高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)介紹，包括江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)解讀、江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)學(xué)制、江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.江西師范大學(xué)通信工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：通信工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

通信工程專業(yè)創(chuàng)辦于1994年10月，它以深厚的物理學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，是江西省內(nèi)最早的通信工程專業(yè)，至今已有10多年的歷史。在20多年的風(fēng)雨歷程中，全體教師以“高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)”為己任，以培養(yǎng)“綜合性、技術(shù)性、應(yīng)用性”人才為宗旨，開創(chuàng)了省內(nèi)通信工程從無到有的先例，摸索了一條有自己特色的成功之路。已形成了以光纖通信、激光技術(shù)、圖像處理和程控交換、寬帶技術(shù)等的學(xué)科發(fā)展方向，在江西省已具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。該專業(yè)依托江西省“十五”重點建設(shè)學(xué)科光學(xué)碩士點，現(xiàn)代光學(xué)研究所和光電子與通信重點實驗室，學(xué)科建設(shè)和師資隊伍在省內(nèi)同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢。

　　該專業(yè)現(xiàn)有專任老師18人，教授3人，副教授7人，其中2人為“江西省高等學(xué)校中青年學(xué)術(shù)帶頭人”，1人為省高校中青年骨干教師。通信工程專業(yè)實驗室有通信原理實驗室、光纖通信實驗室、程控交換實驗室、移動通信實驗室和新建成的通信綜合實驗室。

　　通信工程專業(yè)所授主要課程:電腦工程制圖、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗、通信VC++語言、電工電子基礎(chǔ)實驗、工程數(shù)學(xué)、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、通信原理、光纖通信、通信專業(yè)實驗、微機原理與接口技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)實驗、通信綜合實驗、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、DSP技術(shù)與應(yīng)用、程控交換、數(shù)字通信原理、SDH原理與應(yīng)用、寬帶通信網(wǎng)、移動通信。

　　該專業(yè)畢業(yè)生系統(tǒng)掌握通訊、電子、計算機及應(yīng)用學(xué)科所必需的數(shù)學(xué)、物理、電子、通訊及計算機等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新成就和新發(fā)展，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有必需的運算、實驗、測試能力，掌握電子與計算機技術(shù)在現(xiàn)代通訊領(lǐng)域的應(yīng)用，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力。

　　通信工程專業(yè)畢業(yè)生具有較強的適應(yīng)性和開拓能力，能從事通信系統(tǒng)的研制、開發(fā)和維護；通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與維護；通信線路的勘察與設(shè)計；通信設(shè)備的銷售與維護；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用；軟件開發(fā)等工作，也能勝任相關(guān)領(lǐng)域的研究、管理與教學(xué)工作。

　　現(xiàn)有2018屆通信工程專業(yè)畢業(yè)生61人。

2.江西師范大學(xué)簡介

江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊，素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重......【查看全部內(nèi)容】

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