【精華】考試為題的作文匯編十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的考試為題的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試為題的作文 篇1

考試，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn);考時(shí)會(huì)心跳加速，額頭冒汗;考后會(huì)忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì)有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”之稱呢?這不，期末考試馬上要來(lái)了!

“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧!同學(xué)們都在“啃”書:A同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞;B同學(xué)拿著書。

考試為題的作文 篇2

今天，要發(fā)期中考試試卷了，我心里非常緊張。

語(yǔ)文老師先發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心跳的飛快。當(dāng)老師讀到我的試卷的時(shí)候，我在想：“我語(yǔ)文到底能考多少分呢？”我拿到了試卷，一看：原來(lái)是97分。下課后，我去找班長(zhǎng)，看看她考多少分。一看：她才考95。我高興極了，因?yàn)檫@次語(yǔ)文我比她高。

接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師也拿著試卷進(jìn)來(lái)了。我想：“我數(shù)學(xué)能考多少分呢？”老師讀到我的時(shí)候，我忙跑過(guò)去拿試卷。原來(lái)我才考了95分，錯(cuò)了好幾道不該錯(cuò)的題目。

上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師也拿著批改好的試卷。老師說(shuō)：“這次試卷有點(diǎn)難，能考90分以上都是好同學(xué)。老師一會(huì)就讀到了我。原來(lái)我才考了92分。全班最高分是95分，是譚心雨考英語(yǔ)第一。

我到底什么時(shí)候才能考一百？我的心情糟糕透了。

考試為題的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，從剛開(kāi)學(xué)一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)神情緊張，都想考出好成績(jī)。

考試復(fù)習(xí)時(shí)，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢(shì)在必得的模樣；有些學(xué)神級(jí)別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學(xué)渣級(jí)別的，就拼命地看書，想臨時(shí)抱佛腳。

考試時(shí)間鈴一響，同學(xué)們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了死亡的鐘聲，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)地看了看試卷，哇，好難??！再看看其他同學(xué)，他們臉上也浮現(xiàn)出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強(qiáng)則是筆順流利，對(duì)答如流，兩邊真是不同的“江湖”啊！

我冥思苦想，終于解開(kāi)了那道題。再看看全班，有的人眉頭緊皺，那臉上的神情透出一絲焦急；有的人呢，則是胸有成竹，一副勢(shì)在必得的樣子，對(duì)答如流，絲毫不受任何題目的各種影響；有的人就伸伸脖子，像一只只長(zhǎng)頸鹿一樣張望四周，想借機(jī)偷看別人答案，可又因那監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光縮回了脖子。

考試鈴聲一響，大家如釋重負(fù)，個(gè)個(gè)眉頭松開(kāi)了，紛紛嘆了口氣，感嘆道：“下次還要發(fā)試卷，何時(shí)才能擺脫這些苦惱?。?/p>考試為題的作文 篇4

小女子年方十二，可卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說(shuō)成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”之理，每次都能從容應(yīng)戰(zhàn)。從失敗的考場(chǎng)上不斷尋找成功的足跡。細(xì)細(xì)品味，考試就像一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到同桌及班上狀元的高分，再看看自己的卷子，便自嘆弗如，心里就像吃了個(gè)酸杏，食之太酸，棄之可惜?？傄盐缚诘箮滋?，酸過(guò)之后，可是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力！ 甜——盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，哈哈！真是天助我也，其中竟然都是我的強(qiáng)項(xiàng)。如果不是監(jiān)考老師那燈泡似的眼睛，我好想抱著試卷猛親幾口，那高興的心情真是難以言表。成績(jī)出來(lái)了，看見(jiàn)自己驕人的成績(jī)，就像掉進(jìn)了蜜罐里，那滋味就別提有多甜了！ 苦——臨近考試時(shí)的那段時(shí)間，那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)，開(kāi)“夜車”成了家常便飯。要說(shuō)最苦的就是考不好，一切努力都付之東流，回家老媽雖然不打罵我，可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題，想了半天也無(wú)從下手。眼看時(shí)間快到了，嘴里像吃了辣椒似的，辣的眼淚都快流下來(lái)了。問(wèn)了多少聲怎么辦之后，還得自己決定怎么辦，唉，管它三七二十幾呢，一咬牙一跺腳，胡亂寫上一個(gè)答案，這下又與百分無(wú)緣了。 酸甜苦辣的考試，苦辣酸甜的生活，它們就像人生中的調(diào)味劑，伴著我漸漸長(zhǎng)大，只要我們勇敢地面對(duì)，就會(huì)把它們化為催人奮進(jìn)的力量！ 指導(dǎo)教師 季玉環(huán) 推薦 郭訓(xùn)民

