大數(shù)據(jù)與計算機學院簡介

大數(shù)據(jù)與計算機學院是在緊跟計算機各專業(yè)發(fā)展，不斷變身演化而來的，前后經(jīng)過了“計算機學院”、“物聯(lián)網(wǎng)工程學院”等各個時期的迭代。結(jié)合計算機行業(yè)發(fā)展新趨勢，大數(shù)據(jù)與計算機學院重新整合優(yōu)勢專業(yè)，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與技術(shù)四個本科專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用四個?？茖I(yè)。

2017年被評為江西省省級大學科技園，2019年江西省軟件工程學科聯(lián)盟會員單位，2020年國家信息技術(shù)新工科產(chǎn)學研聯(lián)盟單位，2021年大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟合作院校。學院擁有1個大數(shù)據(jù)科研中心、1個云計算研究所，2個名師工作室，1個省級精品課程，2個校級重點建設(shè)專業(yè)，6個校級精品課程，1個校級科研團隊和2個優(yōu)秀教學團隊及1個優(yōu)秀教學成果獎，3個教育部1+X證書制度試點學院，2個眾創(chuàng)空間，1個國家教育部協(xié)同育人項目，與華為技術(shù)有限公司共建華為ICT學院；同時擁有計算機綜合實驗實訓中心一個，包含華為大數(shù)據(jù)實驗室、華為鯤鵬云實驗室、華為物聯(lián)網(wǎng)實驗室、信創(chuàng)長城實驗室、網(wǎng)絡(luò)安全實驗室、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實驗室、VR實驗室等10個實驗實訓室。學院保持計算機學科優(yōu)勢，以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展計算機科學與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，重點發(fā)展軟件工程專業(yè)，在未來十年左右時間，建成省內(nèi)的優(yōu)勢學科。其中數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)居2020年全國高校大數(shù)據(jù)本科專業(yè)排行榜前位。

大數(shù)據(jù)與計算機學院學院現(xiàn)有專兼職教師101人。教授11人，高級工程師5人，副教授29人，副高及以上總?cè)藬?shù)45人，占比44.55%；博士學位教師14人，占比13.86%，碩士學位教師48人，占比47.52%。

學院努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理雙高水平的師資隊伍，在重科研發(fā)展的同時扎實推進教學改革，以培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)的人才目標為己任。近三年來，教師共同努力，教研成果顯著，主持及參與國家級省級課題10余項、獲批主編參編教材專著等17部、實用新型專利立項53項、發(fā)表省級及以上期刊81篇，其中國家核心期刊21篇、省級期刊81篇。近三年來學生獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模、信息技術(shù)賽、網(wǎng)絡(luò)安全賽、網(wǎng)頁設(shè)計比賽、VR比賽等省級以上獎勵180人次。

學科帶頭人

01

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)

文志誠，男，教授，博士（后），碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任大數(shù)據(jù)與計算機學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)帶頭人。主要研究方向為：人工智能與軟件工程，主持與參與國家自然科學基金項目與省自然科學基金項目5項，主持省教育改革項目4項，以第一作者發(fā)表30余篇核心論文，其中被SCI/EI檢索10余篇；指導(dǎo)大學生省級以上比賽獲獎10余項。

02

計算機科學與技術(shù)

巢喜劍，男，副教授，昆明理工大學碩士研究生，現(xiàn)任大數(shù)據(jù)與計算機學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)負責人，新余市大數(shù)據(jù)專家?guī)鞂＜?，江西省計算機類教指委委員。主持國家社科基金1項和省級課題3項，以第一作者發(fā)表10余篇核心論文，其中被SCI/EI檢索2篇；出版教材2本，發(fā)明專利1項；近幾年指導(dǎo)大學生獲省信息技術(shù)大賽一等獎、信息安全大賽一等獎、華為ICT大賽一等獎、江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大獲金獎、中國服務(wù)外包全國二等獎等。

03

軟件工程

何赤平，女，副教授，云南大學軟件工程碩士，現(xiàn)任大數(shù)據(jù)與計算機學院軟件工程專業(yè)負責人。從事教育工作17年，公開發(fā)表核心論文2篇，普通論文22篇，主持參與省市級課題4項，發(fā)明專利5項，軟件著作權(quán)2項，主編參編教材4本，連續(xù)10年指導(dǎo)學生參加江西省信息技術(shù)大賽，成績優(yōu)異。

04

網(wǎng)絡(luò)工程

程倩，女，副教授，江西師范大學計算機技術(shù)工程碩士，現(xiàn)任大數(shù)據(jù)與計算機學院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)負責人。發(fā)表論文10余篇，其中核心期刊3篇；主持或參與省市級課題6項；申請國家新型實用型專利2項；獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)2項。2021年榮獲“磨課講課比賽”工科組三等獎，畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

專業(yè)簡介

01

計算機科學與技術(shù)(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德，具備走出課堂、服務(wù)社會的能力，具有團隊合作精神、組織管理能力和終身學習能力，掌握計算機基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)核心知識和專業(yè)實踐技能，傳承“天工文化”、“工匠精神”，具有跟蹤計算機學科前沿領(lǐng)域發(fā)展的能力和綜合運用計算機領(lǐng)域先進的工程化方法、技術(shù)和工具進行軟硬件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、編碼、測試、維護等工作的能力，能夠在計算機領(lǐng)域從事設(shè)計、開發(fā)和系統(tǒng)維護等工作的，能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理。

特色課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程、Java EE程序設(shè)計、.net軟件開發(fā)技術(shù)、人工智能技術(shù)。

就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位從事系統(tǒng)軟件開發(fā)、測試、質(zhì)量管理、項目管理、架構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計與維護、網(wǎng)頁編寫和設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)維護、嵌入式軟件開發(fā)、通信、硬件設(shè)計等工作。

