課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);教材《音樂與健康》被立項(xiàng)為浙江省“新形態(tài)教材”(省級(jí)精品教材)。

          就業(yè)升學(xué):就業(yè)率高,近3年本碩平均就業(yè)率在97%,其中近三年國(guó)內(nèi)外研究生錄取率均為27%左右;畢業(yè)生滿意度保持96%以上,用人單位滿意度均為100%。畢業(yè)工作去向包括:(1)考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)深造讀研;(2)中小學(xué)、幼兒園、群文系統(tǒng)、出版、廣播、影視及文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的教學(xué)、表演、經(jīng)營(yíng)、管理等工作。


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