擬人修辭手法的作用是什么，就受到很多考生和家長關(guān)注。今天更三高考小編整理了擬人修辭手法的作用是什么相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。那么擬人修辭手法的作用是什么呢，下面小編為大家詳細介紹一下，供大家參考。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

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擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

擬人是指把非人類的東西加以人格化，賦于他們以人類的思想感情、行動和語言能力。童話中擬人化的范圍十分廣泛，包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質(zhì)的擬人化。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關(guān)系，和支配它們的自然和生活規(guī)律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣的寫法就很難認為是成功的。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

（1）把動物擬人化 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

如：海底的動物常常在竊竊私語。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

如：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

這個句子中把（蜻蜓）比作（人） BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

（2）把植物擬人化 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

如：細雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

（3）把一般事物擬人化 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

如：興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

除以上三種擬人運用形式之外，有些文章（如童話、成語故事、寓言故事、科學知識小品等），也可以通篇采用擬人的手法來寫。如：《快樂的獅子》、《手指》、《白鵝》。 BpK高三學習網(wǎng)-高考復習資料-復習計劃與學習方法解題技巧-高三復習網(wǎng)

以上，就是更三高考小編給大家?guī)淼臄M人修辭手法的作用是什么全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！