為營造“學(xué)風(fēng)優(yōu)良人人有責(zé)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)人人共享”的良好氛圍，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科技學(xué)院自成立以來堅(jiān)持以學(xué)生為本，綜合施策、多措并舉，積極構(gòu)建多方面聯(lián)動(dòng)“督學(xué)”、分年級(jí)推進(jìn)“樂學(xué)”、多形式組合“導(dǎo)學(xué)”的“三位一體”學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同體系。

多方面聯(lián)動(dòng)“督學(xué)”

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工協(xié)作，構(gòu)建齊抓共管、全員育人的學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同機(jī)制。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師、任課教師等在學(xué)生思想引領(lǐng)方面的作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)引領(lǐng)和過程管理，保障加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落實(shí)到位。通過黨員帶頭講、干部相互幫、同學(xué)競相學(xué)等方式，指導(dǎo)各小班深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，帶動(dòng)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、明確努力方向，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。制定《草業(yè)科技學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體評(píng)選辦法》，構(gòu)建集必修課成績、二課成績、英語過級(jí)、補(bǔ)考重修、創(chuàng)新與實(shí)踐技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、違規(guī)違紀(jì)為主要內(nèi)容的小班學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)體系，指導(dǎo)督促學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動(dòng)形成以個(gè)人帶動(dòng)班級(jí)、以班級(jí)帶動(dòng)年級(jí)、以年級(jí)帶動(dòng)學(xué)院的良好氛圍。

分年級(jí)推進(jìn)“樂學(xué)”

堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分別教育的原則，有計(jì)劃、有步驟地開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育和專業(yè)思想教育，促進(jìn)學(xué)生樂享學(xué)習(xí)。充分利用校本資源，在新生中開展參觀川農(nóng)牛科創(chuàng)農(nóng)場、開展“‘植’說校園”新生游園活動(dòng)、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生涯規(guī)劃等入學(xué)教育系列活動(dòng)，幫助新生全面了解學(xué)校環(huán)境、學(xué)院概況、專業(yè)特色，引導(dǎo)新生知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)。定期邀請(qǐng)專家學(xué)者做客草苑講壇開展學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生開展朋輩分享會(huì)，邀請(qǐng)青年教師開展經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，引導(dǎo)二、三年級(jí)學(xué)生合理定位，儲(chǔ)備專業(yè)能力，盡早確定考研目標(biāo)。在考研的畢業(yè)生中組織召開研究生導(dǎo)師推薦會(huì)，圍繞為什么要考研、怎么選考研學(xué)校、怎么選導(dǎo)師等問題開展考研動(dòng)員，并分享學(xué)院各團(tuán)隊(duì)的師資力量、研究方向、特色優(yōu)勢(shì)、研究生培養(yǎng)和科研成果等，讓同學(xué)們更加全面深入了解草學(xué)學(xué)科建設(shè)情況，明確考研以及未來發(fā)展的方向。在就業(yè)的畢業(yè)生中組織召開就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，結(jié)合前期摸底掌握的畢業(yè)生升學(xué)、就業(yè)意向，就畢業(yè)生的就業(yè)方向、就業(yè)需求、就業(yè)難點(diǎn)等方面，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

多形式組合“導(dǎo)學(xué)”

堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，多形式開展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。邀請(qǐng)全國草學(xué)教指委主任、副主任，國務(wù)院草學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員等專家學(xué)者到院問診把脈學(xué)科專業(yè)建設(shè)，參與草業(yè)科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案修訂，以及草坪科學(xué)與工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案制定工作。充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科研興趣項(xiàng)目、各類專業(yè)競賽等，引導(dǎo)參加學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)向深層次發(fā)展。舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)校團(tuán)委書記劉思麟作“如何備戰(zhàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”專題講座，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范激勵(lì)作用，在高年級(jí)各小班中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)，選樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)示范性群體；在一年級(jí)中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀方案評(píng)選活動(dòng)，各小班就學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、方案及可行性等進(jìn)行公開答辯，引導(dǎo)新生班級(jí)形成團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。（作者：羅璐曦）