【實用】繪畫作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的繪畫作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
繪畫作文 篇1今天,我作為學(xué)校的“寫作小星星”和學(xué)校老師去下司銅鼓——中國民間繪畫之鄉(xiāng),進(jìn)行了一次資料采集活動。
一路上,我們經(jīng)過隆昌、花橋、馬場。經(jīng)過一小時后,我們終于到達(dá)了目的地——銅鼓。下了車,我們來到銅鼓小學(xué),請銅鼓小學(xué)趙元橋老師作向?qū)АZw老師既是一位農(nóng)民,也是學(xué)校特聘的一名樸實的農(nóng)民畫家。趙老師說,這里苗家的畫,有著“似像非像的特點”。這種畫是把苗族服飾加進(jìn)畫中,可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過大膽想象,把生活畫進(jìn)去。這種畫講究實際,畫畫時可以隨心所欲,進(jìn)行夸張。不像傳統(tǒng)的繪畫技法準(zhǔn)確性強(qiáng)。
趙老師一邊講一邊隨手抽出一幅畫,我以為畫的是裙子,趙老師說:“畫的是凱里的一處風(fēng)景——香廬山。作者是把苗家女兒的裙子融入繪畫中”。我不敢相信畫的是香廬山,想:這就是民族畫“似像非像”的道理?趙老師說,銅鼓農(nóng)民畫多次奪得國際國內(nèi)金獎。銅鼓農(nóng)民為使這種苗族畫世代傳承,在學(xué)校開設(shè)了這門課,自己也才來到學(xué)校當(dāng)老師。
趙老師介紹后,他帶我們采訪了村里幾位畫家。第一位畫家名叫王明翠,是一個30多歲的農(nóng)村婦女,當(dāng)她拿出自己勞動之余創(chuàng)作的畫時,我驚嘆不已。眼前這位樸實的農(nóng)村婦女盡能畫出精美的畫。我對她創(chuàng)作的“腳采兩只船”這幅畫印象深刻,心里暗暗佩服。第二位是畫家王明桃,她家居住在一幢老木屋里,當(dāng)她從簡陋的房屋里拿出一幅幅色彩繽紛的畫擺放在我們面前時,看得我眼花繚亂,于是拿起畫問王老師畫的是什么,為什么會想到這樣畫?
我們來到趙元橋老師家,一進(jìn)門,就看見趙老師的妻子和女兒在織布,我驚奇地跑過去,趙老師說:“這是我們苗家的織布機(jī),我們繪畫的圖案全部來源于刺秀和紡織,繡上去的圖案我們現(xiàn)在把它用在畫中?!蔽蚁脒@么簡單的、看上去實在簡陋的織布工藝,居然是精美畫的起源。我忍不住用手摸了摸,心想:太神奇了!
當(dāng)我沉侵在奇思妙想的時候,一同前往的楊老師的一聲驚嘆,我便飛跑到楊老師的那,才發(fā)現(xiàn)原來趙老師的畫室里珍藏著許多板畫。經(jīng)過趙老師對一塊塊版畫模子講解,我才知道精美的畫是經(jīng)過雕刻的模子加油墨印出來的。趙老師的板畫多次被《民族畫報》和其它報社采用,他的繪畫多次獲國際國內(nèi)大獎。我拿起趙老師獲獎證書,摸了又摸。我和老師們?nèi)滩蛔±w老師和趙伯母留影。這時,趙老師笑著說:“下面我?guī)銈內(nèi)ノ覀兛蠢L畫之鄉(xiāng)最著名的畫家文家克”。
我們來到文家克婆婆的家,房子還是木的,沒有什么特別,婆婆笑咪咪地迎我們。我們說明來意后,婆婆立即把她的畫給我們看,我從婆婆的畫中,我看到了苗家人吃喜酒、耕地、養(yǎng)殖、家務(wù)活的生活場景。聽說婆婆買畫還掙了不少錢呢!走出村子,我和李可人都說,這些人一點都不像畫家,想不到呀!
我們戀戀不舍地回到了銅鼓小學(xué),在會上我們感嘆不已,每個同學(xué)和老師都作了發(fā)言,我們一致感到:“這里的苗族人民真了不起,銅鼓的苗族真敢想、敢畫,畫出了苗家人的喜怒哀樂,畫出了這種民族的全部生活,真是一幅比一幅美,給黔東南苗族人民添了一份榮譽(yù)?!?/p>
在回來的路上,我還久久地注視著這座避靜的小山村。如果叫我說一說自己的想法,我想:在大山深處,我找到了苗家人民創(chuàng)造和保存得最純美的藝術(shù),這里是苗族繪畫的根據(jù)地。我好希望給苗族畫插上翅膀,讓它飛出大山,讓更多的人了解它的!
