隨著藝考改革的深入,對于藝考生來說,2024年都是很特別的一年。各省市各藝術(shù)類統(tǒng)考科類都或多或少的發(fā)生了改變，那么2024年北京藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生了哪些變化？更三高考特地在本頁面整理了“2024年音樂類藝考生關(guān)注：北京2024年藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化”相關(guān)信息，供各位藝考生參考。

一、2024年北京藝術(shù)類省級統(tǒng)考科類發(fā)生變化

完善藝術(shù)類專業(yè)全市統(tǒng)考體系。根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，研究制定全市藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考工作辦法，到2024年全面實施音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計、書法等6個藝術(shù)類專業(yè)全市統(tǒng)一專業(yè)考試。加強組織管理，不斷提高全市統(tǒng)考科學化規(guī)范化水平，確?？荚嚢踩?。改進評分方式，加強評分管理，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校人才選拔需要。

通知原文：

（一）推進藝術(shù)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

1.選拔培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才。根據(jù)高校不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學實際，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才，突出選拔培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖人才，突出選拔培養(yǎng)契合新時代首都發(fā)展需求的藝術(shù)人才。

2.優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局。緊密結(jié)合首都繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，圍繞服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和服務(wù)首都“四個中心”功能建設(shè)作為基本職責，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。結(jié)合市屬高校招生專業(yè)“灰名單”機制，加強對市屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控。

（二）改進專業(yè)考試方式

3.大力推進藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括全市統(tǒng)考和高校?？?，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。全市統(tǒng)考由北京教育考試院統(tǒng)一組織，高校?？加上嚓P(guān)高校組織。

4.完善藝術(shù)類專業(yè)全市統(tǒng)考體系。根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，研究制定全市藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考工作辦法，到2024年全面實施音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計、書法等6個藝術(shù)類專業(yè)全市統(tǒng)一專業(yè)考試。加強組織管理，不斷提高全市統(tǒng)考科學化規(guī)范化水平，確?？荚嚢踩８倪M評分方式，加強評分管理，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校人才選拔需要。

5.嚴格控制?？挤秶鸵?guī)模。對于我市統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類招生專業(yè)，原則上在京招生高校要直接采用統(tǒng)考成績。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在全市統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?？肌＝M織?？嫉脑诰└咝Ｒe極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。

6.健全完善考評人員遴選機制。擴大考評人員遴選范圍，建立健全藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫，推進校內(nèi)校外、京內(nèi)京外共建共享。優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評人員人數(shù)，擴大京外校外人員比例達到一半以上。探索逐步建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。

7.加強考試組織管理。完善全市統(tǒng)考和校考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對安全。嚴把考試入口關(guān)、組織關(guān)，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴格執(zhí)行全市統(tǒng)考和高校校考的專業(yè)考試評分標準、評分程序，確保評分公平公正。加強考務(wù)培訓，提升考試工作人員業(yè)務(wù)能力，強化安全保密意識和遵紀守法意識。

（三）完善招生錄取機制

8.完善招生錄取辦法。使用全市統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和統(tǒng)考成績均達到我市藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和全市統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。組織?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我市普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、全市統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。

9.優(yōu)化考試招生范圍。2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。除組織?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計劃。2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

10.逐步提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求），逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。組織?？嫉母咝?，對于極少數(shù)專業(yè)考試成績特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定高考文化課成績破格錄取辦法。

注：以上信息內(nèi)容來源于《北京市關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的通知》文件，詳細內(nèi)容請點擊查看：北京市關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的通知

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二、2024年藝考改革發(fā)生了哪些變化？

1、擴大統(tǒng)考范圍，控制?？家?guī)模

《指導意見》指出，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。建立健全?？几咝：蛯I(yè)準入退出機制，嚴格控制?？嫉母咝＜皩I(yè)范圍。也就是說，絕大部分的藝術(shù)類考試都是由考生所在省（市）教委統(tǒng)一領(lǐng)導、?。ㄊ校┙逃荚囋航y(tǒng)籌管理，有關(guān)區(qū)縣教育考試機構(gòu)和考點學校具體實施，采取全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷（或面試評分）方式進行，只有少部分專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校進行校考。

2、明確省級統(tǒng)考為六大類別

很多省份明確提出，省統(tǒng)考分為音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類和書法類6個科類。此前，藝考統(tǒng)考分為美術(shù)學類、設(shè)計學類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、藝術(shù)學理論類5類。

3、部分專業(yè)不再組織藝考

2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，無需進行藝考，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

4、文化課成績逐步提高

《指導意見》指出，使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生的高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；有的省份則要求音樂類、舞蹈類、表（導）演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%?？傊?，24屆藝考生文化課成績較往屆來說，總體呈現(xiàn)逐步上升趨勢，且趨勢愈發(fā)明顯。

5、考試內(nèi)容及標準逐漸統(tǒng)一

24年藝考探索建立美術(shù)與設(shè)計、播音與主持等科類省級統(tǒng)考題庫；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，筆試科目實行網(wǎng)上閱卷模式；對于成績優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域有提出才能和表現(xiàn)的考生可以破格錄取，高校破格錄取的考生須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布，保證藝考錄取規(guī)則的科學性、規(guī)范性和公平性。

6、規(guī)范藝術(shù)類招生錄取方式

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。健美操、啦啦操等體育類項目納入體育類專業(yè)考試招生，不得通過藝術(shù)類專業(yè)方式進行招生。

以上即是2024年藝考的六大總體變化，總體來說各省藝考改革是為了避免為升學而“投機取巧”的狀況出現(xiàn)，著力選拔、培養(yǎng)出德藝雙馨的藝術(shù)人才。