報考天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的首要前提就是了解天津職業(yè)大學是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往天津職業(yè)大學招生計劃信息來看，天津職業(yè)大學招收過智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年天津職業(yè)大學招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:天津市職業(yè)大學

專業(yè)名稱:智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)代碼:590302

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與 管理必備的機構(gòu)管理、健康照護和康復(fù)保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，具備對機構(gòu)、社區(qū)及住宅 老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機構(gòu)能力，從事老年服務(wù)與管理先進技 術(shù)應(yīng)用、實施以及現(xiàn)場管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向養(yǎng)老機構(gòu)，從事養(yǎng)老照護、康復(fù)保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和 管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的技術(shù)服務(wù)工作和基層管理工作的能力；

3．具備組織老年人開展文娛體育活動的能力；

4．掌握相應(yīng)的老年健康照護基本知識；

5．掌握現(xiàn)代康復(fù)與中醫(yī)康復(fù)保健基本知識；

6．掌握相關(guān)的心理照護知識；

7．掌握養(yǎng)老相關(guān)政策與法規(guī)；

8．掌握一定的行政管理、護理管理、后勤管理、財務(wù)管理、檔案管理的基本知識；

9．掌握一定的文學藝術(shù)、體育知識和技能。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年生活照護、老年健康照護、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、營養(yǎng)與飲食保 健、老年心理護理、老年疾病與用藥等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行計算機、解剖生理、健康評估、老年疾病與用藥、養(yǎng)老護理技術(shù)、老年健康 照護、老年中醫(yī)康復(fù)保健、養(yǎng)老需求評估、理療技術(shù)、老年心理護理、老年活動策劃、老年 運動保健等實訓。

在養(yǎng)老機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

保健按摩師康復(fù)保健師社會工作師養(yǎng)老護理員

銜接中職專業(yè)舉例

家政服務(wù)與管理老年人服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

家政學社會學社會工作

二、天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：天津職業(yè)大學招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上天津職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)？點擊查詢：天津職業(yè)大學錄取分數(shù)專欄；

三、天津職業(yè)大學院校概況

天津職業(yè)大學始建于1978年，前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校，是全國最早舉辦職業(yè)教育的高等職業(yè)院校之一，也是天津市辦學規(guī)模最大的一所綜合性高職院校。學校為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位，是全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，......【查看更多院校內(nèi)容】

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