學院簡介

美術學院前身是1971年創(chuàng)建的濟寧師范?？茖W校藝術系，2005年成立美術系，2021年升格為美術學院，現(xiàn)有美術學系和設計系，包括美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計六個本科專業(yè)和美術教育、環(huán)境藝術設計兩個?？茖I(yè)。教職工68人，在校生1585人；其中教授、副教授14人，博士4人、在讀博士3人，40歲以下青年教師中具有碩士學位者達100%。

美術學院俯瞰圖

美術學院以濟寧學院應用型人才培養(yǎng)基地為依托，建有六個實訓室、新金石學研究所、儒風運河當代藝術研究所和儒家文化文創(chuàng)研發(fā)基地，及600多平方的展藏館；建立知名專家學者、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任特聘教授的九個教授工作室。

產(chǎn)品設計專業(yè)實訓室

服裝與服飾設計專業(yè)實訓室

新金石學研究所成立

舉辦新金石學論壇

儒家文化文創(chuàng)中心

雙師教學——非遺傳承人嚴小妮進課堂

雙師教學——著名青年陶藝家吳君明授課

近年來，美術學院始終堅持應用型人才培養(yǎng)為中心，大力推動“文化兩創(chuàng)”，結合專業(yè)特色、挖掘文化內(nèi)涵、精準把握就業(yè)形勢，制定跟蹤幫扶制度，進一步推動新文科建設，提高學校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和質(zhì)量，深入挖掘中華元典中所蘊涵的民族精神、時代精神、人文精神、美學精神、道德規(guī)范等核心價值；借助數(shù)字媒介，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)推動新時代山東文藝的創(chuàng)新發(fā)展與創(chuàng)造轉化，打造文明交流互鑒高地，著力打好對外文化新高地 ，建構“黨建+教學+科研”有機互促新模式。

承辦省級在線集中培訓服務項目

省級線上培訓項目優(yōu)秀成果作品展

“經(jīng)緯”藝術作品展

“物”的生長藝術展

舉辦“閎約杏壇·大家講堂”

師生參加山東省大學生藝術展演活動

美術學院始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位，注重結合專業(yè)打造特色，創(chuàng)新形式、挖掘內(nèi)涵。準確判斷就業(yè)形勢，制定跟蹤幫扶制度。結對產(chǎn)業(yè)園區(qū)、藝術團體，服務地方發(fā)展，深化產(chǎn)學研合作；結對政府單位、重點行業(yè)企業(yè)，適應社會需求，共建科教產(chǎn)融合聯(lián)盟；結對高校、研究院所，開展學術研究，進行協(xié)作攻關。

濟寧學院教學實踐基地簽約儀式

校企合作—聯(lián)合申報項目

招生專業(yè)介紹

美術學（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術學的基本理論、方法與技能，能夠運用美術知識和繪畫技術解決實際問題，受到科學研究的初步訓練，具有扎實的美術基礎理論知識和教育教學基本技能，具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力，綜合素質(zhì)良好，教育情懷深厚、專業(yè)基礎扎實、勇于創(chuàng)新教學、善于綜合育人和具有終身學習發(fā)展能力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中學美術教師。

視覺傳達設計

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備視覺傳達設計等方面的基本知識和基本技能，經(jīng)過藝術設計專業(yè)的實踐教學訓練和科學研究的初步訓練，能夠適應經(jīng)濟社會發(fā)展、具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、適應經(jīng)濟社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型視覺傳達設計專門人才。

環(huán)境設計

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識和專業(yè)技能，經(jīng)過專業(yè)的實踐教學訓練和科學研究的初步訓練，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在藝術設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、研究與教學工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

產(chǎn)品設計

本專業(yè)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計與生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉文創(chuàng)產(chǎn)品設計所需的藝術與專業(yè)基礎理論知識，掌握各類文化產(chǎn)品的材料性能與設計創(chuàng)意、造型、制作的工藝技術方法，有較高的設計、造型、制作等能力，能較好地創(chuàng)作表現(xiàn)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和審美需要，經(jīng)過文創(chuàng)產(chǎn)品設計專業(yè)的實踐教學訓練和科學研究的初步訓練，適應經(jīng)濟社會發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

數(shù)字媒體藝術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能分析和解決實際問題，能在計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術領域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領域，以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領域、專業(yè)設計機構、企業(yè)、傳播機構、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。同時具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。

學科帶頭人

略

一百年前，梁啟超在題為《美術與生活》的講演中談道：“今日的中國，一方面要多出些供給美術的美術家，一方面要普及養(yǎng)成享用美術的美術人。”五十年前，濟寧學院美術系自創(chuàng)建以來，就根植了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，浸潤在儒家文化、運河文化的精華之中，秉承愛國為民、崇德尚藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，以美育人，以文化人，持續(xù)培養(yǎng)和塑造高尚、自由、完整、全面、復合、專業(yè)的美術人才。

在美術教育中，堅持以立德樹人為核心，以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為目標，以增強學生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點，使學生通過系統(tǒng)和循序漸進的教學，擁有豐富的專業(yè)知識、過硬的實踐能力，并具有較高的獨特、創(chuàng)新、協(xié)同思維。

多年來，堅持理論與實踐并行，以賽促學、以賽促教，廣大師生積極參加各級各類藝術、設計大賽并屢獲佳績，拓寬實習就業(yè)口徑，為學生專業(yè)實習和職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)搭建豐富的實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，營造良好實習就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

在實現(xiàn)中華民族偉大復興、堅定文化自信的當下，每一個懷有美術夢想、情懷和專業(yè)能力的學子，都面臨著前所未有的大好機遇，也面臨著新形勢、新需求、新思維、新技術的挑戰(zhàn)。讓我們攜手共進，同舟共濟，揚帆遠航，一起實現(xiàn)國家認同、社會認同、價值認同，為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。

濟寧學院招生網(wǎng)址與招生熱線：

招生網(wǎng)址：https://zs.jnxy.edu.cn

招生熱線：0537-3196696 3196209

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