比興是什么意思，就受到很多考生和家長(zhǎng)關(guān)注。今天更三高考小編整理了比興是什么意思相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

比興是什么意思？小編在本文中整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。 aIg高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

aIg高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

比興是古代詩(shī)歌的常用技巧。對(duì)此，宋代朱熹有比較準(zhǔn)確的解釋。他認(rèn)為：“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，“比”就是比喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容?！氨取迸c“興”常常連用。 aIg高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

談到我國(guó)古典詩(shī)詞的藝術(shù)手法，除了特別措意于音律的和諧，做到“韻協(xié)則言順，言順則聲易入”的地步，也就是要使詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)必得富有音樂性之外，它的表現(xiàn)形式，總不出乎賦、比、興三種，而比、興二者尤為重要。關(guān)于比興的意義，劉勰既著有專篇（《文心雕龍》卷八《比興》第三十六），又在《明詩(shī)》《辨騷》等篇中說到。”我國(guó)古代詩(shī)人，總是把“風(fēng)”、“騷”作為學(xué)習(xí)的最高標(biāo)準(zhǔn)。張惠言在他的《詞選》序上，首先就提到這一點(diǎn)。唐代，孔穎達(dá)解釋“詩(shī)有六義”，并又引漢儒鄭玄的話而加以引申，說明賦、比、興都是作詩(shī)的手法，但“比顯而興隱”，所以運(yùn)用的方式略有不同，要不外乎情景交融、意在言外。 aIg高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

用比興來談詞，就是要有“言在此而意在彼”的內(nèi)蘊(yùn)，也就是前人所謂要有“寄托”?！比藗兊母星椴▌?dòng)，是由于外境的刺激而起，這也就是比興手法在詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù)上占著首要地位的基本原因。這“借景言情”的手法，正是古典詩(shī)詞怎樣運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的關(guān)鍵所在，也就是比興手法的基本精神。觸景生情，就得很巧妙地運(yùn)用比興手法，把“沒要緊語(yǔ)”轉(zhuǎn)化為“極要緊語(yǔ)”，而使作者內(nèi)蘊(yùn)的深厚情感，成為“言有盡而意無窮”的弦外之音。例如，辛棄疾《清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵》、李璟《攤破浣溪沙》、辛棄疾《摸魚兒》等。 aIg高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

以上，就是更三高考小編給大家?guī)淼谋扰d是什么意思全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！