02

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)(本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，傳承“天工文化”，掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識及專業(yè)技術(shù)，具有自立自強精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、工匠精神，具備數(shù)據(jù)分析、挖掘算法和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的能力，能在軟件測試、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等部門從事軟件測試維護、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化工作的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。

主干課程：計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、大數(shù)據(jù)算法分析與設(shè)計、Python程序設(shè)計、非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫技術(shù)(NoSQL)、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用。

特色課程：Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)(Hadoop）、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲。

就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡(luò)爬蟲工程師、大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程師等相關(guān)工作。

03

軟件工程(本科)

專業(yè)簡介：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備自然科學和人文科學素養(yǎng)，具有較強的社會適應(yīng)能力、工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神；具備走出課堂，服務(wù)社會的能力，傳承“天工文化”、“工匠精神”；掌握軟件工程專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和基本技術(shù)；具有應(yīng)用軟件分析、設(shè)計和實現(xiàn)的能力；能在計算機相關(guān)領(lǐng)域從事軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實現(xiàn)、測試和維護等經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、算法設(shè)計與分析。特色課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Web技術(shù)、.net軟件開發(fā)技術(shù)、軟件工程。

就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位從事系統(tǒng)分析師、計算機程序設(shè)計師、軟件測試師、軟件項目管理師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師、Java軟件工程師、Android軟件開發(fā)工程師、Web前端開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫管理員等。

04

網(wǎng)絡(luò)工程(本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，傳承“天工文化”，“工匠精神”，掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)理論知識，掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本技術(shù)和技能，具有良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，具備走出課堂，服務(wù)社會的能力，具備較強的工程實踐能力，能在企事業(yè)單位、行政管理部門從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、部署、運行、維護等工作并能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)。

特色課程：Web技術(shù)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、團隊激勵與溝通。

就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、運維工程師、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)管、系統(tǒng)工程師、技術(shù)支持工程師、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、IT工程師、系統(tǒng)集成工程師、系統(tǒng)運維工程師等。

05

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)知識，掌握大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)和基本分析能力，以及梳理大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的各種典型問題，適應(yīng)大數(shù)據(jù)實際工作的基本能力和基本技能，熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)設(shè)計、開發(fā)、操作、維護、營銷、服務(wù)需要的高級應(yīng)用型技術(shù)與管理人才。

主干課程：軟件工程，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫概論、搜索引擎系統(tǒng)應(yīng)用、社交網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)頁設(shè)計、Java Web開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

特色課程：搜索引擎系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計。

就業(yè)方向：從事大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)設(shè)計、開發(fā)、操作、維護、營銷、服務(wù)等工作。

06

軟件技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本方針政策，堅持黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的軟件程序員，掌握當前軟件領(lǐng)域的.Net和Java兩大主流技術(shù),教學模式應(yīng)以職業(yè)或崗位群的培養(yǎng)要求為基本需求，面向軟件程序員職業(yè)，從事Web和Desktop應(yīng)用軟件開發(fā)，并以此為本專業(yè)改革的主要依據(jù)，以培養(yǎng)畢業(yè)生的職業(yè)上崗能力為中心。

主干課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、SQL Server網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、C++程序設(shè)計、Visual C++程序設(shè)計、Web程序開發(fā)、Java EE程序開發(fā)、C#程序設(shè)計、ASP.NET應(yīng)用程序開發(fā)、統(tǒng)一建模語言UML。

特色課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Visual C++程序設(shè)計、Java EE程序開發(fā)、C#程序設(shè)計、SQL Server。

就業(yè)方向：從事Web和Desktop應(yīng)用軟件開發(fā)、維護、銷售等工作。07

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（專科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)事業(yè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備專業(yè)知識和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護、網(wǎng)站構(gòu)建開發(fā)職業(yè)能力，能順利的進入IT領(lǐng)域相應(yīng)就業(yè)方向，從事計算機網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)，電子商務(wù)與電子政務(wù)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，網(wǎng)絡(luò)工程，動態(tài)網(wǎng)頁和多媒體制作等各方面工作的技術(shù)應(yīng)用性人才。

主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、動態(tài)網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、JAVA語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計等。

特色課程：交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)信息安全。

就業(yè)方向：從事計算機網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)，電子商務(wù)與電子政務(wù)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，網(wǎng)絡(luò)工程，動態(tài)網(wǎng)頁和多媒體制作等各方面工作。

08

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備一定文化基礎(chǔ)知識，專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具有較強技術(shù)應(yīng)用能力和實踐技能，適應(yīng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應(yīng)用操作等相關(guān)行業(yè)實際工作要求的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SQL Server、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、軟件工程、Visual C++程序設(shè)計、Web程序開發(fā)、Java應(yīng)用程序開發(fā)、C#程序設(shè)計、ASP.NET應(yīng)用程序開發(fā)、統(tǒng)一建模語言UML等。

特色課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Visual C++程序設(shè)計、C#程序設(shè)計、ASP.NET應(yīng)用程序開發(fā)等。

就業(yè)方向：計算機系統(tǒng)的管理、維護和應(yīng)用操作等相關(guān)行業(yè)。

打造“黨建e領(lǐng)”品牌

凸顯四維育人成效

為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，大數(shù)據(jù)與計算機學院黨總支為深入落實立德樹人的根本任務(wù)，完善德技并修的育人機制，打造“黨建e領(lǐng)”品牌，構(gòu)建“四維”育人的思想政治工作體系，主推學院內(nèi)涵發(fā)展，帶動學院基層黨組織成員積極開展各項工作。

