有很多的同學(xué)是非常的想知道，高考物理壓軸題解題技巧是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對大家有所幫助！

第一步：全面想象題目給定的物理過程每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個(gè)物理過程的規(guī)律和結(jié)果。可是，不論在現(xiàn)實(shí)中，還是在題中給出的物理過程往往不是一目了然的，因而解題首先要根據(jù)題意，通過想象，弄清全部的物理過程，勾畫出一幅完整的物理圖景。

繪制草圖對我們正確分析、想象物理過程有很大的幫助，尤其對那些復(fù)雜的物理過程， 如能抓住其關(guān)鍵形象，并草圖表達(dá)（如物體運(yùn)動(dòng)軌跡草圖、實(shí)驗(yàn)裝置示意圖、電路圖等等）， 這對于進(jìn)一步分析將有很大的幫助。

第二步：準(zhǔn)確地抓住研究對象 在完成了鑰匙的第一步，刑弄清了題目給定的全部物理過程后，就要準(zhǔn)確確定研究對象，研究對象可以是一個(gè)物體，也可以是一個(gè)物理過程。

第三步：挖掘隱蔽條件。

具有一定難度的物理題目，往往含有隱蔽條件，這些隱蔽條件可隱蔽在題目的已知條件 中、要求中、物理過程中、物理圖象中和定律應(yīng)用范圍中及答案中，如果能及時(shí)挖掘這些隱 蔽條件，應(yīng)能夠越過“思維陷井”，突破解題障礙，提高解題速度。

1.對于多體問題，要正確選取研究對象，善于尋找相互聯(lián)系

選取研究對象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問題的兩個(gè)關(guān)鍵。選取研究對象需根據(jù)不同的條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統(tǒng)中抽取出來進(jìn)行研究;或采用整體法，即把幾個(gè)研究對象組成的系統(tǒng)作為整體來進(jìn)行研究;或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。

通常，符合守恒定律的系統(tǒng)或各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的系統(tǒng)，宜采用整體法;在需討論系統(tǒng)各部分間的相互作用時(shí)，宜采用隔離法;對于各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的系統(tǒng)，應(yīng)慎用整體法，有時(shí)不能用整體法。至于多個(gè)物體間的相互聯(lián)系，通?？蓮乃鼈冎g的相互作用、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

2.對于多過程問題，要仔細(xì)觀察過程特征，妥善運(yùn)用物理規(guī)律

觀察每一個(gè)過程特征和尋找過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過程特征需仔細(xì)分析每個(gè)過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)參量等，以便運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律逐個(gè)進(jìn)行研究。至于過程之間的聯(lián)系，則可從物體運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間等方面去尋找。

3.對于含有隱含條件的問題，要注重審題，深究細(xì)琢，努力挖掘隱含條件

注重審題，深究細(xì)琢，綜觀全局重點(diǎn)推敲，挖掘并應(yīng)用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關(guān)鍵。通常，隱含條件可通過觀察物理現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)物理模型和分析物理過程，甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。