單詞記憶的方法有很多，各個(gè)人的情況不同，對(duì)甲適合的方法不一定對(duì)乙適合。所以，每一個(gè)人要選擇或總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點(diǎn)是必須要記住的，詞匯只有在運(yùn)用中才能真正掌握，也就是說(shuō)，必須多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)才能真正記住自己想記的詞匯。

全身心記憶法

根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫(xiě)邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書(shū)寫(xiě)單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，?shū)寫(xiě)馬上就出錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。

聯(lián)系記憶法

聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。

同類(lèi)記憶與比較記憶

同類(lèi)記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類(lèi)、動(dòng)物同類(lèi)、植物同類(lèi)、事情同類(lèi)、物品同類(lèi)等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。

聯(lián)想記憶

"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類(lèi)似聯(lián)想、類(lèi)別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。

無(wú)意識(shí)記憶法

無(wú)意識(shí)記憶并不是無(wú)注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫(xiě)在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來(lái)讀讀。這些單詞見(jiàn)多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。

構(gòu)詞記憶法

利用英語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是一種理性地使自己詞匯量膨脹起來(lái)的方法。英語(yǔ)單詞是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。

1. 會(huì)用最重要：

記單詞時(shí)一定要會(huì)念，同時(shí)記住詞性與用法，與其背單詞不如背短語(yǔ)或句子。

很多學(xué)生背了很多單詞，但是呢卻不會(huì)用?；蚴怯行┤苏f(shuō)起英語(yǔ)來(lái)沒(méi)人聽(tīng)得懂，因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)得離譜。也有人說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)自信滿滿侃侃而談，但仔細(xì)一聽(tīng)完全是中式英語(yǔ)，直接中翻英，錯(cuò)誤百出，難以理解。所以

(1) 遇到新單詞時(shí)，試著運(yùn)用自然發(fā)音法念出來(lái)，不確定的時(shí)候可以查線上有發(fā)音的如有道詞典來(lái)確認(rèn)發(fā)音。多念幾次熟悉音感。會(huì)念后試著按自然發(fā)音法看是否能順利拼出來(lái)，這樣可以加深單詞的印象。

(2) 記單詞的時(shí)候不能只記中文，要連詞性跟用法一起記。是動(dòng)詞還是名詞。動(dòng)詞后面的接續(xù)如何等。只記畢業(yè)是graduation就會(huì)造出如：I graduation last year. 這樣錯(cuò)誤的句子。正確是I graduated last year. 所以與其記單詞，不如把整個(gè)句子一起記住。

2. 學(xué)習(xí)自然發(fā)音法Phonics。

自然發(fā)音法其實(shí)就是看詞讀音，把一些常見(jiàn)的英語(yǔ)詞母與發(fā)音間的關(guān)系整理出來(lái)，比方說(shuō)a_e會(huì)念 /e/, 所以bake念/bek/。最好把KK音標(biāo)也一起記一下。因?yàn)橛幸?guī)則就會(huì)有例外，KK音標(biāo)是個(gè)很好的輔助工具。強(qiáng)力建議買(mǎi)本書(shū)來(lái)投資自己，一定要找有附CD的，跟著念發(fā)音才會(huì)漂亮。也可以上網(wǎng)找相關(guān)網(wǎng)站練習(xí)。學(xué)會(huì)后看到新單詞會(huì)較容易念出，聽(tīng)到不懂的單詞也可以試著拼出來(lái)，對(duì)于記單詞相當(dāng)有幫助。

3. 自己整理一本單詞筆記本

很少人單詞看過(guò)一次就可以記起來(lái)，常?？催^(guò)就忘了，要說(shuō)的時(shí)候一下想不起來(lái)，建議在學(xué)習(xí)的過(guò)程自己把從課堂中學(xué)到的，課外看到的，自己有興趣的整理在筆記本中。把相關(guān)的單詞整理分類(lèi)，自己寫(xiě)過(guò)后印象絕對(duì)比較深刻，而且要找的時(shí)候馬上可以找得到?？梢园粗黝}分類(lèi)。把家庭，服裝，工作等分類(lèi)，或按詞性分類(lèi)。重要的單詞可以把單詞，詞性，用法寫(xiě)出，并且造句來(lái)加深印象。比方說(shuō)學(xué)到interested這個(gè)詞時(shí)，除了記中文是對(duì)…有興趣外，還要記住它是形容詞，然后它的用法是用be interested in ?？赡艿脑捵约涸靷€(gè)跟自己相關(guān)的句子。I’m interested in baking. 在造句子的時(shí)候不要天馬行空，很容易造出錯(cuò)誤句子。建議可以參考詞典的用句，改成跟自己相關(guān)。整個(gè)句子背起來(lái)，這樣就可以順便把介系詞用后面應(yīng)該加名詞，動(dòng)名詞的用法一起記住。也可以記在手機(jī)或電腦里，有空的時(shí)候隨時(shí)復(fù)習(xí)。不過(guò)還是像上面提過(guò)，最好整個(gè)句子一起背。

