11月5日至6日召開的華僑大學(xué)第六次黨員代表大會(huì)提出，要堅(jiān)持以僑立校、為僑服務(wù)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，為加快建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上聲譽(yù)良好的大學(xué)而接續(xù)奮斗。如何做到這一點(diǎn)？黨代會(huì)報(bào)告稱，重點(diǎn)是要加快取得“雙一流”建設(shè)新突破，著力提升發(fā)展內(nèi)涵。為此，要樹牢一流意識(shí)，推動(dòng)建設(shè)一流學(xué)科、專業(yè)、隊(duì)伍、平臺(tái)，產(chǎn)出標(biāo)志性研究成果，推進(jìn)高水平開放合作等。

作為學(xué)校學(xué)科建設(shè)的職能部門，研究生院如何為“雙一流”建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)？院長(zhǎng)曾志興表示，要圍繞國(guó)家及區(qū)域重大戰(zhàn)略，立足學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位，構(gòu)建重點(diǎn)突出、多點(diǎn)支撐的學(xué)科建設(shè)新格局；要堅(jiān)持“扶優(yōu)、扶強(qiáng)、扶特”的原則，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，突顯優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力、貢獻(xiàn)度和引領(lǐng)性；要打破學(xué)院壁壘，加強(qiáng)跨學(xué)科和學(xué)科內(nèi)部整合，推進(jìn)學(xué)院之間、學(xué)科之間的緊密合作，整合資源、集聚力量，推動(dòng)文理工醫(yī)大交叉大融合，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)；要構(gòu)建一流本科專業(yè)和一流課程支撐的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善與中華文化海外傳播、智能制造、綠色低碳技術(shù)相匹配的學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)聯(lián)動(dòng)布局，夯實(shí)學(xué)科條件和人才基礎(chǔ)。

“人才是學(xué)校的第一資源。人事處將堅(jiān)定不移實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，為‘雙一流’提供有力的人才支撐?！比耸绿幪庨L(zhǎng)何純正表示，將從四個(gè)方面著手：一是根據(jù)黨代會(huì)提出的方向目標(biāo)、工作重點(diǎn)，實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，聚焦“雙一流”建設(shè)和文化傳播工作需求，大力引進(jìn)國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流的學(xué)科領(lǐng)軍人才、中青年學(xué)術(shù)帶頭人和產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才，提高人才引進(jìn)的精準(zhǔn)度和實(shí)效度。二是大力實(shí)施青年人才成長(zhǎng)工程，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，選拔培育一批師德師風(fēng)優(yōu)良、教書育人效果突出的教學(xué)名師；以突破關(guān)鍵核心技術(shù)為目標(biāo)，選拔培育一批科研能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)術(shù)英才。三是創(chuàng)新人事人才工作機(jī)制，探索建立講席教授制度，探索建立“人才特區(qū)”；探索由地方政府、企業(yè)和學(xué)校三方合作，在若干領(lǐng)域打造能夠承擔(dān)國(guó)家重大研究項(xiàng)目、解決地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要急需、產(chǎn)出標(biāo)志性成果的高水平團(tuán)隊(duì)；探索按照“權(quán)責(zé)對(duì)等”原則，增加學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)的自主權(quán)，發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)主體作用。四是利用教育評(píng)價(jià)改革契機(jī)，全面修訂人事人才政策體系，強(qiáng)化質(zhì)量導(dǎo)向，探索完善同行專家評(píng)價(jià)體系，突出品德、能力和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)，充分激發(fā)現(xiàn)有人才積極性。

“建設(shè)‘ 雙一流’必須有國(guó)家級(jí)平臺(tái)?！笨萍继幪庨L(zhǎng)李鐘慎表示，科技處將全面整合學(xué)校優(yōu)勢(shì)力量，加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)同創(chuàng)新，全面提升解決重大科學(xué)問題和突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的能力，推動(dòng)建設(shè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)，加快推進(jìn)產(chǎn)出標(biāo)志性研究成果。為此，科技處將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校資源，凝練優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究方向，遴選和培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，積極引導(dǎo)和組織培育重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)，建立穩(wěn)定的支持渠道，完善頂尖、領(lǐng)軍、拔尖和青年人才梯隊(duì)建設(shè)，依托高水平科研平臺(tái)，提升多學(xué)科交叉研究和聯(lián)合攻關(guān)能力，集中研究力量開展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題研究。同時(shí)，實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，爭(zhēng)取主持承擔(dān)國(guó)家科技計(jì)劃重大項(xiàng)目，在Science、Nature上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

“我們將通過創(chuàng)新完善科研評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施青年學(xué)者成長(zhǎng)工程、學(xué)術(shù)著作資助計(jì)劃，并探索開展學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、重大成果孵化支持計(jì)劃等，更好地激發(fā)教師的科研積極性與學(xué)術(shù)熱情；我們還將多措并舉，支持教師組建學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，緊盯學(xué)術(shù)前沿，聚焦國(guó)家重大需求和區(qū)域發(fā)展突出需要，凝練特色研究方向，跨學(xué)科聯(lián)合開展重大課題攻關(guān)，打造建設(shè)一批重要研究基地和特色新型智庫，不斷產(chǎn)出具有更高顯示度、更高水平的研究成果?！鄙缈铺幪庨L(zhǎng)薛秀軍說。

聚力“雙一流”建設(shè)，加快高質(zhì)量發(fā)展步伐，學(xué)校提出，要以“ 雙碳”戰(zhàn)略和人工智能等為牽引，推動(dòng)理工類相關(guān)優(yōu)勢(shì)學(xué)科高水平發(fā)展。“這對(duì)機(jī)械學(xué)科的建設(shè)提出了更高的目標(biāo)，也指明了方向。”機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)黃輝表示，機(jī)械學(xué)科是學(xué)校首個(gè)獲批博士學(xué)位點(diǎn)學(xué)科，也是福建省雙一流高峰學(xué)科，學(xué)院將借學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)精神的契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)械學(xué)科的大發(fā)展。“重點(diǎn)將以智能制造為牽引，推動(dòng)機(jī)械工程與其他學(xué)科的交叉融合；以行業(yè)需要為導(dǎo)向，鼓勵(lì)青年教師到企業(yè)一線，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合，加快成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)國(guó)家及省部級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)，服務(wù)國(guó)家需求和區(qū)域發(fā)展；以立德樹人為根本任務(wù)，引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)一批黨性堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的高層次人才，建成一支高素質(zhì)、高水平教師團(tuán)隊(duì)。”（編輯：張羅應(yīng) 作者：張為健 吳江輝）