貴州民族大學(xué)高度重視附屬學(xué)校建設(shè)發(fā)展，并把辦好附屬學(xué)校作為重要的民生問題來解決，學(xué)校各部門、各學(xué)院高度關(guān)心支持附屬學(xué)校建設(shè)發(fā)展,關(guān)心下一代成長成才。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院、法學(xué)院、體育與健康學(xué)院、美術(shù)學(xué)院堅持緊扣“實(shí)”字，將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動放在突出位置，與解決實(shí)際問題和推動工作緊密結(jié)合，立足本職辦實(shí)事、辦好事，在為師生排憂解難和充分發(fā)揮高校社會服務(wù)功能中自覺踐行初心使命，努力做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。11月2日，數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院、法學(xué)院、體育與健康學(xué)院、美術(shù)學(xué)院助力貴州民族大學(xué)附屬學(xué)校“雙減”工作育人基地揭牌儀式在附屬學(xué)校舉行。

為了助力附屬學(xué)?！半p減”政策落地見效，利用好課后服務(wù)時間，開展豐富多彩的興趣小組及社團(tuán)活動，數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院、法學(xué)院、體育與健康學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、等發(fā)揮相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特長，與貴州民族大學(xué)附屬小學(xué)共建“我為群眾辦實(shí)事”示范工程，建立“小學(xué)生計算思維共育基地”“普法教育基地”“小學(xué)生健康教育推廣基地”“美術(shù)美育教育基地”等，增強(qiáng)文化育人合力，助力“雙減”政策落地落實(shí)。工作座談會上，各學(xué)院負(fù)責(zé)人紛紛結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，對助力附屬學(xué)?！半p減”工作建言獻(xiàn)策，積極貢獻(xiàn)智慧力量。

黨建引領(lǐng)，專業(yè)支撐，助力附屬學(xué)校課后托管豐富多彩。數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院依托互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“星程微光”課后服務(wù)志愿團(tuán)隊，與附屬小學(xué)共建課后服務(wù)教育示范基地，結(jié)合計算機(jī)操作、計算機(jī)編程、數(shù)據(jù)處理等課后服務(wù)課程，通過師資共享、課程共融、實(shí)訓(xùn)場地共建等模式推動課后服務(wù)基地常態(tài)化運(yùn)行。

加強(qiáng)科普教育，激發(fā)科技興國熱情。開展“‘少兒編程’小講堂 以夢為‘碼’續(xù)新章”編程系列科普課程。以“讓孩子享受創(chuàng)造的樂趣”為目的，培養(yǎng)小學(xué)生們自小樹立起“科技興國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、強(qiáng)國有我”的思想觀念。用編程培養(yǎng)小學(xué)生計算思維，進(jìn)一步教育引導(dǎo)廣大青少年熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)報國志向，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提高服務(wù)社會能力。數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，通過系統(tǒng)完備的教學(xué)課程設(shè)計，豐富子校學(xué)生托管期間學(xué)習(xí)活動，活躍孩子思維，強(qiáng)化必備技能，激發(fā)創(chuàng)造能力。同時，探索數(shù)信學(xué)院學(xué)生實(shí)踐課程新路徑，提升社會服務(wù)能力，助力“雙減”取得實(shí)效。

法學(xué)院擬在附屬學(xué)校開展“小學(xué)生‘開庭’學(xué)法”、“民法典”進(jìn)校園等活動，讓小學(xué)生學(xué)法、懂法，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。

在附屬學(xué)校課后托管時間，操場上籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)的孩子們在操場上盡情奔跑，翩翩起舞，盡情感受體育的魅力。體育與健康學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，關(guān)心下一代健康成長，“雙減”工作開展以來，組織師生赴附屬學(xué)校開展豐富多彩的體育項目，增強(qiáng)小學(xué)生體質(zhì)，在體育鍛煉中培養(yǎng)體育精神。

美術(shù)學(xué)院組織學(xué)生為附屬學(xué)校畫文化墻，唯美的畫面，深刻的寓意，充分展現(xiàn)了美術(shù)學(xué)院師生對附屬學(xué)校孩子的關(guān)心關(guān)愛。此外，書法專業(yè)、剪紙專業(yè)的學(xué)生每周都深入課堂為小學(xué)生開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的志愿服務(wù)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力。