繪畫作文 篇2我生來就愛畫畫,其中還不少獲得了繪畫獎狀呢!其中最令我激動的一次是獲得了“全國少兒美術(shù)杯一等獎”的榮譽(yù)稱號,我捧著沉甸甸的獎牌望著龔老師,激動的熱淚一下子涌動了出來。
我會畫畫有可能是遺傳,第一是因為我們家舅爺和三姨夫爺在國內(nèi)都是知名畫家。第二是爸爸媽媽在我很小的時候,就發(fā)現(xiàn)我有畫畫的天賦,只要有紙有筆我就能很快的安靜,并認(rèn)真的畫起來,雖然起初畫得很不像樣,至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留著。
記得還是我上幼兒園時,我就特喜歡畫畫課,一上畫畫課我就能放出比平時十倍多的認(rèn)真勁來聽。起初我的作品直接繪在墻上,于是家里的墻上,樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉(zhuǎn)移到了貼在墻上的畫紙,直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫畫占據(jù)了我生活的一大部分,正如一首歌所唱的`:“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米”一樣,不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著愉悅的心情,和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路,這段路并非多遠(yuǎn),在我看來卻很漫長,因為我恨不得可以早點見到我的啟蒙老師。當(dāng)我踏入教室的那一步,便注定我與畫畫結(jié)下不解之緣。這間教室十分干凈,潔白的墻面上掛滿了各式各樣的畫,當(dāng)我的目光集中到黑板時發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)稀疏,面帶笑顏的仁慈老人,他就是我的國畫啟蒙老師——龔老師。我選了一個正對著黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時龔老師一筆一畫的教我們,時不時還下來手把手的教我們,漸漸地我們熟識了。在龔老師的培育下,我的作品連連獲獎,大部分都是老師的功勞呀!在一起的時光越來越短,轉(zhuǎn)眼四年的時光如流水似地過去了,我的繪畫水平不斷提高,已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫過一句歌德的話“你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!边@句話成了我的座右銘,在我心靈深處久久不能抹去。
我愛畫畫,愛龔老師。
繪畫作文 篇3我們班的“星”很多,書法星、文藝星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星……真稱得上是“群星閃耀”啊!其中還又一顆閃亮的“繪畫星”,她叫小麗。她的繪畫星的稱號,可不是浪得虛名,那可是有真本事的……
就說那一次吧,我們班辦黑板報,需要在右下角畫一幅插圖,這可不像在電腦上添加圖畫那樣簡單,帶你及“確定”就可以了,我們班委許多同學(xué)都畫不好,個個都叫苦不送。“怎么這么難畫呀!誰畫得好呢?不畫了,不畫了……”就在大家都為難之際,小麗站了出來,說:“讓我試試吧!”只見她拿上一截彩色粉筆,斜眼看了一眼書上的圖畫,手便在黑板上揮舞起來……一會兒,又拿起黑板刷擦拭一番;一會兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆;一會兒又拿起吃在量一下……
過了十幾分鐘,終于完成了,我們馬上湊過去看,只見那黑板上的鴿子,一只張開翅膀,在藍(lán)天中展翅飛翔,一只正探著腦袋在看一本書籍,畫得活靈活現(xiàn)。我們看了,無不拍手稱贊。我說:“小麗,你可真行??!”小麗謙虛的說:“哪里哪里,其實我畫得也不好??!”
這就是我們班的“繪畫星”,她不僅畫畫得好,而且熱愛班集體,樂于助人。
繪畫作文 篇4她有一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴巴,配上烏黑亮麗的頭發(fā),真是一個小美女呢!重要的是她有一雙靈巧的小手,能畫出,五彩斑斕的圖畫!那就是我們班的繪畫小達(dá)人郭芯彤。
彤彤是一個愛畫畫的女孩,她畫的畫很棒,美術(shù)作業(yè)經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),吃的時候總會畫些愛心、小貓、小狗、小樹葉等,從小就報了個繪畫班,有一次我去他家,走進(jìn)了她的房間,彤彤正在專心地畫了一幅畫,完全沒有感覺到我來到他身邊,我不敢打擾她,靜靜著看她,只見她拿起蠟筆往圖畫上上色,一會兒就出現(xiàn)了色彩斑斕的星空,就在上面篩了許多小白點兒,我頓時明白了,流星原來是那樣畫的?!爱嫷恼婧醚健保⊥虐l(fā)現(xiàn)了我,“你啥時候來的呀”,她笑著問我,“你畫這么用功,哪會發(fā)現(xiàn)我呀”!我們都開心笑起來!這么用心才能畫出優(yōu)秀的作品!
繪畫是認(rèn)真用心的一門課程,一些彤彤,我有許多需要努力的地方,想在哪方面成為達(dá)人,就在哪方面努力,這就是我們可愛的繪畫小達(dá)人!
繪畫作文 篇5今天,我到白鷺洲公園參加繪畫比賽,這是個特別的”節(jié)日”,是廈門日報創(chuàng)刊周年及第七屆讀者節(jié)開幕的日子,同時,也舉辦百名少兒彩繪奧運夢的繪畫比賽。
走進(jìn)大門,從遠(yuǎn)處就傳來了一陣陣激烈的鼓聲,我背著畫夾,提著美術(shù)袋,“全身武裝”的我顧不上那鼓聲了,連忙奔向音樂噴泉廣場。廣場上真是熱鬧非凡,行人們仿佛形成了一條望不到頭的“長龍”,我好不容易才從這條“長龍”中擠了出來,走到廣場旁邊的草坪上,看見別人已經(jīng)開始作畫了,我趕緊拿出紙張和筆開始畫畫,我先畫了一個小女孩和一個小男孩坐在鴿子上,小男孩手里拿著舞動北京的旗幟,表示說“小朋友心向北京奧運,盼望奧運會能早點到來。”
接著,我拿起油畫棒,給這幅畫涂上了漂亮、鮮艷的顏色,最后,一幅美麗的色彩畫就畫成了。望著這幅畫,我心中默默祝愿這只白鴿和兩個小朋友能把我的心愿也帶到北京。
通過這次比賽,讓我加深了對奧運會的了解,最后,預(yù)祝奧運會圓滿成功!
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