省份 | 專業(yè)名稱 | 科類名稱 | 計劃人數(shù) |
安徽省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 3 |
福建省 | 服裝與服飾設計 | 藝術文 | 3 |
福建省 | 服裝與服飾設計 | 藝術理 | 1 |
甘肅省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 12 |
甘肅省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 6 |
甘肅省 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 17 |
甘肅省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 5 |
廣東省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 4 |
廣東省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 4 |
廣東省 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 5 |
廣東省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 5 |
貴州省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 3 |
湖南省 | 服裝與服飾設計 | 藝術文 | 6 |
湖南省 | 服裝與服飾設計 | 藝術理 | 4 |
湖南省 | 表演(服裝表演) | 藝術文 | 10 |
湖南省 | 表演(服裝表演) | 藝術理 | 5 |
湖南省 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 8 |
湖南省 | 視覺傳達設計 | 藝術理 | 5 |
湖南省 | 環(huán)境設計 | 藝術文 | 7 |
湖南省 | 環(huán)境設計 | 藝術理 | 5 |
湖南省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術文 | 4 |
湖南省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術理 | 2 |
江蘇省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 11 |
江蘇省 | 視覺傳達與設計 | 藝術類 | 14 |
江蘇省 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 8 |
江蘇省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 7 |
江西省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 10 |
山東省 | 服裝與服飾設計 | 藝術文 | 4 |
山東省 | 服裝與服飾設計 | 藝術理 | 3 |
山東省 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 6 |
山東省 | 視覺傳達設計 | 藝術理 | 3 |
山東省 | 環(huán)境設計 | 藝術文 | 5 |
山東省 | 環(huán)境設計 | 藝術理 | 3 |
山東省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術文 | 3 |
山東省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術理 | 3 |
山西省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 9 |
山西省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 12 |
山西省 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 8 |
山西省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 6 |
內(nèi)蒙古 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 4 |
內(nèi)蒙古 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 6 |
內(nèi)蒙古 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 8 |
內(nèi)蒙古 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 2 |
河北省 | 服裝與服飾設計 | 藝術類 | 12 |
河北省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 10 |
河北省 | 環(huán)境設計 | 藝術類 | 10 |
河北省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術類 | 8 |
河南省 | 服裝與服飾設計 | 藝術文 | 5 |
河南省 | 服裝與服飾設計 | 藝術理 | 3 |
河南省 | 表演(服裝表演) | 藝術文 | 7 |
河南省 | 表演(服裝表演) | 藝術理 | 3 |
河南省 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 4 |
河南省 | 視覺傳達設計 | 藝術理 | 2 |
河南省 | 環(huán)境設計 | 藝術文 | 8 |
河南省 | 環(huán)境設計 | 藝術理 | 4 |
河南省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術文 | 5 |
河南省 | 產(chǎn)品設計 | 藝術理 | 4 |
廣西 | 服裝與服飾設計 | 藝術文 | 2 |
廣西 | 服裝與服飾設計 | 藝術理 | 2 |
廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術文 | 3 |
廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術理 | 1 |
廣西 | 環(huán)境設計 | 藝術文 | 6 |
廣西 | 環(huán)境設計 | 藝術理 | 3 |
廣西 | 產(chǎn)品設計 | 藝術文 | 2 |
廣西 | 產(chǎn)品設計 | 藝術理 | 1 |
錄取規(guī)則:
學校投放了藝術類專業(yè)計劃的?。ㄊ?、區(qū)),承認其省統(tǒng)考成績,其錄取辦法執(zhí)行生源所在地省級招辦制定的有關規(guī)定,如生源所在省(市、區(qū))無明確規(guī)定,我校按照文化和專業(yè)均達到本?。ㄊ小^(qū))相應批次的最低控制分數(shù)線,省級統(tǒng)考成績和高考文化成績之和從高分到低分錄取,同等條件下,省級統(tǒng)考專業(yè)成績高者優(yōu)先錄取。
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