《我要的是葫蘆》告訴我們的道理：做事要注意事物之間的聯系，不可為追求結果而不在乎細節(jié)。

《我要的是葫蘆》為人教版小學二年級上冊課文，原文如下：

從前，有個人種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花，花謝了以后，藤上結了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∷刻於家タ磶状?。

有一天，他看見葉子上有幾只蚜蟲，他想：“有幾只蟲子怕什么呀？”他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆快長?。】扉L??！長得賽過大南瓜才好呢！”

一個鄰居看見了對他說：“別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”他奇怪地望著鄰居說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

可是，過了幾天，葉子上的蟲子越來越多，小葫蘆慢慢變黃了，一個一個都掉光了。

《我要的是葫蘆》告訴我們的道理：做事要注意事物之間的聯系，不可為追求結果而不在乎細節(jié)。

事物與事物之間關系密切。細節(jié)同結果一樣重要，不可為追求結果而不在乎細節(jié)。其啟發(fā)我們，不能固執(zhí)的只注重結果，過程一樣重要，沒有好的過程，結果自然不會好。

《我要的是葫蘆》這篇課文講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他想要葫蘆的愿望也落空了。