考試為題的作文 篇5

面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴?！玖攘葞拙湓?，把不少同學(xué)面對(duì)考試時(shí)的形象刻劃得入木三分?！皳u頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語(yǔ)，生動(dòng)真實(shí)、幽默深刻?！靠梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我例外！【簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛(ài)形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感?！?/p>

進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)?！居脭M人的修辭手法，把自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情狀寫得那么美好?！磕怯涗浵聛?lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。【再用一個(gè)比喻句，貼切地寫出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象?！?/p>

我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍?？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見(jiàn)識(shí)到真正的嚴(yán)師威風(fēng)?！居蓛?nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對(duì)周圍環(huán)境的描寫，通過(guò)對(duì)師生種種不同神態(tài)的描寫，營(yíng)造出了考場(chǎng)的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明。】

我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎會(huì)文思泉涌，下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對(duì)應(yīng)，寫出了作者喜歡考場(chǎng)的第二個(gè)理由?！?/p>

我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)啊！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。

【這一段用優(yōu)美的句子，寫出了自己對(duì)考場(chǎng)的第三種美好感受?！?/p>

我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的`天空，想像著老師閱卷時(shí)的感嘆，想像著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔?？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。

我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩?！居煞侄?，進(jìn)一步談出了自己對(duì)考試的喜愛(ài),文章讓一個(gè)勤奮的中學(xué)生在考場(chǎng)上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】

考試為題的作文 篇6

一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！

要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。

二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。

要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。

九、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

2．注意寫出快活的情感。

十、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十一、1．寫作知識(shí)。

(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一

下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。

④來(lái)到南山公園門口，頓覺(jué)秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

2．看圖作文。仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

十二、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十三、我這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十四、溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 十六、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十七、 愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十八、我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。

（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫

出學(xué)的過(guò)程和心情。

（3）500字左右。

十九、 想起這件事，我就

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

二十、 我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

（3）450字左右。

二十一、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景

考試為題的作文 篇7

考試是我們學(xué)生最大的敵人,也是我們學(xué)生最好的朋友。它既能然我們得到獎(jiǎng)勵(lì),又能讓我們受到表?yè)P(yáng).所以我每次考試都既興奮又緊張.特別是本周的半期考試讓我…….

那天,我們到對(duì)樓四年級(jí)二班去半期考試,當(dāng)時(shí)我心里緊張的連心都要蹦出來(lái) 了，因?yàn)槿缈疾缓?就會(huì)被媽媽責(zé)備,但我感到慶幸-----在做題 時(shí)還未遇到超出我的極限.好景不長(zhǎng),我遇到了一個(gè)的對(duì)手,它出乎我意料,使我陷進(jìn)了深思狀態(tài).經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,終于想出了打倒對(duì)手的方法.現(xiàn)在我用我的智慧在語(yǔ)文考試中 戰(zhàn)勝了所有敵人.我不禁興奮起來(lái).

到了數(shù)學(xué)時(shí),我不再緊張.因?yàn)槲乙呀?jīng)打敗了最大的敵人-----‘‘語(yǔ)文考試’’數(shù)學(xué)考試時(shí),我架著我的風(fēng)帆過(guò)五關(guān),斬六將.躲過(guò)無(wú)數(shù)大風(fēng)小浪,終于遇到了一個(gè)最強(qiáng)最厲害的 ‘‘大風(fēng)浪’’.擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終于想出破敵之?dāng)?shù)，把試卷做完。

這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來(lái)了，但我做出了難題就猶如雨后的彩虹，變得興高采烈，并且我知道了在困難時(shí)要用智勇去戰(zhàn)生它，不能放棄。完成后，更不能驕傲自滿。