1.黨建育人

黨總支推行1個黨支部掛點一個教研室，1個黨員聯(lián)系一個班級，1個黨員幫扶一個困難學生，1個積極分子帶動一個團員，黨員教師不僅在理想信念上發(fā)揮先鋒模范作用，而且在學識素養(yǎng)及專業(yè)知識上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。

2.創(chuàng)新育人

學院始終堅持“以學生為中心”的教育理念，遵循學生成長規(guī)律，堅持把“立德樹人”作為教育教學的根本任務(wù)。不斷加強學生的“德智體美勞”和提升大學生思想政治教育工作，圍繞學生成長成才，著力構(gòu)建“樹正氣”“立底氣”“興和氣”“育靈氣”的學生工作思路，做學生成長成才的引路人和助推器。

3.服務(wù)育人

學院在學生管理上實行“三級連包制”：行政領(lǐng)導(dǎo)、入黨積極分子、學生會，堅持做到四個一：一個月參加一次班會、做好一次師生談話、走進一次宿舍、俯下身子交談，傾聽學生的心聲，對學生進行愛國主義教育等活動深入班級開展，從思想、生活、學習 等多個維度，全方位關(guān)愛學生呵護學生成長。

4.實踐育人

學院重視實踐育人，堅持“課內(nèi)課外”“校內(nèi)校外”并舉，組織開展“紅色走讀”“黨建+賽事文化”“黨建+實踐”的學風品牌建設(shè)，堅持“智慧黨建”、“年度人物評選”、“優(yōu)秀標兵”等學習活動，做學生成長成才的加油站。

2022年十大核心競爭力

2022年，江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院認真學習貫徹黨的教育方針，始終牢記“立德樹人”的根本任務(wù)，以“喜迎二十大”為契機，積極推進學院各項工作見成效。學院在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛下，以“尚德崇學，厚基拓新”為前進方向，堅持“黨建+內(nèi)涵”發(fā)展，扎實推進學院各項工作可持續(xù)性發(fā)展，并以此形成了學院的十大核心競爭力。

一、宣講二十大有成效

榮登中國教育電視臺

為學習宣傳貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)全院師生把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的二十大確定的各項任務(wù)上來，學院迅速成立“十百千宣講團”宣講黨的二十大精神，進一步提高全體黨員師生以青春使命與責任擔當意識，引導(dǎo)廣大黨員師生學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，進一步筑牢黨的領(lǐng)導(dǎo)下理想信念之基。

11月14日楊名權(quán)董事長深入我院開展主題為“奮進新征程、創(chuàng)造新偉業(yè)”黨的二十大精神宣講會，此次宣講會被中國教育電視臺報道,為學院的理論宣講開啟新的篇章。

同時學院為了學習宣傳貫徹黨的二十大會議精神，開展系列活動。學院共開展12期【大數(shù)據(jù)與計算機學院黨員二十大報告微誦讀】系列活動、前往下堡開展“喜迎二十大、奮進新征程”主題黨日活動、舉辦“喜迎二十大，青春心向黨，建功新時代”主題演講比賽等系列活動。

結(jié)論:學院積極響應(yīng)黨中央關(guān)于學習宣傳“黨的二十大”精神的號召，以“黨的二十大”會議精神為指引，學院工作業(yè)績顯著，以優(yōu)異成績獻禮“黨的二十大”。

二、打造“黨建e領(lǐng)”品牌

凸顯四維育人成效

為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，大數(shù)據(jù)與計算機學院黨總支為深入落實立德樹人的根本任務(wù)，完善德技并修的育人機制，打造“黨建e領(lǐng)”品牌，構(gòu)建“四維”育人的思想政治工作體系，主推學院內(nèi)涵發(fā)展，帶動學院基層黨組織成員積極開展各項工作。

堅持從黨建育人、創(chuàng)新育人、服務(wù)育人、實踐育人四個方面落實立德樹人根本任務(wù)，始終秉承為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人的理念。

結(jié)論：學院緊緊圍繞高校立德樹人的根本任務(wù)，以現(xiàn)有黨建品牌建設(shè)成果為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為抓手，探索智慧黨建，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育新形勢，利用師生專業(yè)優(yōu)勢,進一步豐富黨建品牌內(nèi)涵，進一步優(yōu)化品牌建設(shè)路徑，進一步提升品牌建設(shè)效能，以高質(zhì)量黨建助推學院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

三、國家社科項目立項成功

科研成績再創(chuàng)輝煌

為做好國家社科基金的申報工作，我院舉辦專場申報輔導(dǎo)講座，落實申報推進計劃，指導(dǎo)教師申報，組織專家論證，努力提高申報質(zhì)量。學院在學校相關(guān)部門的支持下持續(xù)加大高水平科研項目培育力度，為后期更多高層次項目、高水平成果、高級別獲獎的涌現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，并將繼續(xù)積極配合學校學科建設(shè)，穩(wěn)步提升我院課題申報質(zhì)量和層次，持續(xù)推出高水平科研成果，為學校建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學奠定科學研究的基礎(chǔ)。

9月13日，全國哲學社會科學工作辦公室公示了2022年國家社科基金年度項目和青年項目立項名單、2022年國家社會科學基金項目立項名單，江西省共有23個單位獲得立項。我院教師巢喜劍申報的《新發(fā)展格局下平臺生態(tài)的共生發(fā)展及治理創(chuàng)新研究》獲得立項，走在同類高校前列，為江西省排名做出了重要貢獻。

結(jié)論:學院立足高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，堅持以人為本，以科研為平臺，以創(chuàng)新為主題，以研究為主線，依托科研機構(gòu)及平臺，積極動員和鼓勵教師進行科研項目的申報，不斷提高我院科研質(zhì)量及水平，促進學院科研發(fā)展。

