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          內蒙古師范大學有民航安全技術管理專業(yè)么?怎么樣?多少分能上?

          2023-11-26
          更三高考院校庫

          報考內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)的首要前提就是了解內蒙古師范大學是否開設了該專業(yè),根據以往內蒙古師范大學招生計劃信息來看,內蒙古師范大學招收過民航安全技術管理專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據實際招生情況發(fā)生變動,所以往年的招生數據僅供參考,仍要以院校當年招生計劃為準。

          下面是小編根據往年內蒙古師范大學招生數據整理的關于內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)的相關內容,有需要的考生可以查閱參考。

          一、內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)基本信息介紹

          院校名稱:內蒙古師范大學

          專業(yè)名稱:民航安全技術管理

          專業(yè)代碼:500406

          專業(yè)層次:普通本科

          學制:三年

          學位:

          專業(yè)介紹:

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握空防安全法 規(guī)、民航安全檢查和現(xiàn)場管理等基本知識,具備較強的民族安全檢查技能及綜合分析、協(xié)調 和應對突發(fā)事件的能力,從事民航安全生產和管理等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

          主要面向航空公司和機場,在安全橙查崗位群,從事旅客安全檢查、貨物安全檢查、安 全監(jiān)控、安檢設備調試、檢測和維護維修與管理等工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

          2.具備良好的人際交往、溝通與協(xié)作能力;

          3.具備良好的技術應用能力,以及規(guī)范的生產管理與操作意識,較強的安全和環(huán)保意 識; 4.具備危害辨識與事故處理、安全管理與評價和組織,以及保障安全生產的能力; 5.具備現(xiàn)場特殊情況的隨機處置能力; 6.具備安全防范、安全事件處置、重大事故及安全應急救援能力;

          7.具備一定的安檢設備調試、檢測、維護維修能力;

          8.具備民航服務的能力;

          9.掌握安全管理專業(yè)知識,具備民航安全技術檢查的操作能力。

          核心課程與實習實訓

          1.核心課程

          航空港安全檢查概論、安檢技能、安全防范技術、安檢業(yè)務法規(guī)、民航危險品運輸、違 禁物品識別與管理、犯罪心理學、機場服務概論、民用航空法、民航概論、管理學基礎、安 全系統(tǒng)工程、安全人機工程、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航安檢專業(yè)英語等。

          2.實習實訓

          在校內進行崗位職業(yè)技能鑒定實訓。

          在航空公司和機場進行實習。

          職業(yè)資格證書舉例

          民航安全檢查員

          銜接中職專業(yè)舉例

          航空服務 電子技術應用

          接續(xù)本科專業(yè)舉例

          安全工程 安全防范工程交通工程

          二、內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)相關招生信息推薦

          【招生計劃】內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)在哪些省市招生?招多少人?點擊查詢:內蒙古師范大學招生計劃專欄

          【錄取分數】內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)最低錄取分數是多少?排多少名可以上內蒙古師范大學民航安全技術管理專業(yè)?點擊查詢:內蒙古師范大學錄取分數專欄;

          三、內蒙古師范大學院校概況

          內蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年,是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區(qū)最早建立的高等學校,自治區(qū)重點大學,是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索,現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地,是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育......【查看更多院校內容

          以上就是本文全部內容信息,本文內容整理自院校及網絡公開數據,僅供個人學習參考之用。

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