考試為題的作文 篇8

從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但前天發(fā)生的一件事讓我刻骨銘心，因?yàn)樗o我深刻的啟示。

考試又來(lái)臨了。同學(xué)們又是背書，又是做題，忙得不可開(kāi)交?？荚嚹翘煸缟?，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，作好準(zhǔn)備工作，緊張而又耐心地等待著。

語(yǔ)文考完了之后，開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“當(dāng)當(dāng)——”開(kāi)考鈴聲響了，同學(xué)們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考滿分。我一遍又一遍地檢查試卷，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，立刻改正了?？纯粗車耐瑢W(xué)，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開(kāi)始東張西望起來(lái)。窗外的樹(shù)葉綠油油的，細(xì)雨沙沙地下著，將樹(shù)葉沖刷得格外干凈，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。

這時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)走神，便走過(guò)來(lái)輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個(gè)小錯(cuò)誤沒(méi)有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來(lái)。咦?沒(méi)有錯(cuò)誤呀!我心里又奇怪又害怕。奇怪的是我認(rèn)為全都做對(duì)了，老師究竟說(shuō)哪兒有錯(cuò)呢?害怕的是期中考試萬(wàn)一沒(méi)考好，媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我呢?對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我可以拿出計(jì)算器驗(yàn)算一遍呀!說(shuō)干就干，我小心翼翼地拿出了計(jì)算器，開(kāi)始驗(yàn)算。剛把第一題的數(shù)字打進(jìn)去，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，坐在我后面的同學(xué)就舉手告訴了老師。

“你是不是之前一直都在用計(jì)算器計(jì)算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問(wèn)道。

“不是，是剛剛開(kāi)始驗(yàn)算的。”我有點(diǎn)心虛地答道。

老師叫我把計(jì)算器收了進(jìn)去，并警告我不要再用。這時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，竊竊私語(yǔ)：“班長(zhǎng)居然用計(jì)算器計(jì)算。”“不會(huì)吧?他竟敢違反規(guī)定?”“難怪他做得這么快，原來(lái)是這樣啊?！蔽业哪樕项D時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

考試結(jié)束后，許多同學(xué)都向潘老師——我的媽媽告狀，說(shuō)我考試時(shí)用計(jì)算器做題。天哪!我發(fā)誓我當(dāng)時(shí)絕對(duì)沒(méi)有用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，只是想用它來(lái)驗(yàn)算罷了，真是羊肉沒(méi)吃著——惹得一身膻。但是誰(shuí)會(huì)相信我的話呢!我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。媽媽板著臉，揪住我的耳朵，問(wèn)我是怎么回事。我有點(diǎn)委屈地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪著眼睛訓(xùn)斥了我，說(shuō)不管怎么樣，想投機(jī)取巧就該受罰?；氐郊依?，媽媽再一次批評(píng)了我：“你雖然沒(méi)有用計(jì)算器計(jì)算，但是你拿出計(jì)算器來(lái)驗(yàn)算就是不對(duì)的!你平時(shí)成績(jī)很好，但就因?yàn)檫@件事，反而損壞了你在同學(xué)中的形象，讓別人懷疑你答題的真實(shí)性。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。流下了悔恨的淚水。

考試結(jié)果雖然還沒(méi)有出來(lái)，但這已經(jīng)不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人做事要光明磊落，不能干不守規(guī)矩的事!要憑實(shí)力得分，贏得成績(jī)，贏得別人的信賴。

考試為題的作文 篇9

期末考試那個(gè)灰色的日子，是我永遠(yuǎn)也忘不了。

四年級(jí)幾次考試都是我獨(dú)占鰲頭，我逐漸變得驕傲自滿，總以為第一名的大門為我敞開(kāi)?！膀湴潦谷寺浜蟆?，老師說(shuō)，家長(zhǎng)勸，我仍一意孤行。期末考試一悄然來(lái)臨，那天我猶如上了刑場(chǎng)，本以為簡(jiǎn)單的題卻無(wú)從下手，這時(shí)，我才意識(shí)到“驕傲使人落后”這個(gè)真理的重要性?，F(xiàn)在，終于早到了應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。