四、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)排名前三

教學成果再突破

大數(shù)據(jù)與計算機學院積極探索創(chuàng)新教學模式，提高教學效果，學院各方面取得不俗成績。2022江西省高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)評價排名正式發(fā)布，全省各大高校同臺競技，排名包括各個本科專業(yè)，其中，江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)評價排名前三。近年來江西工程學院高度重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，對標本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準和專業(yè)認證標準，全面深化教育教學改革，形成了規(guī)范有序的工作機制，為建設(shè)―流本科專業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。2022年江西省職業(yè)教育優(yōu)秀教學成果獎一等獎。

結(jié)論：學院進一步優(yōu)化教育教學體系，落實人才培養(yǎng)根本任務(wù)，凝聚教學團隊群體力量，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進教師之間經(jīng)驗共享、知識共享，推進教師專業(yè)知識、教學技能和科研能力的融合并進，實現(xiàn)了專業(yè)教育和名師教育“雙促進”、學生知識獲得與能力生成“雙提升”、學校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展“雙推動。

五、師資水平有突破

教學質(zhì)量有保障

我院教師伍琴蘭主持的“軟件工程專業(yè)教學內(nèi)容和課程體系改革研究”入選教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2022年第一批立項項目。為推動我市數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展,推進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合,提升我市數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域政策研究、決策咨詢等工作的科學性、規(guī)范化和專業(yè)化水平，決定建立新余市數(shù)字經(jīng)濟人才專家?guī)?，我院院長巢喜劍入選為產(chǎn)業(yè)類專家，副院長伍琴蘭入選為技術(shù)類專家，彰顯了我院教師的實力。

結(jié)論：學院狠抓師資隊伍建設(shè)，十分重視對骨干教師的繼續(xù)成長，從教學能力、科研能力等方面提供機會和便利，為教師成長創(chuàng)造條件，教師的教育教學水平有了明顯提高，為學院的飛躍發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

六、強化“黨建+賽事文化”

強化以賽促學

我院一直秉承“以賽促學、以賽促教、以賽促用、以賽促新”的賽事文化，推行“黨建+賽事文化”品牌特色，堅持為黨育人、為國育才。今年以來，在學校大力支持，學院積極動員，發(fā)揮學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦精神”，在賽事方面取得優(yōu)異成績：第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我院桂亞平、巢喜劍等作為指導(dǎo)老師，葛子琪、陳哲等同學作為參賽選手組成的“儲芯-國產(chǎn)高可信分布式事務(wù)數(shù)據(jù)庫平臺”項目團隊從眾多高校之中脫穎而出，奪得本科組金獎一項、第十二屆“H3C杯”全國大學生數(shù)字技術(shù)大賽3名同學入圍全國總決賽、2022年江西省大學生信息技術(shù)知識大賽榮獲本科組共獲得一等獎35人、二等獎65人、三等獎66人的好成績、第四屆“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽新余市決賽獲得了新余市青年創(chuàng)意專項賽三等獎、華為ICT大賽“云賽道”和“網(wǎng)絡(luò)賽道”，獲得本科網(wǎng)絡(luò)賽道組省級一等獎3名、三等獎6名；高職組網(wǎng)絡(luò)賽道三等獎3名；本科組云賽道三等獎3名，高職組云賽道三等獎3名。

結(jié)論：學院始終堅守“以賽育人”教育理念，積極動員組織學生參加學科競賽、技能大賽及各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事活動，精細指導(dǎo)學生通過備賽參賽過程，扎實培養(yǎng)創(chuàng)新實踐應(yīng)用能力，充分調(diào)動學生學習技能的積極性，全面提升學生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭能力，促進學生全面發(fā)展成長成才。

七、成立華為ICT產(chǎn)業(yè)學院

教學品質(zhì)上檔次

大數(shù)據(jù)與計算機學院與華為技術(shù)有限公司正式簽約共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院（簡稱華為ICT產(chǎn)業(yè)學院）校企合作協(xié)議。我院將攜手華為深化產(chǎn)教融合、校企合作，共同培養(yǎng)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈和網(wǎng)絡(luò)安全等新型數(shù)字化高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造“智能基座”標桿，更好服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，助力江西數(shù)字化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，推進國產(chǎn)自主可控替代，助推省、市數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展邁上新臺階。

2022年12月8日，第十二屆“H3C杯”全國大學生數(shù)字技術(shù)大賽中，大數(shù)據(jù)與計算機學院（華為ICT產(chǎn)業(yè)學院）19級數(shù)據(jù)科學專業(yè)三名同學在經(jīng)過江西賽區(qū)選拔后，以省賽一等獎的優(yōu)異表現(xiàn)成功入圍全國總決賽并全部獲獎，團隊賽中，由梁后雄、翁徐浩、李昌樂組成的隊伍獲得本科組三等獎；個人賽中，翁徐浩獲得優(yōu)勝獎。

我院已經(jīng)培育出通過各類華為ICT認證的同學，翁徐浩同學已成功考取華為專家級HCIE證書并成功拿到15K/月的offer,另我院還有18名同學成功考取華為HCIP高級工程師證書，27名同學考取華為HCIA工程師證書，同時帶動了周圍一大批同學共同進步。

結(jié)論:學院加強校企深度合作，探索具有雙方特色的模式，校企資源共享，共同發(fā)展，共同培養(yǎng)更多高質(zhì)量應(yīng)用型人才，實現(xiàn)學校、企業(yè)、社會、學生多方共贏，人才聯(lián)合培養(yǎng)獲得新發(fā)展，助力江西數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展能力不斷增強。

