科類 | 專業(yè)名稱 | 河北 | 山西 | 內蒙古 | 遼寧 | 吉林 | 黑龍江 | 江蘇 | 山東 | 湖南 |
藝術理(物理) | 動畫 | 2 | 1 | 1 | ||||||
藝術理(物理) | 視覺傳達設計 | 2 | 1 | 1 | ||||||
藝術理(物理) | 環(huán)境設計 | 2 | 1 | 1 | ||||||
藝術理(物理) | 產品設計 | 4 | 1 | 1 | ||||||
藝術文(歷史) | 動畫 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||
藝術文(歷史) | 視覺傳達設計 | 15 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||
藝術文(歷史) | 環(huán)境設計 | 8 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||
藝術文(歷史) | 產品設計 | 25 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||||
藝術不分文理(不分科目) | 動畫 | 2 | 2 | 3 | 4 | |||||
藝術不分文理(不分科目) | 視覺傳達設計 | 2 | 2 | 3 | 4 | |||||
藝術不分文理(不分科目) | 環(huán)境設計 | 3 | 3 | 2 | 4 | |||||
藝術不分文理(不分科目) | 產品設計 | 3 | 2 | 2 | 4 |
錄取辦法說明
1.院校志愿、錄取模式及原則
藝術類專業(yè)使用各省(市、區(qū))美術類統(tǒng)考成績,執(zhí)行該?。ㄊ小^(qū))招生考試機構統(tǒng)一規(guī)定的批次設置以及投檔原則。
藝術類專業(yè)在高考綜合改革試點?。ㄊ小^(qū))“不提選考科目要求”。
(1)內蒙古自治區(qū)
按照考生“文化課成績(含高考加分)×40%+專業(yè)課成績×60%”形成的綜合成績,采用“專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取規(guī)則。
(2)實行平行志愿投檔錄取模式的?。ㄊ小^(qū))
按照該?。ㄊ?、區(qū))統(tǒng)一規(guī)定的平行志愿投檔綜合成績,采用“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則。
(3)實行非平行志愿投檔錄取模式的省(市、區(qū))
按照“文化課成績(含高考加分)+專業(yè)課成績”形成的綜合成績,采用“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則。
當?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)多于計劃招生數(shù)時,不再調閱其他志愿考生檔案;當?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)不足招生計劃數(shù)時,在同批次錄取控制分數(shù)線以上,按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2.調檔比例
實行平行志愿投檔錄取模式的調檔比例原則上為100%;實行非平行志愿投檔錄取模式的調檔比例由各?。ㄊ?、區(qū))招生考試機構確定是否全部投檔或設置投檔比例,若設置投檔比例原則上不超過120%。
3.進檔考生的專業(yè)安排辦法
(1)內蒙古自治區(qū)
實行“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。
(2)其他?。▍^(qū)、市)
實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則,以考生綜合成績?yōu)橐罁?,從高分到低分按照考生所報專業(yè)志愿(不含專業(yè)服從志愿)錄取,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。
在已調檔考生中,優(yōu)先滿足有專業(yè)志愿的考生。當考生分數(shù)無法滿足所填報的專業(yè)志愿時,如果考生服從專業(yè)調劑,學校根據綜合成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè),直至錄取額滿;如果考生不服從專業(yè)調劑,做退檔處理。
4. 綜合成績相同時,依次按文化課成績、語文、外語、數(shù)學單科成績從高分到低分排序錄取。
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