4. 找到最適合自己的方法，重復(fù)刺激

學(xué)了很多單詞背了很多單詞，但是一下就忘了。這是因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)單詞時(shí)會(huì)放在短期記憶，必須要加強(qiáng)連結(jié)，才能放到長(zhǎng)期記憶中。每個(gè)人都是個(gè)非常特別的個(gè)體，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)模式，理解模式，記憶模式。視覺(jué)型的人多看幾次，多閱讀。聽(tīng)覺(jué)型的人把單詞或句型放在手機(jī)，MP3里面多聽(tīng)，大聲多念幾次。觸覺(jué)型的人多抄筆記，多寫(xiě)幾次。有些人要上課老師說(shuō)過(guò)就記起來(lái)了，有些人要自己說(shuō)過(guò)才記得起來(lái)。其實(shí)大部分的人是混合型的吧!靠各種不同方式重復(fù)刺激加強(qiáng)記憶。所以我從前學(xué)英語(yǔ)喜歡看書(shū)上課，不但記筆記，沒(méi)事也都放CD來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)到后面就自然記起來(lái)某些句型了。每個(gè)人應(yīng)該依照自己喜歡的方式，找到適合自己最有效的方式來(lái)練習(xí)。而且要自己覺(jué)得有趣，才能長(zhǎng)久。比方說(shuō)把家里所有的東西都貼上對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。自己做英語(yǔ)卡片跟同學(xué)朋友競(jìng)爭(zhēng)練習(xí)等。讓自己覺(jué)得有趣又能重復(fù)刺激加強(qiáng)連結(jié)，然后記住。

5. 把學(xué)到的單詞用出來(lái)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終目的是用出來(lái)，所以自己造個(gè)句子，或是寫(xiě)日記，在工作，上課的時(shí)候把剛學(xué)到的單詞運(yùn)用出來(lái)。機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的，日常生活不用英語(yǔ)的人可以試著在微信上發(fā)表狀態(tài)的時(shí)候用英語(yǔ)，發(fā)短信時(shí)用英語(yǔ)，找朋友用英語(yǔ)聊天，上一些語(yǔ)言交換網(wǎng)站如國(guó)外的網(wǎng)友用英語(yǔ)聊天等等。

6. 勤查詞典

把單詞記起來(lái)的最好方式是重復(fù)刺激，所以查詞典可以讓你熟悉這個(gè)單詞的詞性，用法。看到不懂的詞或似曾相似的詞，或不確定用法的時(shí)候都可以查詞典。盡可能隨身攜帶詞典，可以是小詞典，可以用電子詞典，也可以用下載到手機(jī)的APP，最好要找有發(fā)音，有例句的詞典。

7. 重要的單詞先記

單詞當(dāng)然是既越多越好，可是腦容量有限，現(xiàn)代人的雜務(wù)太多了，要記的東西太多了，所以呢重要的先記。什么是重要的單詞呢?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)不一樣，但是常見(jiàn)常用的詞，跟自己相關(guān)的，自己的專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)自己有用的單詞都是重要的，應(yīng)該要先記。名詞跟動(dòng)詞常會(huì)是表達(dá)的關(guān)鍵。在上補(bǔ)習(xí)班或自學(xué)的同學(xué)可以把每一課內(nèi)容跟老師補(bǔ)充的東西，自己覺(jué)得重要的先記。我從前用傳統(tǒng)的詞典時(shí)，會(huì)帶一本小詞典，隨身攜帶，查過(guò)的單詞就坐個(gè)記號(hào)，看到一個(gè)單詞已經(jīng)做了好幾個(gè)記號(hào)時(shí)，就知道是一個(gè)重要的單詞要好好記住。假如是要考托?；蚨嘁嬷?lèi)的可是的人，也可以買(mǎi)類(lèi)似的書(shū)來(lái)看，需要寫(xiě)商業(yè)書(shū)信的人就可以多看商業(yè)書(shū)信的文章或書(shū)。重要的詞一定會(huì)不斷重復(fù)出現(xiàn)，一定要記住啊!

8. 記住簡(jiǎn)單的詞首詞根

買(mǎi)一整本書(shū)來(lái)背詞首詞根我個(gè)人覺(jué)得可能效果不好，反而是自己多注意，可以從常見(jiàn)的詞整理出來(lái)一些詞首，詞根，詞尾等。詞首如un：unfriendly, unhappy, 詞尾如-less：hopeless, useless等。這樣可以幫助記住更多單詞，也容易記住詞性。而與其買(mǎi)一本書(shū)來(lái)背，不如自己慢慢從已學(xué)到的單詞歸納整理，效果會(huì)比死背整本書(shū)好，因?yàn)榇蟛糠莸娜艘矊?shí)在記不起來(lái)。

以上，就是更三高考小編給大家?guī)?lái)的英語(yǔ)單詞怎么讀才能快速背下來(lái)？怎么背英語(yǔ)單詞效果最好全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！