八、校企聯(lián)誼謀發(fā)展

合作雙贏譜新篇

為進一步加強校企合作，充分了解企業(yè)用人需求，發(fā)揮校企雙方資源優(yōu)勢，更好地推進產(chǎn)教融合發(fā)展。我院與中國聯(lián)合通信有限公司新余分公司創(chuàng)立沃先鋒青創(chuàng)社、與江西渝融云網(wǎng)絡(luò)安全科技有限公司舉行校企合作簽約儀式，通過此次合作簽訂，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才、高技能的應(yīng)用型人才。本次簽約儀式的成功舉行，將推動院校與企業(yè)雙方相互支持、相互滲透、優(yōu)勢互補、資源互用，同時也有利于促進我院學生的專業(yè)技能提高和未來職業(yè)發(fā)展，為我院提升創(chuàng)新實力、不斷發(fā)展注入新的活力。

結(jié)論：我院將通過"校企合作,工學結(jié)合"的模式進行了積極的探索與實踐,以便找到更好的方法使高校畢業(yè)生能盡快適應(yīng)社會并成為企業(yè)需要的人才.

九、舉辦2022年江西省

華為HarmonyOS師資培訓

7月15日，由華為技術(shù)有限公司主辦、江西工程學院及江西幻云信息科技有限公司承辦的“2022年江西省華為HarmonyOS師資培訓”圓滿結(jié)束。來自江西理工大學、南昌航空大學科技學院、九江學院、南昌工學院、江西環(huán)境工程職業(yè)學院、江西生物科技職業(yè)學院、九江職業(yè)大學、贛西科技職業(yè)學院、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學院等20多所高校的60多名教師參加了此次培訓。

本次培訓旨在提升江西省高校骨干教師的HarmonyOS開發(fā)技術(shù)理論水平和實際操作能力，掌握HarmonyOS開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，提升專業(yè)教師在HarmonyOS移動應(yīng)用的開發(fā)實踐技能，更好地把握職業(yè)教育的方向，運用現(xiàn)代職教理念和教學方法培養(yǎng)ICT領(lǐng)域緊缺的技術(shù)技能型人才。

參加此次培訓的高校教師紛紛表示，本次培訓課程內(nèi)容新穎實用，做到了教學實際相結(jié)合，通過培訓，大家不僅增長了知識，擴寬了視野，更深刻體會到了轉(zhuǎn)變思維、培養(yǎng)思維的重要性，對以后的教學工作有更多的啟發(fā)性。

結(jié)論：學院緊緊圍繞建設(shè)一支思想政治水平高、專業(yè)能力強，適應(yīng)學院向應(yīng)用型發(fā)展需要的高素質(zhì)、創(chuàng)新型教師隊伍，鼓勵教師們走出去、引進來，提高專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造一批“德才兼?zhèn)洹钡牧紟?。進一步推進了學校、教師、學生三位一體協(xié)同全面發(fā)展。

十、黨建+內(nèi)涵發(fā)展

省市榮譽齊登頂

站在新的起點，我院始終團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年以更加飽滿的熱情，更加奮進的姿態(tài)，激勵著我院向著更高的要求和目標邁進，推動我們的精神面貌以及身體素質(zhì)的顯著提升，顯示著我院朝氣蓬勃的青春色彩。

2021-2022年度，在校團委的指導(dǎo)和院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，取得優(yōu)異成績。我院心理微電影《尋找自己的光明》榮獲2022年度江西省高校優(yōu)秀心理微電影二等獎、江西省第十六屆運動會田徑比賽獲得個人金牌1枚、新余市舉行的“農(nóng)行杯”原創(chuàng)抖音挑戰(zhàn)賽我院獲得2個銅獎，1個優(yōu)秀獎、團總支學生會榮獲“全市五四紅旗團總支”榮譽稱號、榮獲江西工程學院第23屆田徑運動會“團體總分第一名”、誦讀“紅色家書”實踐活動中榮獲校級三等獎、“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”青春愛運動 校園彩虹跑二等獎等一系列獎項。

結(jié)論：學院黨總支以堅定理想信念宗旨為根基，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以組織體系建設(shè)為重點，以立德樹人為出發(fā)點和落腳點，構(gòu)建了“黨建+”引領(lǐng)學院各項工作的基層黨建工作路徑，以黨的建設(shè)推動學院教學、科研、人才培養(yǎng)等工作協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展，為學院“創(chuàng)品牌專業(yè)、建精品學院”提供堅強的政治保證和組織保證。

大數(shù)據(jù)與計算機學院教學科研

學院教師聚焦教育教學中存在的問題，積極開展教育教學改革與研究，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和課程教學模式。在多年的探索與建設(shè)中形成了“2+1+1”三段式（2年基礎(chǔ)、1年專業(yè)和1年崗位）人才培養(yǎng)模式，突出了“地方性、應(yīng)用型”和教研學做一體化新教學模式。在2017年與廣州粵嵌有限公司成立了“卓越工程師班”、2019年與華為授權(quán)中心江西分公司建立“華為工程師班”、2021年與華為公司共建華為ICT產(chǎn)業(yè)學院，實現(xiàn)了專業(yè)共建、資源共享、師資共培、人才共育、賽事共創(chuàng)、項目共研、就業(yè)共助等成效。

近三年來，教師共同努力，教研成果顯著，主持及參與國家級省級課題10余項、獲批主編參編教材專著等17部、實用新型專利立項53項、發(fā)表省級及以上期刊81篇，其中國家核心期刊21篇、省級期刊81篇。近三年來學生獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模、信息技術(shù)賽、網(wǎng)絡(luò)安全賽、網(wǎng)頁設(shè)計比賽、VR比賽等省級以上獎勵180人次。

