培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革和浙江義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對教師專業(yè)素質(zhì)的要求，立足寧波:服務(wù)浙江、面向全國，培養(yǎng)師德修養(yǎng)高尚與教育情懷濃厚、綜合素養(yǎng)全面與實踐技能扎實,具有較強的教學(xué)能力與持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)小學(xué)教師。

主要課程：兒童心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育政策與法規(guī)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)班級管理等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)已通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，為國家一流專業(yè)、浙江省一流專業(yè)、浙江省教師教育示范區(qū)，2021年《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》獲評5★專業(yè)。本專業(yè)傳承重視教師技能訓(xùn)練與實踐能力培養(yǎng)的師范教育傳統(tǒng)，具有符合教師實踐智慧養(yǎng)成規(guī)律的實踐課程體系，嚴(yán)格規(guī)范、全員過關(guān)的教師技能測評體系。擁有“平臺+模塊”、融合通識教育、學(xué)科教育、專業(yè)教育的小學(xué)教育專業(yè)課程體系，注重培養(yǎng)師范生的教學(xué)專長能力與教學(xué)研究能力。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生絕大部分從事小學(xué)教育工作，就業(yè)率高，長期保持在97%以上。大部分畢業(yè)生可以考上教師正式編制，成為各類公立小學(xué)正式入編教師。近年有多位學(xué)生赴北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等各高校進一步深造。