物化生和物化地相對來說物化生更好，但并不是絕對的，物化生是一個理科組合，有它獨有的優(yōu)勢，可以專注的培養(yǎng)理性思維，但物化地并非不好，對于適合這個選科組合的學生，這個組合是非常吃香的。

物化生組合的優(yōu)勢

物化生組合專業(yè)覆蓋面很廣，但哲學類、歷史學類專業(yè)不可報考。

物化生組合學科之間關(guān)聯(lián)極大，相對于物化地聯(lián)系更加密切，除了三科之間的關(guān)聯(lián)，還與數(shù)學的一些通用的理科思維以及計算能力等是互相印證、互相促進的。

物化生三個科目偏重于理解能力和邏輯思維能力的考查，一般記憶的內(nèi)容很少。

選擇物化地組合的優(yōu)勢

1、物化地組合選擇地理學科人數(shù)較多，有利于考生等級賦分

眾所周知，學科選考人數(shù)越多，考生等級賦分也就越公平，能夠賦高分的幾率也就越大。而地理因為難度相對較小，選擇該學科的人數(shù)較多，相對于物化生賦分比較占有優(yōu)勢。

2、物化地，學科組合難易結(jié)合，有利考生合理安排時間

物理、化學難度相對較高，地理難度較小，難易結(jié)合的學科組合更有利于考生合理安排學習時間。而且在上海等地，考生可以提前選考地理學科，高三可以用全部時間去復習物理和化學，這樣更有利于學生高考考出好分數(shù)。而除了物化地其他學科組合，如物化政等就并沒有這種優(yōu)勢。

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