【教師科研】

【國家發(fā)明專利、課題、軟著等】

【教師培訓證書】

【學生競賽證書】

以賽促教，展教師風采--伍琴蘭

她愛崗敬業(yè)，立德樹人，為育新才甘當人梯。

她治學嚴謹，不忘初心，全心全意投身教學。

她與時俱進，銳意進取，努力提升專業(yè)水平。

她工作務(wù)實，作風淳樸，校企合作碩果累累。

她是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，也是同事的知心姐姐；她曾經(jīng)是母校的優(yōu)秀學子，現(xiàn)在已成了學生的人生導(dǎo)師；她只是一名普通老師，埋頭俯首教學十六年，如今已桃李滿天下。她就是江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院副院長伍琴蘭老師。

伍琴蘭，女，中共黨員，副教授，云南大學軟件工程碩士，2006年畢業(yè)于江西師范大學，現(xiàn)任江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院副院長。近年來發(fā)表近計算機輔助教學、計算機網(wǎng)絡(luò)安全、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文10余篇；主持、參與省級課題5項，擁有多項國家專利，出版專著3部；多次榮獲省級“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽；于2021年入選第一批新余市大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略專家?guī)?，?022年入選江西省普通本科高校教材專家?guī)臁?/p>

以身作則，嚴謹務(wù)實

作為一名共產(chǎn)黨，又是教學主管干部，肩負著為國家培養(yǎng)人才的重要歷史使命，伍琴蘭老師堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，處處起到黨員先鋒模范作用。她帶領(lǐng)教師團隊明確教學師資工作內(nèi)容，包括評估工作考察流程、考察方法及內(nèi)容、學院訪談準備、相關(guān)資料準備，以及專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學質(zhì)量監(jiān)控等，為教師服務(wù)，為教學服務(wù)，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)人才把好第一關(guān)。伍琴蘭老師經(jīng)常深入課堂，檢查學生上課情況，組織各年級學生對教學進行滿意度問卷調(diào)查，每月召開學生代表座談會，調(diào)查、了解教學中存在的問題，及時研究，及時解決。積極聽課，掌握教學基本情況，向?qū)W院提出改進意見和措施。

關(guān)愛學生，急學生所急

在擔任班主任期間，伍琴蘭老師通過單獨談心、設(shè)置信息員、與班委交流等各種方法，積極走進學生中去，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況等，對學生思想和行為進行及時的指導(dǎo)和糾正，做學生的良師益友。對學習能力強、基礎(chǔ)好、積極性高的同學，她鼓勵他們積極參加各項競賽、參加考研，不斷挑戰(zhàn)、提升自己，并主動給他們介紹資源，創(chuàng)造條件；對學習能力較弱、基礎(chǔ)較差、積極性較低的同學，她給他們尋找合適的專業(yè)技術(shù)培訓，以提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。伍琴蘭老師關(guān)愛學生，想學生所想，急學生所急，主動幫助學生發(fā)現(xiàn)、解決問題，因此深受學生的愛戴和家長的歡迎。

堅持學習，刻苦鉆研

參加工作十多年來，伍琴蘭老師始終堅持課堂教學以學生為中心，積極引導(dǎo)和啟發(fā)學生，同時不忘鉆研教育教學方法，十多年來，她發(fā)表教改及社科論文論著二十多篇（部）。在高質(zhì)量完成教學任務(wù)之余，她鼓勵并組織學生參加各類競賽，如江西省信息技術(shù)大賽、華三杯大賽等，以賽促教，以賽促學，每年都帶領(lǐng)一批學生參加省級大賽并取得優(yōu)異的成績。

另一方面，伍琴蘭老師始終堅持政治理論學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習習近平新時代中國特色社會主義思想理論以及《教育法》、《教師法》等，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，審視自身行為，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作。

敢于創(chuàng)新，勇于拼搏

經(jīng)過多年不斷地探索、研究，隨著與計算機應(yīng)用的前沿領(lǐng)域的接觸和了解的深入，伍琴蘭老師敏銳地發(fā)現(xiàn)云計算、大數(shù)據(jù)在實踐應(yīng)用中的潛力，在分院領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，大膽涉足其中，很快便在計算機前沿、現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等方面取得較大成果，與華為等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，構(gòu)建產(chǎn)學研一體化平臺。

另一方面，伍琴蘭老師積極組織學生參加各種賽事，來提升學生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。近年來，她指導(dǎo)學生參加江西省信息技術(shù)知識大賽、華三杯大賽等大賽并且連年斬獲多項省級一、二等獎，她本人更是多次被江西教育廳評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。她在教學過程中善于采用現(xiàn)代化教學手段，注重項目化教學，教學效果得到學生的一致好評，受廣大師生的高度贊揚。

無論是在課堂教學、教學研究、班級管理方面，還是在技術(shù)研發(fā)、教學管理、校企合作方面，伍琴蘭老師都取得了豐碩的成果。以上成果的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助、學生的支持，更離不開伍老師自己的堅持與努力。一分耕耘，一分收獲，伍老師不愧為一名優(yōu)秀的人民教師！

榜樣的力量||國家獎學金

獲得者——葛子琪

葛子琪，中共黨員，江蘇蘇州人，就讀于大數(shù)據(jù)與計算機學院2019級軟件工程本科2班，在校期間獲得國家獎學金，江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”金獎2項，江西省信息技術(shù)大賽一等獎，江西省“挑戰(zhàn)杯”銅獎等榮譽。