孫子兵法，我來(lái)“蒙”，不管三七二十一，不懂的題我就蒙。蒙完以后，我亦不檢查，在草稿紙上練草書。等了許久，考試結(jié)束的鈴聲終于撕破了教室里死一般的寂靜，聽(tīng)著同學(xué)們的答案，我絕望了，我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。

試卷發(fā)下來(lái)了，我終于知道了：我失去了的是父母和老師的期望，帶回的是令父母失望的結(jié)果。走在路上的時(shí)候，難免會(huì)遇到熟人。他們和我打招呼：“鐘杰。”“?。俊蔽一卮?。“考試了嗎？”他們接著問(wèn)?！岸??！蔽一卮?。“考的怎么樣？”他們關(guān)心地問(wèn)?！安恢??！蔽倚÷暤幕卮穑鋮s“刷”地一下紅了起來(lái)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，趕緊向家跑去。

我邊跑邊想，我回去怎么交待？我感覺(jué)自己是一個(gè)毫無(wú)用處的“廢人”，我浪費(fèi)了父母的心血，我浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和美好的青春，我剛踏進(jìn)家里的門，父母親就迫不及待的詢問(wèn)我的成績(jī)，當(dāng)我把那可憐的分?jǐn)?shù)告訴給父母后，母親呆呆地望著我，一聲不吭；父親思考了良久，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了幾句哲理，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回房間。我真的很想大哭一場(chǎng)，但我又想起父親說(shuō)的“男兒流血不流淚”。過(guò)了幾天，我終于明白了：每個(gè)人都有成功有失敗，成功了不能驕傲，應(yīng)該百尺竿頭更進(jìn)一步；失敗了也不要自卑，應(yīng)該找出失敗的原因，努力改正。您說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？

我終于跌到了一次，但是，在漫長(zhǎng)的人生黃河中，我僅僅只跌倒了一次，以后還有很長(zhǎng)的路要走，我應(yīng)該要從跌倒的地方站起來(lái)！原來(lái)，“考試”是一面鏡子，讓我知道了自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處；“考試”是一把篩子，在社會(huì)中挑選出人才，而平庸者必被淘汰；“考試”是一條有力的鞭子，讓失敗者奮發(fā)自強(qiáng)，不敢怠慢，讓成功者繼續(xù)前進(jìn)，提高警惕。

四年級(jí)的期末考試，是我畢生難忘的一次考試。

考試為題的作文 篇10

以前單元考試我驕傲無(wú)比，每次考完試都會(huì)拿高分，尤其是語(yǔ)文。每次考試前一天老師都會(huì)提醒我們：記得復(fù)習(xí)。而我卻自以為成績(jī)很好而不復(fù)習(xí)。又要考試了，老師還是照常提醒我們，我也是照常不復(fù)習(xí)，卻不知我會(huì)從中悟出道理。

考試前一天晚上，我做完了作業(yè)，便拿起媽媽的手機(jī)上聊天軟件。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先地說(shuō)考試會(huì)出什么題、要怎么復(fù)習(xí)。我連猜題都不想猜便睡了過(guò)去。

快考試了，老師突然提醒我們：考試會(huì)很難！我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦？沒(méi)復(fù)習(xí)！

考試時(shí)，原本會(huì)出的基礎(chǔ)題都沒(méi)有，只剩下那些“魔鬼級(jí)”考題。我絞盡腦汁，把會(huì)做的都做了。時(shí)間好似利箭，感覺(jué)一會(huì)兒就要下課了，而也快要收卷了。收試卷時(shí)，我看了看別人的試卷——滿滿當(dāng)當(dāng)。而想起自己的考卷，感覺(jué)就是尷尬！

試卷發(fā)下來(lái)了，果不其然，自己的成績(jī)好不到哪里去。老師知道了我考試前的學(xué)習(xí)態(tài)度，把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問(wèn)我：“你知道你為什么考那么差嗎？”“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。”我紅著臉低著頭，小聲回答。老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)啊，要是你考試前做好了復(fù)習(xí)工作，那么你的成績(jī)不會(huì)是這個(gè)樣子。在社會(huì)中，何嘗不是這樣？”

經(jīng)過(guò)了上次那件事后，我也明白了：在做任何事情前，就應(yīng)該做好準(zhǔn)備。

【考試為題的作文】