大學期間所獲成績及榮譽如下：

1.2020年7月，“全國模型運動公開賽”小組一等獎

2.2020年11月，簡歷設(shè)計大賽院一等獎

3.2020年12月，簡歷設(shè)計大賽校一等獎

4.2020年12月，江西省“信息技術(shù)大賽”三等獎

5.2020年12月，大數(shù)據(jù)與計算機學院年度十大人物

6.2021年1月，優(yōu)秀新聞工作者稱號

7.2021年6月，江西省創(chuàng)業(yè)之星

8.2021年6月，江西省大學生創(chuàng)業(yè)公開課季軍

9.2021年8月，創(chuàng)客中國新余市三等獎

10.2021年11月，院簡歷大賽一等獎

11.2021年12月，校簡歷設(shè)計大賽二等獎

12.2021年12月，江西省信息技術(shù)大賽一等獎

13.2021年12月，?！凹寄芨傎悩吮?/p>

14.2021年12月，江西工程學院年度十大人物

15.2021年12月，國家勵志獎學金

16.2022年4月，“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省銅獎

17.2022年5月，校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎

18.2022年8月，第八屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項

“儲芯數(shù)據(jù)庫”項目負責人

“麻藝中國風”團隊成員

19.2021-2022學年國家獎學金

20.專利一項（14926203）

21.軟件著作權(quán)一項（7758719）

個人事跡：

在學習上，仔細完成課業(yè)任務(wù)，能與同學探討以求共同進步，堅持刨根問底的精神，積極鉆研。在工作上，堅持高效率，高標準，高質(zhì)量的完成上級所給任務(wù)，積極響應(yīng)學院和學?！耙栽u促教，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的口號和方針，主動參與分院建設(shè)。

在學習之余，堅持以賽促學，在校內(nèi)參加簡歷設(shè)計大賽，主持人大賽等多項比賽，三次帶領(lǐng)團隊代表學校登上江西省電視臺，一次登上新余市電視臺。在2021年由江西省電視臺舉辦的“大學生創(chuàng)業(yè)公開課”中獲得季軍。2022年暑期帶領(lǐng)團隊參與第八屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省金獎，開創(chuàng)了“一年雙金”的校史。

在思想上，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的二十大精神等先進思想并參與宣講，強化自身黨性記憶，堅持自我批評，自我反思，注意到學習生活中的不足并加以改正。

開拓進取、不負青春||勵志獎學金

獲得者——范積興

范積興，江西吉安人，中共黨員，大數(shù)據(jù)與計算機學院2019級網(wǎng)絡(luò)工程本科1班學生。

主要獎項及榮譽:

1、參加江西省信息技術(shù)大賽，獲得本科專業(yè)組二等獎

2、參加新華三杯全國大學生數(shù)字知識競賽獲得江西省三等獎

3、計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試證書

4、獲得“三好學生”“學習標兵”“社會活動積極分子”“優(yōu)秀團學干部”等榮譽稱號。

5、2020年度院級“十大人物”

6、獲得“國家勵志獎學金”

個人事跡：

進入大學以來，他認真學習專業(yè)知識，積極向黨組織靠攏，積極服務(wù)同學為學院做貢獻。在學習上，認真學習專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識，大學期間無掛科，最近一學年平均成績在85以上，在校期間還積極參與各類專業(yè)知識競賽，在江西省信息技術(shù)大賽，新華三杯江西賽區(qū)等專業(yè)知識競賽中獲得了優(yōu)異的成績。進入大學，進入學院團總支學生會，積極服務(wù)同學，配合學院工作，主動參與學校本科評估迎評工作，參與各項活動，認真完成學院安排的各項工作。

心得體會：

大學，在人的一生中是一個非常重要的階段，從當初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng)，從當初的不了解到現(xiàn)在的非常熟悉，在這個逐漸適應(yīng)和熟悉的過程中，或多或少有一些體會和教訓。

寄語：

保持一種良好的心態(tài)，盡一切努力做好自己想做的每—件事。

扎根基層守初心

不忘母校砥礪行——童藝琨

童藝琨，2020年通過專升本考入江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，現(xiàn)就職于上饒市廣豐區(qū)毛村鎮(zhèn)人民政府。

2020年初入校，在這個嶄新的環(huán)境之中，及時調(diào)整自己的思想狀態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對每件事情，期間經(jīng)歷了許多，成長了許多，也慢慢的使自己得到認可。江西工程學院良好的生活環(huán)境、大數(shù)據(jù)與計算機學院濃厚學習氛圍、優(yōu)秀的教師教學團隊，指引他一路前行。

研究生備考時期:

入校后，我有了考研的想法，班主任伍琴蘭對我的想法表示了支持，并且向我傳授了以往上岸學長學姐的備考方法，于是我開始了我為期一年半的研究生備考生涯。在研究生備考時期，學院和老師的幫助和鼓勵對我的助力是巨大的，在長達一年半的備考生涯中，學校新建立了一個圖書館，讓我的學習地點穩(wěn)定了下來，從此三點一線風雨無阻。在備考初期，個人作為考研路上的新人，對于備考空有熱情，卻缺乏技巧，導(dǎo)致走了很多彎路。

在備考路上，學校也很關(guān)注我們，學院多次請來老師給我們培訓專業(yè)課知識，并且可以現(xiàn)場解答問題?？荚嚨那皫滋?，還召開了動員會，不僅在會上對我們進行了鼓勵，還給每個備考學子發(fā)放了考試物資，考試期間安排車輛進行接送，那時候我深刻的感受到了學校對我們的重視以及關(guān)懷。遺憾的是我在研究生考試中落榜了，猶記得考完出考場的時候，下起了大雪，天氣很冷，就像我的心情一樣，那時候的我第一次對我未來的道路產(chǎn)生了迷茫。班主任隨后轉(zhuǎn)發(fā)的一則江西省公務(wù)員擴招公告讓我找到了方向，我詳細詢問了招考政策以及報名時間，班主任耐心的解答了我的疑惑，于是我便開始了我另外一段備考歷程。

公務(wù)員備考時期：

公務(wù)員考試我準備了半年，在這期間也正值準備畢業(yè)論文時期，經(jīng)歷過畢業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該都知道，畢業(yè)論文是橫亙在我們畢業(yè)路上的一道難關(guān)，那時候的我經(jīng)常疲于應(yīng)對，時常是晚上修改論文到一兩點，然后早上七八點起床刷題。記憶最深刻的一件事情是在即將畢業(yè)論文定稿的時候，我家鄉(xiāng)突發(fā)洪水，隨后陷入了長達兩個星期的斷電斷網(wǎng)封路，我通過僅剩的電量聯(lián)系了畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，和室友以及大學同桌，他們知道情況后，積極幫我在學校處理一些畢業(yè)論文上瑣碎的事情，使得在這個關(guān)鍵時間點沒有耽誤畢業(yè)論文進度，也讓我有空余時間準備考試，畢業(yè)論文完成后，我也迎來了公務(wù)員考試，所幸發(fā)揮正常，如愿通過了考試，成為了自己家鄉(xiāng)的一名公務(wù)員，老師和同學也對我表達了祝賀。隨后我就迎來了我的工作時期。

單位工作：

在剛進入上饒市廣豐區(qū)毛村鎮(zhèn)人民政府，面對著繁亂的工作和大量的分工，初期時常感覺無從下手，也時常向班主任請教，班導(dǎo)知道后積極的向我傳授她本人在工作中的工作方法以及工作經(jīng)驗，讓我受益甚多，逐漸在單位穩(wěn)定了下來。

結(jié)束語：

現(xiàn)在回想，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學生活就結(jié)束了。在這將近兩年的本科生涯，有過躊躇滿志也有過迷茫，但是在學校領(lǐng)導(dǎo)和學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任和同學的陪伴下，也算是度過了重重難關(guān)，達到了自己想要的結(jié)果。在未來的工作路上，我也會一直謹記“勤樸敏信”的校訓，向著更遠的前方前進。

不忘初心、感恩資助

助學金獲得者——賴澤松

賴澤松，男，漢族，1999年10月生，中共黨員，廣東河源人，就讀于大數(shù)據(jù)與計算機學院2019級數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專升本1班，在讀全日制本科學歷，2020年12月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)擔任江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院院長助理職務(wù)。

人生格言：

生逢其時當奮斗其時，生逢盛世當不負盛世。

大學期間所獲榮譽：

2019年年度評優(yōu)評先活動中榮獲“優(yōu)秀班干部”榮譽稱號

2019年度紀念五四運動100周年活動中榮獲“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號

2018—2019學年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動中榮獲“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號

2019—2020學年第一學期評優(yōu)評先中榮獲“優(yōu)秀班長”榮譽稱號

2019年學院十大年度人物評選活動中榮獲“十大年度人物”榮譽稱號

2019—2020學年度評優(yōu)評先中榮獲“三好學生”榮譽稱號

2018—2019年度國家獎助學金評選活動中榮獲“國家勵志獎學金 ”

2019—2020學年度國家獎助學金評選活動中榮獲“國家勵志獎學金”

2021年度評優(yōu)評先活動中，榮獲“優(yōu)秀黨員”榮譽稱號

2021年評優(yōu)評先中，榮獲“學院突出貢獻獎”榮譽稱號

個人事跡：

思想方面。堅定理想信念，在思想上始終與黨中央保持一致。認真學習黨的二十大精神，以及黨的方針、政策、路線，自覺加強政治理論學習。自2020年12月經(jīng)黨支部大會批準發(fā)展成為中共預(yù)備黨員以來，我時時刻刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，積極履行黨員義務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，并于2021年12月通過黨組織的考查按期發(fā)展為中共正式黨員。

學習方面。專業(yè)學習方面，認真學習本專業(yè)的專業(yè)知識，有不懂的地方及時虛心向老師、同學請教；政治學習方面，按時參加學院黨總支組織的政治理論學習會議，并把政治理論知識轉(zhuǎn)化為自己的思想成果來指導(dǎo)自身的實際工作；堅持每天的學習強國線上學習。

工作方面?，F(xiàn)擔任大數(shù)據(jù)與計算機學院院長助理職務(wù)。自擔任該職務(wù)以來，以實事求是、認真負責任的態(tài)度協(xié)助學院院長處理好各項工作。在學院疫情防控工作中，積極主動作為，參加疫情防控志愿服務(wù)活動，積極發(fā)揮自身的黨員先鋒模范作用。

生活方面。堅持從群眾中來到群眾中去，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。學院的根本工作路線是師生路線。在平時的學習生活中，做到黨內(nèi)團結(jié)同志，班上團結(jié)同學，團結(jié)友愛、互幫互助。在生活中遇到有困難的同學主動給予關(guān)心和幫助，為他們排憂解難，熱心為同學服務(wù)。

心得體會:

在平時的學習和工作中，雖然忙碌但卻充實，自己也在其中得到了很好的鍛煉。對于本職工作積極認真負責。學習上，課上認真聽講，課后按時完成作業(yè)并積極參與活動，最終收獲了學業(yè)排名本年級本專業(yè)優(yōu)良的好成績。

我也始終相信，榮譽，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應(yīng)當要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更完美的將來。生逢其時當奮斗其時，生逢盛世當不負盛世。

作為本學年國家助學金的獲得者之一，感謝學校對我們困難學生的資助，給予我們生活上的支持和幫助，我們也會將這一份愛心永遠傳遞下去，將來用心回報社會，感恩母校。

寄語

窮則獨善其身，達則兼濟天下。作為一名成長在新時代的大學生，我們應(yīng)該要有家國情懷，有擔當，有作為。生逢其時當奮斗其時，生逢盛世當不負盛世。

江西工程學院：歡度元宵話發(fā)展“兔”飛猛進贏未來

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